三年级上册音乐教案第五单元 集体舞 儿童圆舞曲人教版

儿童圆舞曲
教学内容：歌曲《儿童圆舞曲》
教材分析：这是一首十分适合于进行集体表演的儿童歌曲。歌曲四三拍，D大调，结构规整，共六个乐句，每个乐句有四个小节。歌曲以稍快，明快的旋律，表现了少年儿童活泼，健康向上的精神风貌。
教学目标：
情感态度与价值观：通过多种课堂活动的教学过程培养学生对音乐的喜爱之情，提高学生的音乐感受力和鉴赏力，并能感受儿童积极健康向上的精神风貌。
过程与方法：通过音乐互动教学培养学生主动的参与各种音乐活动的意识，锻炼他们的合作与协调能力，增强群体意识。
知识与能力：学生学唱歌曲《儿童圆舞曲》，并能用器乐和舞蹈适当的表现音乐，提高自己的演唱能力和音乐表现力。
教学重点:学生能完整地演唱歌曲
教学难点：适当用器乐和舞蹈来表现歌曲
教学准备：课件 钢琴 电子琴 三角铁 沙锤
教学过程：
组织教学：师生问好
导入：
学生跟随歌曲《法国号》伴奏，边打拍边唱起来。
学生说出《法国号》几拍子歌曲，其强弱规律是什么？
3、再来欣赏一首歌曲，学生听是几拍子歌曲。老师又带来一首三拍子歌曲，导出课题《儿童圆舞曲》。
新课学习：
学生齐读课题《儿童圆舞曲》。
结合大屏讲解圆舞曲：先看一段视屏，播放《蓝色多瑙河圆舞曲》合唱片段，感受三步舞蹈，文字总结，什么是圆舞曲。
学唱歌曲：
聆听歌曲《儿童圆舞曲》，仔细听，歌曲中唱了什么？表现了怎样的情绪？
再次聆听，歌曲有几个乐句？
视唱歌谱:注意节奏的准确
填词演唱：学生感受明快的旋律，我们要以稍快的速度去演唱，教师弹琴，学生有感情的演唱。
表现歌曲，深入领悟
采用各种形式表现歌曲:分组演唱，打击乐伴奏演唱，边跳三步舞边唱。
2、师：这节课我们学到了什么？学生谈一下收获？最后，我们唱起来，跳起来，在美妙的圆舞曲中结束本课的学习。