高中语文统编版（部编版）选择性必修上册第三单元1《飞向太空的航程》教学设计
文档属性
| 名称 | 高中语文统编版（部编版）选择性必修上册第三单元1《飞向太空的航程》教学设计 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 23.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2022-10-19 19:11:19 | ||
图片预览
文档简介
11、《飞向太空的航程》
贾永、曹智、白瑞雪
教学目标：
【语言建构与运用】
引导学生进一步了解新闻的结构特征，学习本文结构规范的特点。
（导学案《阅读技法》）
【思维发展与提升】
引导学生关注历史背景材料在新闻中的作用，体会这种历史与现实相结合的写法。
【审美鉴赏与创造】
学会欣赏新闻的价值，能联系生活，进行创作。
【文化传承与理解】
鼓励学生关注时事、关注科技进步，通过学习本课，激发学生的民族自豪感。
(课前导读《天地九重》之序言《我和我们》)
教学重难点：
重点：引导学生进一步了解新闻的结构特征，学习本文结构规范的特点。
难点：引导学生关注历史背景材料在新闻中的作用，体会这种历史与现实相结合的写法。
教学方法：
自主学习法、合作探究法
教学用具：
多媒体网络视频
教学课时：
1课时
教学过程：
一、目标展示。
【语言建构与运用】
引导学生进一步了解新闻的结构特征，学习本文结构规范的特点。
（导学案《阅读技法》）
【思维发展与提升】
引导学生关注历史背景材料在新闻中的作用，体会这种历史与现实相结合的写法。
【审美鉴赏与创造】
学会欣赏新闻的价值，能联系生活，进行创作。
【文化传承与理解】
鼓励学生关注时事、关注科技进步，通过学习本课，激发学生的民族自豪感。
(课前导读《天地九重》之序言《我和我们》)
二、导入
从远古时期嫦娥奔月的神话，到敦煌的飞天壁画，再到人类真正的“航天始祖”万户，我们这个古老民族的飞天梦已经做了几千年。人们几千年的飞天梦，也只到了今天梦想才变为现实。如何让梦想变为现实呢？让我们一起来学习《飞向太空的航程》。
三、整体感知。
1、根据新闻结构，理清本文脉络。
导语（第1—3段）：点明了“神舟”五号飞船发射的时间、地点及场面。
主体（第4—26段）：按时间顺序叙述半个世纪以来中国人的飞天航程。
结尾（第27—30段）：照应开头，回到导语重点内容——中华民族迎来飞天梦圆的时刻！
2、本文以什么为线索？
时间事件
1957年，苏联发射卫星，震动了最早具有飞天梦想的中国人；
1958年，毛泽东提出“人造卫星”计划，钱学森等专家学者制定发展规划草案；
1960年，我国自己设计研制的第一枚液体火箭发射成功（关键）
1970年，我国第一颗人造地球卫星——“长征”一号火箭首发成功
1980年，发射的返回式卫星和原苏联的飞船重量相当
1986年，“863”计划出台
1992年，中共中央政治局常委召开会议，作出实施中国载人航天工程的战略决策
1999——2002年“神舟系列（一至四号）”成功飞天
2003年，“神舟”五号成功飞天，航天员杨利伟顺利进入太空
四、合作探究
1、本文的标题有什么含义？
有两层含义：其一，标题可认为实指“神州五号”发射的过程，因为这篇通讯要传达的新闻事实是中国载人航天飞船飞向了太空，并且取得了成功，。其二，标题也喻指中国的航天梦经过了几代人不懈的努力终于取得了成功这一探索过程。
2、请找出文中最能表达作者思想感情的语句，为什么这么说？
明确：文章最后一段：一个民族迎来了飞天梦圆的辉煌时刻。
3、纵观中国实现“飞天梦”的历程，本文提到了哪几个关键性历史事件？
明确：1958年，毛泽东提出“人造卫星”计划，
1960年，我国自己设计研制的第一枚液体火箭发射成功（关键）
1970年，我国第一颗人造地球卫星——“长征”一号火箭首发成功
1992年，中共中央政治局常委召开会议，作出实施中国载人航天工程的战略决策
1999——2002年，“神舟系列（一至四号）”成功飞天
4、新闻报道强调关注当下的事件，这篇文章为什么用大量篇幅叙述中国的航天史？
明确：（1）、补充说明新闻事实。
（2）、帮助读者了解中国航天人艰辛的努力历程。
（3）、有助于冷静回顾，突出事件本身的意义。
文章主体部分运用以时间为经、事件为纬的交叉方式，以时间推进等手段来叙述事件，构成若干侧面，经过作者的精心组合剪辑将事件完整而利落地呈现于读者面前。
5、本文采用了什么叙述手法？有什么作用？
明确：倒叙。先写中国航天员杨利伟成功飞入太空这一结果，振奋人心，给人以鼓舞，并把读者的注意力转移到到我国航天事业发展的历程上来，自然引起读者对往事的回忆，有引出下文的作用。
五、拓展延伸
结合课前导读中的文章，结合自己的理解，谈谈载人航天研究对我国的政治、经济、科技有什么重要意义？（言之有理即可）
(学生讨论，教师作适当的指导)
六、课堂小结
（此处先让学生进行总结，教师进行补充。）
本文是一篇优秀的事件通讯报道，叙事清晰，语言流畅生动。文章开头记录了“神舟”五号升人太空的重要历史时刻，然后以时间为顺序，回顾了近半个世纪来中国人的航天之路，材料丰富，条理清晰。中国航天事业的发展见证了中国飞天梦想的实现，验证了国力的强大。我们相信，在不久的未来，我们会看到更加光辉灿烂的航天业绩。我们应该努力学习，丰富自身，为国家的富强民族的振兴贡献自己的光和热，让自己无愧于中国人的称号！
七、作业布置
1、自己选题，就身边的热点新闻做一不少于三百字的报道。
2、请你根据神州五号汇报提纲，做一个神舟十号发射全过程情况汇报，
神舟五号汇报提纲
发射时间：2003年10月15日9时整
发射火箭：新型长征二号F捆绑式火箭，此次是长征系列运载火箭第71次飞行，也是继1996年10月以来，我国航天发射连续第29次获得成功。
飞船进入轨道所需飞行时间：9时10分，船箭分离，“神舟”五号载人飞船准确进入预定轨道。
返回时间：2003年10月16日6时28分
发射地点：酒泉卫星发射中心
着陆地点：内蒙古中部阿木古朗草原地区
飞行时间/圈数：21小时/14圈
搭载物品：除了中国飞天第一人杨利伟外，“神舟”五号载人飞船返回舱内还搭载有一面具有特殊意义的中国国旗、一面北京2008年奥运会会徽旗、一面联合国国旗、人民币主币票样、中国首次载人航天飞行纪念邮票、中国载人航天工程纪念封和来自祖国宝岛台湾的农作物种子等。
板书设计
飞向太空的航程
贾永、曹智、白瑞雪
飞船发射的过程梦中国人探索过程
↓
1958年毛泽东发出指示
1960年我国自己设计研制的第一枚液体火箭发射成功（关键）1970年中国第一颗人造地球卫星上天
1992年中共中央作出实施中国载人航天工程的战略策略
“长征”系列火箭发射久经考验
“神舟”一号至四号飞船成功发射
“神舟”五号进入预定轨道
↓
千年梦圆
教学反思：
贾永、曹智、白瑞雪
教学目标：
【语言建构与运用】
引导学生进一步了解新闻的结构特征，学习本文结构规范的特点。
（导学案《阅读技法》）
【思维发展与提升】
引导学生关注历史背景材料在新闻中的作用，体会这种历史与现实相结合的写法。
【审美鉴赏与创造】
学会欣赏新闻的价值，能联系生活，进行创作。
【文化传承与理解】
鼓励学生关注时事、关注科技进步，通过学习本课，激发学生的民族自豪感。
(课前导读《天地九重》之序言《我和我们》)
教学重难点：
重点：引导学生进一步了解新闻的结构特征，学习本文结构规范的特点。
难点：引导学生关注历史背景材料在新闻中的作用，体会这种历史与现实相结合的写法。
教学方法：
自主学习法、合作探究法
教学用具：
多媒体网络视频
教学课时：
1课时
教学过程：
一、目标展示。
【语言建构与运用】
引导学生进一步了解新闻的结构特征，学习本文结构规范的特点。
（导学案《阅读技法》）
【思维发展与提升】
引导学生关注历史背景材料在新闻中的作用，体会这种历史与现实相结合的写法。
【审美鉴赏与创造】
学会欣赏新闻的价值，能联系生活，进行创作。
【文化传承与理解】
鼓励学生关注时事、关注科技进步，通过学习本课，激发学生的民族自豪感。
(课前导读《天地九重》之序言《我和我们》)
二、导入
从远古时期嫦娥奔月的神话，到敦煌的飞天壁画，再到人类真正的“航天始祖”万户，我们这个古老民族的飞天梦已经做了几千年。人们几千年的飞天梦，也只到了今天梦想才变为现实。如何让梦想变为现实呢？让我们一起来学习《飞向太空的航程》。
三、整体感知。
1、根据新闻结构，理清本文脉络。
导语（第1—3段）：点明了“神舟”五号飞船发射的时间、地点及场面。
主体（第4—26段）：按时间顺序叙述半个世纪以来中国人的飞天航程。
结尾（第27—30段）：照应开头，回到导语重点内容——中华民族迎来飞天梦圆的时刻！
2、本文以什么为线索？
时间事件
1957年，苏联发射卫星，震动了最早具有飞天梦想的中国人；
1958年，毛泽东提出“人造卫星”计划，钱学森等专家学者制定发展规划草案；
1960年，我国自己设计研制的第一枚液体火箭发射成功（关键）
1970年，我国第一颗人造地球卫星——“长征”一号火箭首发成功
1980年，发射的返回式卫星和原苏联的飞船重量相当
1986年，“863”计划出台
1992年，中共中央政治局常委召开会议，作出实施中国载人航天工程的战略决策
1999——2002年“神舟系列（一至四号）”成功飞天
2003年，“神舟”五号成功飞天，航天员杨利伟顺利进入太空
四、合作探究
1、本文的标题有什么含义？
有两层含义：其一，标题可认为实指“神州五号”发射的过程，因为这篇通讯要传达的新闻事实是中国载人航天飞船飞向了太空，并且取得了成功，。其二，标题也喻指中国的航天梦经过了几代人不懈的努力终于取得了成功这一探索过程。
2、请找出文中最能表达作者思想感情的语句，为什么这么说？
明确：文章最后一段：一个民族迎来了飞天梦圆的辉煌时刻。
3、纵观中国实现“飞天梦”的历程，本文提到了哪几个关键性历史事件？
明确：1958年，毛泽东提出“人造卫星”计划，
1960年，我国自己设计研制的第一枚液体火箭发射成功（关键）
1970年，我国第一颗人造地球卫星——“长征”一号火箭首发成功
1992年，中共中央政治局常委召开会议，作出实施中国载人航天工程的战略决策
1999——2002年，“神舟系列（一至四号）”成功飞天
4、新闻报道强调关注当下的事件，这篇文章为什么用大量篇幅叙述中国的航天史？
明确：（1）、补充说明新闻事实。
（2）、帮助读者了解中国航天人艰辛的努力历程。
（3）、有助于冷静回顾，突出事件本身的意义。
文章主体部分运用以时间为经、事件为纬的交叉方式，以时间推进等手段来叙述事件，构成若干侧面，经过作者的精心组合剪辑将事件完整而利落地呈现于读者面前。
5、本文采用了什么叙述手法？有什么作用？
明确：倒叙。先写中国航天员杨利伟成功飞入太空这一结果，振奋人心，给人以鼓舞，并把读者的注意力转移到到我国航天事业发展的历程上来，自然引起读者对往事的回忆，有引出下文的作用。
五、拓展延伸
结合课前导读中的文章，结合自己的理解，谈谈载人航天研究对我国的政治、经济、科技有什么重要意义？（言之有理即可）
(学生讨论，教师作适当的指导)
六、课堂小结
（此处先让学生进行总结，教师进行补充。）
本文是一篇优秀的事件通讯报道，叙事清晰，语言流畅生动。文章开头记录了“神舟”五号升人太空的重要历史时刻，然后以时间为顺序，回顾了近半个世纪来中国人的航天之路，材料丰富，条理清晰。中国航天事业的发展见证了中国飞天梦想的实现，验证了国力的强大。我们相信，在不久的未来，我们会看到更加光辉灿烂的航天业绩。我们应该努力学习，丰富自身，为国家的富强民族的振兴贡献自己的光和热，让自己无愧于中国人的称号！
七、作业布置
1、自己选题，就身边的热点新闻做一不少于三百字的报道。
2、请你根据神州五号汇报提纲，做一个神舟十号发射全过程情况汇报，
神舟五号汇报提纲
发射时间：2003年10月15日9时整
发射火箭：新型长征二号F捆绑式火箭，此次是长征系列运载火箭第71次飞行，也是继1996年10月以来，我国航天发射连续第29次获得成功。
飞船进入轨道所需飞行时间：9时10分，船箭分离，“神舟”五号载人飞船准确进入预定轨道。
返回时间：2003年10月16日6时28分
发射地点：酒泉卫星发射中心
着陆地点：内蒙古中部阿木古朗草原地区
飞行时间/圈数：21小时/14圈
搭载物品：除了中国飞天第一人杨利伟外，“神舟”五号载人飞船返回舱内还搭载有一面具有特殊意义的中国国旗、一面北京2008年奥运会会徽旗、一面联合国国旗、人民币主币票样、中国首次载人航天飞行纪念邮票、中国载人航天工程纪念封和来自祖国宝岛台湾的农作物种子等。
板书设计
飞向太空的航程
贾永、曹智、白瑞雪
飞船发射的过程梦中国人探索过程
↓
1958年毛泽东发出指示
1960年我国自己设计研制的第一枚液体火箭发射成功（关键）1970年中国第一颗人造地球卫星上天
1992年中共中央作出实施中国载人航天工程的战略策略
“长征”系列火箭发射久经考验
“神舟”一号至四号飞船成功发射
“神舟”五号进入预定轨道
↓
千年梦圆
教学反思：