部编版语文六年级上册语文园地二 点面结合的应用课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
点面结合的应用
六年级语文上册部编版
第二单元语文园地二
点面结合
教学目标：
1、分析文章是怎样点面结合写场面的。
2、运用点面描写更准确生动地描写某一场面。

教学重难点：
1、通过赏析范文场面描写，让学生掌握场面描写的方法。
2、掌握点面结合写场面描写，学写场面描写。
什么是场面描写？
场面描写
学生表演
篮球比赛
运动比赛
学生劳动
场面描写
场面是指在一定时间、一定坏境中以人物活动为中心的生活画面。
场面描写就是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写。
何为点面结合
点面结合
视频播放
点面结合
点面结合
所谓“点”，指的是最能显示人、事、景物的形象状态特征的详细描写； 所谓“面”，指的是对人、事、景物 的叙述概括性描写。
面（全景）
文段赏析
为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。
班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像那个细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡个一圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。
点（特写）
一个中心 切合文章主题
点：就是对场景中个别人或物的细致刻画。 着重于抓住个别人物的神 态、动作、
心理活 动等进行比较详细的描写。
面：就是对整个场景总的概括的描绘。 着重于场景的总体面貌、场景 气氛、 人 物的 表现进行勾勒 。
点面结合 就是把“点”的详细描写和“面”的 概括性描写在一段文中 有机结合。
如何进行点面结合的描写？
点面结合
小练笔
大扫除开始了，全班同学热情高涨，扫的扫，拖的拖，干得不亦乐乎。小红尤其卖力，她是擦窗户的，看她先用湿抹布擦一遍，再用废报纸精加工，一会儿工夫，窗户被她擦得干干净净，她看着洁净的窗玻璃，很惬意的样子。半节课工夫，教室里窗明几净，大家虽然汗流浃背，但都充满劳动的快乐。
面描写
面描写
点描写
点：详细描写 面：概括描写
顾及全局
突出重点
板书
点面结合
就是把“点”的详细描写和“面”的概括性描写在一段文中有机结合。
写一篇关于点面结合的小练 笔，突出 人物的描写。
作业
谢谢大家！
点面结合