第1课 殖民地人民的反抗斗争 课件（23张PPT）

(共23张PPT)
第1课
殖民地人民的反抗斗争
第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展
1.通过观察地图和阅读相关材料，理解拉丁美洲独立运动是西班牙、葡萄牙殖民者残酷的殖民掠夺和压迫的结果，了解玻利瓦尔和圣马丁领导的拉丁美洲独立运动。
2.知道英国对印度侵略的暴行和印度民族大起义的过程，了解印度民族大起义的影响。
3.通过殖民地人民的反抗史实，认识拉丁美洲独立运动和印度民族大起义的正义性和艰巨性，感悟殖民地人民敢于反抗，勇于斗争的精神。
本课重点
学习目标
拉丁美洲独立运动
壹
一、拉丁美洲独立运动
1.“拉丁美洲”指哪里？
通常用来指称美国以南的美洲大片的地区。因长期曾沦为拉丁语系的西班牙和葡萄牙的殖民地，其通行的语言属拉丁语系，故被称为拉丁美洲。
拉丁美洲：
独立运动前的拉丁美洲
西班牙殖民地
葡萄牙
殖民地
一、拉丁美洲独立运动
2.拉美独立运动的原因：
在整个殖民时期，被埋葬在矿井下的印第安人达到800万；黑奴的境遇比印第安人还惨，过度劳累的折磨下，黑奴的存活率仅为4.5%，到巴西后平均寿命不过七年。
庄园地主还利用借债，采用以工抵债的手段，迫使破产的印第安人去当雇工， 其中不少沦为债务奴隶……强迫印第安人每年要送一定数量的成年男子去矿场工作。繁重的劳动，饥饿和虐待，很少有人能活着返回。在 16 到 18 世纪中，西班牙殖民者在拉丁美洲共掠夺黄金250万公斤，白银1亿公斤。葡萄牙殖民者仅在 18 世纪就从巴西掠夺了价值10亿美元的黄金和金刚石。
——吴于廑《世界史﹒近代史》
根据材料，分析西班牙和葡萄牙是如何统治殖民地的？
①根本原因：西班牙、葡萄牙在拉丁美洲实行残酷的殖民统治和经济掠夺；
一、拉丁美洲独立运动
2.拉美独立运动的原因：
白人
殖民者
土生白人
印第安人、黑人
混血种人
拉丁美洲等级社会
西班牙与葡萄牙白人：掌握政权
移民的后代：地主、商人和中下级官吏等
欧洲人与印第安人或黑人结合的后代：工匠、小贩和牧民等
被殖民者奴役
观察图示和阅读材料，白人殖民者和土生白人之间的关系如何？
土生的西班牙人通常就被排斥于殖民地的任何重要职位之外……在受过教育并且常是贵族出身的富有的美洲人方面，对他们自身的被排斥大为愤恨。
——艾﹒巴﹒托马斯《拉 丁美洲史》
②内部原因：土生白人与西班牙、葡萄牙白人殖民者之间的矛盾日益尖锐；
一、拉丁美洲独立运动
2.拉美独立运动的原因：
美国独立战争
法国大革命
民族独立意识
③外部原因：受美国独立战争和法国大革命的影响。
一、拉丁美洲独立运动
3.拉美独立运动的概况：
他们被誉为南美的“解放者”
（1）时间 ：
（2）目的：
（3）地区:
（4）领导人：
北部地区：
南部地区：
18世纪末19世纪初
反抗殖民统治，争取民族独立
北起墨西哥、南到阿根廷
玻利瓦尔
圣马丁
一、拉丁美洲独立运动
“解放者”
南美华盛顿
玻利瓦尔
“解放者”圣马丁
委内瑞拉
哥伦比亚
厄瓜多尔
玻利维亚
秘鲁
智利
阿根廷
自北向南
自南向北
玻利瓦尔与圣马丁会面
1819
大哥伦比亚共和国
“玻利维亚”以玻利瓦尔名字命名的国家
战争特点：时间长、范围广、南北国家联合作战。
3.拉美独立运动的概况：
一、拉丁美洲独立运动
4.南美的“解放者”：玻利瓦尔、圣马丁
19世纪初美洲独立运动领导人，军事家。1783年生于委内瑞拉土生白人贵族家庭。青年时在欧洲读书，接受法国启蒙主义教育和资产阶级革命思想，立志为推翻西班牙在美洲的殖民统治和解放南美洲而献身。1807年回到拉美后，进行反对西班牙殖民统治的斗争。后被授予“解放者”的称号。现在的玻利维亚共和国就是以他的名字命名的.
玻利瓦尔
一、拉丁美洲独立运动
4.南美的“解放者”：玻利瓦尔、圣马丁
圣马丁是南美解放运动的领导人之一。1814年起组织训练了一支骁勇善战的“安第斯军”，并指挥它于1818年解放了智利。1821年，率部进入秘鲁，秘鲁宣告独立。不久，他将军队指挥权交给玻利瓦尔，悄然隐退，在欧洲度过了余生。
1878年，阿根廷、智利、秘鲁三国在共同纪念圣马丁诞生100周年时，共尊他为“祖国之父”。
圣马丁
一、拉丁美洲独立运动
5.拉美独立运动的意义
(1)彻底推翻了西、葡殖民统治，加速了欧洲封建统治崩溃
(2)拉美基本独立，形成了今天的国家格局，为社会经济发展奠定了基础
一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动（性质）
(3)鼓舞了殖民地、半殖民地人民争取独立的斗争。
印度民族大起义
贰
二、印度民族大起义
1.印度民族大起义的背景
19世纪中期，印度已沦为英国的殖民地。
欧洲势力东渐印度起自15世纪末。达·伽马的商船到达印度卡里库特，后葡萄牙在印度建立殖民地。随后荷兰也在印度建立殖民据点。再后来，英国通过一系列战争，1849年吞并旁遮普，完成了对印度的全部占领。印度完全沦为英国的殖民地。
二、印度民族大起义
2.印度民族大起义的原因
结合材料，分析印度民族大起义的根本原因？
材料一:为了满足英国国内工业的需要，英国殖民当局要求印度农民多种棉花，少种粮食。英国把印度的棉花加工成布匹再返销印度。 1818—1836年英国输入印度的棉纱增长5200倍，印度的纺织业被挤垮了。
经济掠夺
英国殖民者处死印度人
英国殖民者作威作福
殖民压迫
材料二:
根本原因：英国殖民者残酷的殖民统治和经济掠夺
二、印度民族大起义
2.印度民族大起义的原因
阅读教材第二段，分析印度民族大起义的原因。
英国对印度的殖民统治
1
3
2
英国向印度倾销机器生产的棉纺织品，许多手工业者因此破产。
英国对印度实行政治压迫，用种种借口占领印度王公的领地。
英国取消了对印度土兵的较优厚待遇，不尊重他们的宗教信仰。
二、印度民族大起义
导火线——“涂油子弹事件”
19世纪上半期时，英国在印度实行疯狂的殖民掠夺造成了印度人民深重的灾难。当时，英国在印度的军队大部分是殖民当局的土兵，他们备受民族压迫和宗教歧视，生活条件也十分恶劣。1857年初，英国殖民当局发给印度土兵一种涂有牛脂和猪油的纸包装的新子弹，使用时必须用牙咬开。
英军&印度土兵
信奉印度教和伊斯兰教的土兵认为这是对他们宗教信仰的侮辱（印度教视母牛和白牛为神圣，伊斯兰教忌猪肉），极为愤慨。四月底五月初，密拉特85
名土兵拒绝使用新子弹，殖民者将他们处以七年徒刑。5月9日，英国军官召集全体军官集会，当众剥去85名士兵的军装，戴上脚镣押往监牢。英军的行为严重伤害了土兵的宗教感情，成为大起义的导火索。
3.印度民族大起义的过程
二、印度民族大起义
3.印度民族大起义的概况
（4）中心城市：
（5）结果：
（1）时间：
（2）序幕：
（3）领导者：
1857年—1859年
1857年5月，驻守密拉特城的土兵率先发动起义
一些被剥夺了权力的印度王公和章西女王
密拉特、德里、章西

失败
章西女王
（1835—1858）
本名拉克希米·葩依，1858年，在城郊的保卫战中，遭遇英军罗斯将军的第8轻骑兵团。章西女王首当其冲，冲锋陷阵，英军群起围攻，砍掉她的一只眼睛，将其斩落下马，女王身中数刀，壮烈牺牲，年仅23岁。
二、印度民族大起义
4.印度民族大起义的意义
①印度民族大起义沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒；
②这次起义也是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。
材料一：1859年后，英国决定把印度作为大英帝国的一个行政单位来管理，这在实现印度统一上发挥了重大作用。英国唤醒了印度作为遭受外国统治的单一实体的意识，激起了人们的信念。他们相信，要想打败外来统治，就必须团结为一个国家。
——亨利·基辛格《世界秩序》
材料二：
拉美和印度的反抗殖民地的对比
拉丁美洲独立运动 印度民族大起义
时间
原因
领导者
结果
性质
意义
19世纪初
19世纪中（1857-1859）
残酷的殖民统治和经济掠夺；
玻利瓦尔 圣马丁
章西女王（封建王公）
胜利
失败
赶走了西、葡殖民者，出现了一系列新兴独立国家，基本形成今天拉美的国家格局
打击了英国殖民统治者，反映了印度民族意识的觉醒
反抗殖民统治的民族解放运动
课堂小结
拉丁美洲独立运动
印度民族大起义
殖民地人民的反抗斗争
印度民族大起义的背景：英国对印度的经济掠夺和政治压迫
拉丁美洲独立运动的背景：残酷的殖民统治和经济掠夺、土生白人的不满、美国独立战争和法国大革命的影响
拉丁美洲独立运动的过程：法属海地独立、西属拉美独立、葡属巴西独立
拉丁美洲独立运动的特点和影响：范围广、人口多、斗争时间长，加速欧洲封建主义崩溃、奠定今天拉丁美洲政治布局
印度民族大起义的过程：特拉特起义、章西女王起义
印度民族大起义的影响：亚洲民族解放运动的重要组成部分，加速印度民族意识觉醒
随堂训练
2.某历史兴趣小组探究“19世纪中期亚洲民族解放运动的过程”，应该选用的资料是（ ）
①图片《章西女王》 ②图片《玻利瓦尔》 ③地图《印度民族大起义形势图》 ④地图《拉丁美洲独立运动形势图》
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
A
1.为纪念拉丁美洲独立运动位重要领导人的功绩，南美洲的玻利维亚共和国以他的名字命名。这位领导人是（ ）
A．圣雄甘地 B．玻利瓦尔
C．扎格鲁尔 D．卡德纳斯
B
随堂训练
3.在世界近代史上，华盛顿、玻利瓦尔、章西女王是民族解放运动的杰出作表，对他们领导民族解放运动的共同点表述正确的是（ ）
A．都反抗英国殖民者 B．都获得了国家的独立
C．都是正义的反侵略斗争 D．都反抗西班牙殖民者
4．18世纪末19世纪初，涉及地区广，卷入人口多，斗争时间长，沉重地打击了西班牙和葡萄牙殖民统治的是（ ）
A．拉丁美洲独立运动 B．美国独立战争
C．印度民族大起义 D．第一次世界大战
C
A