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资源详情
高中数学
人教A版(2019)
必修 第一册
第一章 集合与常用逻辑用语
1.4 充分条件与必要条件
人教A版(2019)高中数学必修第一册充分条件与必要条件课时作业(五)(含解析)
文档属性
名称
人教A版(2019)高中数学必修第一册充分条件与必要条件课时作业(五)(含解析)
格式
zip
文件大小
25.4KB
资源类型
教案
版本资源
人教A版(2019)
科目
数学
更新时间
2022-10-19 19:34:07
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1
文档简介
课时作业(五) 充分条件与必要条件
练 基 础
1.[2022·山东青岛高一期末]“x,y∈Q”是“xy∈Q”的( )
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.充要条件
D.既不充分也不必要条件
2.设x∈R,则“x<3”是“1
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.充要条件
D.既不充分也不必要条件
3.设x∈R,则“x>1”是“x2>1”的
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.充要条件
D.既不充分也不必要条件
4.“xy>0”是“x>0,y>0”的( )
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.充要条件
D.既不充分也不必要条件
5.(多选)下列说法中正确的是( )
A.“m是有理数”是“m是实数”的充分条件
B.“x∈(A∩B)”是“x∈A”的必要条件
C.“x2-2x-3=0”是“x=3”的必要条件
D.“x>3”是“x2>4”的充分条件
6.若m,n∈R,则“m+n≥0”是“m≥0且n≥0”的________条件.
7.设甲、乙、丙是三个命题.如果甲是乙的必要条件;丙是乙的充分条件但不是乙的必要条件,那么丙是甲的________ 条件.
8.下列各题中,p是q的什么条件?说明理由.
(1)p:△ABC有两个角相等,q:△ABC是等边三角形.
(2)p:“-2
1或x<-1”.
提 能 力
9.“a<1”是“关于x的方程ax2-2x+1=0有实数根”的( )
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.充分必要条件
D.既不充分也不必要条件
10.(多选)若-1
A.2 B.3
C.4 D.5
11.已知条件p:1-x<0,条件q:x>a,若p是q的充分条件,则实数a的取值范围是________;若p是q的必要条件,则实数a的取值范围是________.
12.已知集合A={0,a+2},B={0,1,a2}.
(1)若a=3,求A∪B;
(2)若“x∈A”是“x∈B”的充分不必要条件,求实数a的值.
培 优 生
13.[2022·江苏连云港高一期末]若不等式|x|
课时作业(五) 充分条件与必要条件
1.解析:若x,y∈Q,则xy∈Q,
若xy∈Q,当x=y=时,x,yD∈/Q,
所以“x,y∈Q”是“xy∈Q”的充分不必要条件.
答案:A
2.解析:由1
但x<3时,不一定有1
所以“x<3”是“1
答案:B
3.解析:由x>1可得x2>1成立,反之不成立,所以“x>1”是“x2>1”的充分不必要条件.
答案:A
4.解析:充分性:若xy>0,则x>0,y>0或x<0,y<0,故充分性不成立;
必要性:若x>0,y>0,则xy>0,故必要性成立,
所以“xy>0”是“x>0,y>0”的必要不 充分条件.
答案:B
5.解析:A正确,因为“m是有理数” “m是实数”,所以“m是有理数”是“m是实数”的充分条件;B不正确,因为“x∈A”“x∈(A∩B)”,所以“x∈(A∩B)”不是“x∈A”的必要条件;C正确,由于“x=3” “x2-2x-3=0”,故“x2-2x-3=0”是“x=3”的必要条件;D正确,由于“x>3” “x2>4”,所以“x>3”是“x2>4”的充分条件.
答案:ACD
6.解析:m≥0,n≥0时,m+n≥0成立,是必要的.
m=2,n=-1时,有m+n=1>0,即m+n≥0时不一定有m≥0且n≥0,不充分.
因此应是必要不充分条件.
答案:必要不充分
7.解析:∵甲是乙的必要条件,丙是乙的充分条件但不是乙的必要条件,
∴乙 甲,丙 乙,乙推不出丙,
∴丙 甲,且甲不能推出丙,
所以丙是甲的充分不必要条件.
答案:充分不必要
8.解析:(1)有两个角相等不一定是等边三角形,反之一定成立,所以p不能推出q,q能推出p,故p是q的必要不充分条件.
(2)因为当-2
1或x<-1,而x>1或x<-1时,不能得到-2
所以“-2
1或x<-1”的既不充分也不必要条件.
故p是q的既不充分也不必要条件.
9.解析:当a=0时,方程的实数根为x=,
当a≠0时,方程ax2-2x+1=0有实数根,则Δ=4-4a≥0,解得a≤1,则有a≤1且a≠0,
因此,关于x的方程ax2-2x+1=0有实数根等价于a≤1,
所以“a<1”是“关于x的方程ax2-2x+1=0有实数根”的充分不必要条件.
答案:A
10.解析:因为-1
所以a>3,
所以a的可取值有4,5.
答案:CD
11.解析:由1-x<0,得x>1,令A={x|x>1},B={x|x>a}.若p是q的充分条件,则x>1 x>a,即A B,∴a≤1.若p是q的必要条件,则x>a x>1.即B A,∴a≥1.
答案:{a|a≤1} {a|a≥1}
12.解析:(1)若a=3,则A={0,5},B={0,1,9},
所以A∪B={0,1,5,9}.
(2)因为“x∈A”是“x∈B”的充分不必要条件,
所以A?B,
①当a+2=1时,即a=-1时,不满足互异性,不符合题意;
②当a+2=a2时,即a=-1或a=2时,由①可知,a=-1时,不符合题意,
当a=2时,集合B={0,1,4},满足,故可知a=2符合题意.所以a=2.
13.解析:由不等式|x|
当a≤0时,不等式|x|
当a>0时,不等式|x|
要使得不等式|x|
所以-2≥-a,即a≥2.
∴实数a的取值范围是a≥2.
答案:a≥2
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同课章节目录
第一章 集合与常用逻辑用语
1.1 集合的概念
1.2 集合间的基本关系
1.3 集合的基本运算
1.4 充分条件与必要条件
1.5 全称量词与存在量词
第二章 一元二次函数、方程和不等式
2.1 等式性质与不等式性质
2.2 基本不等式
2.3 二次函数与一元二次方程、不等式
第三章 函数概念与性质
3.1 函数的概念及其表示
3.2 函数的基本性质
3.3 幂函数
3.4 函数的应用(一)
第四章 指数函数与对数函数
4.1 指数
4.2 指数函数
4.3 对数
4.4 对数函数
4.5 函数的应用(二)
第五章 三角函数
5.1 任意角和弧度制
5.2 三角函数的概念
5.3 诱导公式
5.4 三角函数的图象与性质
5.5 三角恒等变换
5.6 函数 y=Asin( ωx + φ)
5.7 三角函数的应用
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