高中美术人教版（2019）美术鉴赏第2课 如何鉴赏美术作品 课件（23张PPT）

(共23张PPT)
如何鉴赏美术作品
目
美术作品的形式要素
贰
课堂小结
肆
内容要素
叁
美术作品赏析
壹
录
美术作品的形式要素
线条
色彩
材质
空间
赵孟頫《二羊图》
绵羊用细线勾勒出饱满的轮廓
山羊用干笔画出覆盖的皮毛。
用笔用线不同，两只羊就有了鲜明的特征。
郑板桥《荆棘丛兰图卷》
中国画擅长单纯用线来表示形面与体积
画兰画竹均是一笔下去，用笔锋、轻重、浓淡的变化来表现叶面的方向及转折
郑思肖《墨兰图》（宋末元初）
《八十七神仙卷》
长线条连贯一气、通达舒畅的感受，描绘87位道教帝君与神仙，衣带飘扬，走线圆润连绵，如流水一般，富有动态节律。
《戴草帽的自画像》梵高
梵高用色彩和笔触表达强烈的情感 ，常用排列紧密而不连贯的短线 虽面色沉静，涌动狂暴的力量
美术作品的形式要素
线条
线条是美术作品最基本的元素，是点的运动轨迹，作用：勾勒形状，暗示材质。引导视线、组织人物关系，还具有独立审美的价值。
色彩
《生活的欢乐》马蒂斯
高纯度红色、黄色与绿色填满了画面，加之舒缓流动的线条，表现田园牧歌的场景，欢快惬意的氛围跃然纸上
《静物》莫兰迪
用低纯度色彩作画也很协调，大面积的黄色与灰色纯度都很低，中部砖红瓶子与右侧橙色纸盒纯度稍高，成为视觉的重点，整个场景不温不火，却达成了精致的平衡
《捣练图》张萱
对比色相互加强，鲜艳明快，活跃氛围
《枇杷山鸟图》林椿
邻近色搭配柔和，无视觉刺激，舒缓和谐，清幽而不寡淡
美术作品的形式要素
线条
线条是美术作品最基本的元素，是点的运动轨迹，作用：勾勒形状，暗示材质。引导视线、组织人物关系，还具有独立审美的价值。
色彩来源于自然光的分解，在美术作品中，色彩善于吸引注意、唤起情感、是最生动、最具感染力的元素。
色彩
材质
美术是基于材料的创造
材质：是指物体看起来是什么质地，材质可以看成是材料和质感的结合
《双喜图》崔白
两只喜鹊迎着萧瑟的秋风像一只山兔鸣叫示警的场景，生趣盎然。
喜鹊翎毛填染白粉，营造反光错觉，层次分明
美术作品的形式要素
线条
线条是美术作品最基本的元素，是点的运动轨迹，作用：勾勒形状，暗示材质。引导视线、组织人物关系，还具有独立审美的价值。
色彩来源于自然光的分解，在美术作品中，色彩善于吸引注意、唤起情感、是最生动、最具感染力的元素。
美术是基于材料的创造
材质：是指物体看起来是什么质地，材质可以看成是材料和质感的结合
色彩
材质
空间
《轰炸》滑田友
雕塑是空间性的美术，雕塑造型浑厚简练，渲染出逃亡时刻的紧张氛围
《圣母的婚礼》拉斐尔
《早春图》郭熙
讲究“山形面面观”
提出：三远法
自山下而仰山颠，谓之高远（仰）
自山前而窥山后，谓之深远（俯）
自近山而望远山，谓之平远（平）
美术作品的形式要素
线条
线条是美术作品最基本的元素，是点的运动轨迹，作用：勾勒形状，暗示材质。引导视线、组织人物关系，还具有独立审美的价值。
色彩来源于自然光的分解，在美术作品中，色彩善于吸引注意、唤起情感、是最生动、最具感染力的元素。
美术是基于材料的创造
材质：是指物体看起来是什么质地，材质可以看成是材料和质感的结合
在视觉世界中，人物都是三维空间中活动，物品都在三维空间中安放，二维艺术，空间则是虚构，对真实空间的模拟。
色彩
材质
空间
美术作品的内容要素
题材
情境
主题
《早春图》郭熙
美术作品的内容要素--题材
历史与神话
叙事
传达民族兴衰
山水
抒发
自然崇拜
人生理想
《捣练图》张萱
人物
刻画
容貌形态
精神气质
《愚公移山》徐悲鸿
《枇杷山鸟图》林椿
花鸟
追摹自然真实
寄托志向、传达情感
美术作品的内容要素--主题、情境
《怒吼吧！中国》李桦
《呐喊》蒙克
课堂小结
线条
色彩
材质
空间
题材
主题
情境
形式要素
内容要素
谢谢聆听