沪科版（2019）必修第一册 4.4 牛顿第三定律 同步练习卷（1）（含答案）

沪科版（2019）必修第一册《4.4 牛顿第三定律》2022年同步练习卷（1）
一 、单选题（本大题共11小题，共54分）
1.（4.5分）关于作用力和反作用力，下列说法正确的是
A. 作用力、反作用力作用在不同的物体上
B. 地球对重物的作用力大于重物对地球的作用力
C. 作用力和反作用力的大小有时相等有时不相等
D. 作用力反作用力可能不同时产生、同时消失
2.（4.5分）下列说法正确的是
A. 子弹从枪口射出，能打到很远的距离，是因为子弹离开枪口后受到一个推力的作用
B. 甲用力把乙推倒，说明只是甲对乙有作用，乙对甲没有力的作用
C. 只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命或无动力的物体只会受力不会施力
D. 任何一个物体，一定既是受力物体，也是施力物体
3.（5分）如图所示，光滑水平桌面上，一小球以速度向右匀速运动，当它经过靠近桌边的竖直木板边正前方时，木板开始做自由落体运动．若木板开始运动时，边与桌面相齐，则小球在木板上的投影轨迹是
A. B. C. D.
4.（5分）如图所示，物体静止于水平桌面上，则
A. 物体所受的重力和桌面对它的支持力是一对作用力与反作用力
B. 桌面对物体的支持力的大小等于物体的重力，这两个力是一对平衡力
C. 物体对桌面的压力就是物体的重力，这两个力是同一种力
D. 物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对平衡的力
5.（5分）如图为某次极限运动比赛过程中的一个空中飞跃情景。关于人和摩托车的受力情况不考虑空气作用力，下列说法正确的是
A. 人和摩托车之间一定没有相互作用力
B. 把人和摩托车视为整体，仅受重力作用
C. 关闭摩托车发动机，摩托车不受力
D. 打开摩托车发动机，摩托车将受到牵引力的作用
6.（5分）如图所示，一匹马拉着车前行，关于马拉车的力和车拉马的力的大小关系，下列说法中正确的是
A. 马拉车的力总是大于车拉马的力
B. 马拉车的力总是等于车拉马的力
C. 加速运动时，马拉车的力大于车拉马的力
D. 减速运动时，马拉车的力小于车拉马的力
7.（5分）如图所示，倾角为的斜面固定在地面上，与相似的斜劈置于斜面上并处于静止状态，物块静止在斜劈上，斜劈的质量为，物块的质量为下列说法正确的是
A. 斜面受到斜劈的作用力大小为
B. 斜劈受力个数为个
C. 物块受到斜劈的摩擦力大小为
D. 斜劈、物块整体受到的合力大小为
8.（5分）下列关于力的说法正确的是
A. 一个物体放在水平桌面上，物体受到了向上的弹力，是因为桌面发生了形变
B. 摩擦力总是阻碍物体的运动
C. 一个作用力与它的反作用力的合力等于零
D. 两个相互作用物体之间的作用力与反作用力大小是否相等，取决于物体的运动状态
9.（5分）把一木块放在水平桌面上保持静止，下面说法错误的是
A. 木块对桌面的压力就是木块的重力
B. 木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力是一对作用力和反作用力
C. 桌面对木块的支持力是因为桌面发生了向下的弹性形变引起的
D. 木块的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力
10.（5分）篮球比赛中的击地传球是指持球者在传球时，为闪躲防守队员防守而将球经击地后传给队友，如图所示，下列说法正确的是
A. 篮球对水平地面的弹力方向斜向下
B. 水平地面对篮球的弹力方向竖直向下
C. 水平地面受到的压力是由于篮球发生了形变而产生的
D. 篮球受到水平地面的支持力是由于篮球发生了形变而产生的
11.（5分）一辆汽车停在水平地面上，下列说法中正确的是
A. 汽车受到重力、支持力和压力的作用
B. 地面受到向下的压力与汽车受到向上的支持力是一对平衡力
C. 汽车对地面的压力就是汽车的重力，与地面对汽车的支持力是作用力与反作用力
D. 地面受到向下的压力，是因为汽车发生弹性形变：汽车受到向上的支持力，是因为地面发生弹性形变
二 、多选题（本大题共1小题，共6分）
12.（6分）如图所示，为固定的直杆，在直杆顶部装有光滑的定滑轮，为一端通过铰链固定在点的轻杆，且长度。一根轻绳绕过滑轮系在端，端挂一质量为的重物，重力加速度大小为。用力缓慢拉轻绳，当轻杆与轻绳间的夹角为时
A. 轻杆所受的压力大小为 B. 轻杆所受的压力大小为
C. 轻绳的拉力大小为 D. 轻绳的拉力大小为
三 、填空题（本大题共4小题，共24分）
13.（6分）两个小球和中间用弹簧连接，并用细线悬于天花板上，如图所示，下面四对力中，属于平衡力的是______，属于作用力与反作用力的是______
A.绳对的拉力和弹簧对的拉力
B.弹簧对的拉力和弹簧对的拉力
C.弹簧对的拉力和对弹簧的拉力
D.的重力和弹簧对的拉力．
14.（6分）图示为利用传感器记录的两个物体间的作用力和反作用力随时间的变化图线，根据图线可以得出作用力与反作用力总是大小 ______ ，方向 ______ 。
15.（6分）游泳时手和脚向后划水，人会向前运动．推动人向前运动的力的施力物体是______，此现象说明力的作用是______.
16.（6分）如图，一细绳吊一木块，木块静止．木块的重力的反作用力是______绳子对木块的拉力的反作用力是______.
四 、计算题（本大题共1小题，共10分）
17.（10分）如图所示，男生甲和女生乙各站在一块滑板上，分别抓着轻绳的一端．甲与滑板的总质量为，乙与滑板的总质量为忽略地面摩擦力．当甲以的力量收回绳子时，乙双手不动，只紧抓着绳子．
在收绳过程中，是不是只有一人移动？
求两人各自的加速度的大小和方向．
五 、简答题（本大题共1小题，共6分）
18.（6分）如图所示，用钳子从墙上拔出一个钉子，有的同学说这是由于钳子对钉子的作用力大于钉子对钳子的作用力，所以钉子被拔出来了。这种说法对不对？为什么？
答案和解析
1.【答案】A;
【解析】解：、作用力和反作用力作用在不同的物体上，作用效果不能抵消，不能合成，故A正确；
B、作用力与反作用力的大小一定相等，方向相反，作用在两个物体上，因此地球对重物的作用力等于重物对地球的作用，故B错误；
C、、作用力和反作用力没有主次、先后之分。同时产生、同时消失；这一对力是作用在不同物体上，不可能抵消；作用力和反作用力必须是同一性质的力，故CD错误。
故选：。
由牛顿第三定律可知，作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在两个物体上，力的性质相同，它们同时产生，同时变化，同时消失。
考查牛顿第三定律及其理解。理解牛顿第三定律与平衡力的区别。
2.【答案】D;
【解析】解：、子弹离开枪口时具有速度，由于有惯性物体将会保持这个速度断续前进．不是因为子弹离开枪口后受到一个推力的作用，故A错误；
B、力的作用是相互的，甲用力把乙推倒，说明甲对乙有作用，乙对甲没也有力的作用，故B错误；
C、一个物体在对另一个物体主动实施力的同时，也会受到另一个物体给予它的反作用力，而另一个物体也经常会是“无生命或无动力的”比如，人推墙时，墙也会推人，便是如此，故C错误；
D、力的作用是相互的，一个物体在对另一个物体主动实施力的同时，也会受到另一个物体给予它的反作用力，所以任何一个物体，一定既是受力物体，也是施力物体，故D正确．
故选D．
一切物体都具有惯性，力的作用是相互的，一个物体在对另一个物体主动实施力的同时，也会受到另一个物体给予它的反作用力，所以任何一个物体，一定既是受力物体，也是施力物体．
我们常说“一个巴掌拍不响”，任何一种力的作用不可能由一个物体单独完成，所以力的作用始终是相互的．
3.【答案】C;
【解析】解：投影在水平方向做匀速直线运动，竖直方向上做加速运动，故小球的合速度应偏向上方，同时加速度指向曲线的额内侧，故轨迹应向上偏折；故ABD错误，C正确；
故选：．
小球的投影的运动是由小球水平方向的位移与木板竖直方向上的位移的合位移，则由运动的合成可知投影的轨迹．
匀速直线运动和匀变速直线运动的合运动一定为曲线运动，并且运动方向向加速度的方向靠近．
4.【答案】B;
【解析】解：、、桌面对物体的支持力和物体所受的重力是一对平衡力，故A错误，B正确；
C、物体对桌面的压力是由于物体的重力而产生的，但不能说就是物体的重力，它们是不同性质的力，施力物体和受力物体也不同，故C错误．
D、桌面对物体的支持力和物体对桌面的压力是一对作用力与反作用力，故D错误；
故选：．
平衡力与一对作用力与反作用力的区别：一对平衡力作用在一个物体上，性质可以不同；一对作用力与反作用力作用在两个物体上，性质一定相同．
此题主要通过实例考查了二力平衡的条件与相互作用力的关系，是一道容易出错的题目，记住一对平衡力与一对作用力与反作用力的区别就可顺利解决．
5.【答案】B;
【解析】解：、人和摩托车虽然腾空，但手抓着把手，它们之间有相互作用力，故A错误；
B、把人和摩托车视为整体，在不考虑空气作用力情况下，仅受重力作用，故B正确；
C、虽然关闭摩托车发动机，但摩托车仍受重力与手的拉力作用，故C错误；
D、即使打开摩托车发动机，摩托车仍将不受到牵引力的作用，原因车已腾空，没有弹力，则不会摩擦动力，故D错误。
故选：。
相互作用力与运动状态无关；由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，所以地球附近的物体都会受到重力作用；腾空的摩托车不受牵引力作用。
解决此题的关键是知道在地球周围的物体一定会受到重力的作用，其施力物体是地球，理解相互作用与运动状态无关，注意摩擦力产生的条件。
6.【答案】B;
【解析】
向前拉车的力和车向后拉马的力是一对作用力与反作用力，它们总是大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，与运动状态无关。
该题考查了牛顿第三定律：作用力与反作用力的关系，难度不大，属于基础题。
马向前拉车的力和车向后拉马的力是一对作用力与反作用力，它们总是大小相等、方向相反，加速运动或者减速运动时，马向前拉车的力都等于车向后拉马的力，故错误，正确。
故选。
7.【答案】B;
【解析】
分别对、组成的整体、以及进行受力分析，结合共点力平衡的条件即可求出。
若一个系统中涉及两个或者两个以上物体的问题，在选取研究对象时，要灵活运用整体法和隔离法。对于多物体问题，如果不求物体间的相互作用力，我们优先采用整体法，这样涉及的研究对象少，未知量少，方程少，求解简便；很多情况下，通常采用整体法和隔离法相结合的方法。

解：、对组成的整体进行受力分析可知，对的作用力与、受到的重力大小相等，方向相反。所以对的作用力大小为，根据牛顿第三定律可知，斜面受到斜劈的作用力大小为故错误；
、对进行受力分析可知，受到重力、的的支持力、对的压力、对的摩擦力以及对的摩擦力，共受到个力的作用。故正确；
、受到对的摩擦力为故错误；
、斜劈、物块整体处于平衡状态，则整体受到的合力大小为故错误。
故选：。

8.【答案】A;
【解析】解：、一个物体放在水平桌面上，物体受到了向上的弹力，是因为桌面发生形变，要恢复原状，从而对物体有个向上的弹力，故A正确；
B、摩擦力可能阻碍物体的运动，是阻力；摩擦力也可能是物体运动的动力，比如正在沿传送带向上运动的物体所受的摩擦力，故B错误；
C、作用力和反作用力总是大小相等，方向相反的，作用在不同的物体上，不能合成，故C错误；
D、作用力与反作用力的关系是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，与运动状态无关，故D错误。
故选：。
摩擦力可以是动力，也可以是阻力；作用力与反作用力的关系是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用力与反作用力和一对平衡力最大的区别在于作用力与反作用力作用在两个不同的物体上，而一对平衡力是作用在同一个物体上的。
此题主要考查了学生对力的概念以及力的作用效果的理解及作用力与反作用力和一对平衡力的区别，属于力学中比较基础的内容，比较简单．
9.【答案】A;
【解析】解：木块放在水平桌面上保持静止，木块对桌面的压力大小等于木块受的重力，但不能说木块对桌面的压力就是木块受的重力，因为两者产生的原因、施力物体和受力物体等都不同，故错误；
B.由牛顿第三定律可知，木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力是一对作用力和反作用力，故正确；
C.桌面对木块的支持力是弹力，是由于施力物体桌面发生了向下的弹性形变引起的，故正确；
D.木块保持静止是由于桌面对木块的支持力、木块受的重力二力平衡，故正确。
本题选错误的，故选：。
木块对桌面的压力和木块的重力是两种不同性质的力；二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力；若这两个力大小相等，方向相反，且作用在一条直线上，这两个力就是一对平衡力。作用力和反作用力是发生在相互作用的物体上，即两个物体上，大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，由此分析。
本题要能正确区分作用力与反作用力和平衡力，一个明显的区别就是作用力与反作用力作用在两个物体上，而一对平衡力作用在同一物体上。
10.【答案】C;
【解析】解：、篮球对水平地面的弹力方向竖直向下，故A错误；
B、地面给篮球的弹力方向竖直向上，故B错误；
C、地面受到的压力是由于篮球发生了形变而产生的，故C正确；
D、篮球受到地面的支持力是由于地面发生了形变而产生的，故D错误；
故选：。
支持力的方向垂直于接触面指向被支持物体；地面对篮球的支持力和篮球对地面的压力是一对相互作用力；篮球受到地面的支持力是由于地面发生了形变而产生的。
该题考查了物体的弹性和弹力等知识点，支持力是常见的弹力，其方向垂直于接触面并且指向被支持物。基础题，比较容易。
11.【答案】D;
【解析】解：、汽车停在水平地面上，受重力和支持力，二力平衡，故A错误；
B、汽车对路面的压力和路面对汽车的支持力是一对相互作用力，故B错误；
C、汽车对地面的压力和汽车的重力是两个不同的力，二者的性质不同，施力物体与受力物体都不同，故C错误；
D、根据弹力的产生可知，地面受到向下的压力，是因为汽车发生弹性形变：汽车受到向上的支持力，是因为地面发生弹性形变，故D正确；
故选：。
物体间的作用力是相互的，一对相互作用力等大、反向、共线、异体；一对平衡力是同体、等值、反向、共线。
本题涉及三个力，重力、支持力和压力，其中重力和支持力是平衡力，压力和支持力是相互作用力。
12.【答案】AD;
【解析】解：以结点为研究对象，分析受力情况，作出力的合成图如图所示，根据平衡条件则知，、的合力与大小相等、方向相反

根据三角形相似得
因为长度，且轻杆与轻绳间的夹角为，可得轻杆所受的压力大小为：
轻绳的拉力大小为：，故正确、错误。
故选：。
以结点为研究对象，分析受力情况，作出力的合成图，根据平衡条件进行解答。
本题主要是考查了共点力的平衡问题，关键是能够确定研究对象、进行受力分析、利用平行四边形法则进行力的合成，然后建立平衡方程进行解答。
13.【答案】D C;
【解析】解：、由于小球有重力，绳对的拉力大于弹簧对的拉力，所以绳对的拉力和弹簧对的拉力不是一对平衡力，也不是一对作用力与反作用力的关系．
、弹簧对的拉力和弹簧对的拉力，不是一对平衡力，也不是一对作用力与反作用力的关系．
、弹簧对的拉力和对弹簧的拉力属于作用力与反作用力．
、受到重力和弹簧对的拉力性质不同，处于静止状态，则的重力和弹簧对的拉力是一对平衡力．
所以属于平衡力的是，属于作用力与反作用力的是
故答案为：，
正确分析各个力的施力物体和受力物体，注意到作用力和反作用只涉及到两个物体，从而确定哪一对力是作用力和反作用力．
根据平衡力的条件，分析两个力之间的关系．物体之间的相互作用力是一对作用力与反作用力．
正确分析各个力的施力物体和受力物体，注意到作用力和反作用只涉及到两个物体，从而确定哪一对力是作用力和反作用力．
一对平衡力与一对作用力与反作用力的区别主要有两点：
、平衡力作用在同一物体上，而一对作用力与反作用力作用在两个不同物体上；
、平衡力的性质不一定相同，而作用力与反作用力性质一定相同．
14.【答案】相等; 相反;
【解析】解：由图可知，作用力和反作用力始终大小相等，并且一正一负，因正负表示方向，故说明作用力和反作用力大小相等，方向相反。
故答案为：相等，相反
明确作用力和反作用力的性质，从图上可以看出作用力和反作用力关于时间轴对称即大小相等，一正一负即方向相反。
本题要求学生能充分理解牛顿第三定律，明确作用力与反作用力为两个相互作用物体之间的力；它们性质相同，大小相等、方向相反、同时产生同时消失。
15.【答案】水 相互的;
【解析】解：推动人向前运动的力的施力物体是水．人和水之间发生相互作用，此现象说明力的作用是相互的．
故本题答案为：水，相互的．
游泳时，人与水发生相互作用，推动人向前运动的力的施力物体是水，人对水的力与水对人的力是一对作用力和反作用力．
解决本题的关键知道力的作用是相互的，一个物体是受力物体，同时也是施力物体．
16.【答案】木块对地球的吸引力 木块对绳子的拉力;
【解析】解：木块的重力的反作用力是木块对地球的吸引力，绳子对木块的拉力的反作用力是木块对绳子的拉力．
故答案为：木块对地球的吸引力，木块对绳子的拉力
地球对重物的作用力和重物对地球的作用力是一对相互作用力．
首先作用力和反作用力作用在两个物体上，作用力和反作用力的界定是两者为相互作用，而不是以大小相等、方向相反、作用在同一物体上为条件．
作用力和反作用力一定是同种性质的力．
重点掌握好作用力和反作用力的性质和判断：首先作用力和反作用力作用在两个物体上，其次，作用力和反作用力的界定是两者为相互作用．
17.【答案】解：（1）甲和乙之间拉力是作用力与反作用力，甲和乙受到拉力的作用，
由于地面没有摩擦力，所以甲和乙受到拉力的作用，产生加速度，都会运动．
（2）F合甲与F合乙大小相等，方向相反．选向右为正方向．
==0.5m/，
甲的加速度方向向右
==-0.6m/，
乙的加速度方向向左
答：（1）在收绳过程中，不是只有一人移动，都会运动；
（2）甲的加速度大小为0.5m/，方向向右，
乙的加速度大小为0.6m/，方向向左．;
【解析】
由于地面没有摩擦力，甲和乙之间拉力是作用力与反作用力，甲和乙受到拉力的作用，都会运动；
根据牛顿第二定律可以直接求出加速度的大小．
甲与乙之间的拉力是作用力与反作用力，大小相等，方向相反，根据牛顿第二定律可以直接计算加速度，难度不大．
18.【答案】解：这种说法不对，钳子对钉子的作用力等于钉子对钳子的作用力，因为它们是作用力和反作用力，由牛顿第三定律知，两者应等大反向。
对钉子而言，钉子被拔出来了是因为钳子对钉子的力，大于钉子受到木块对它的阻力。
故答案：这处说法不对，钉子被拔出来了是因为钳子对钉子的力，大于钉子受到木块对它的阻力。;
【解析】
作用力与反作用力大小相等，方向相反，并且在一条直线上。作用力和反作用力是作用在一个物体上，且性质相同。
此题主要考查牛顿第三定律的应用，要注意的是一对作用力与反作用力和一对平衡力的区别，同时研究问题时先要选准研究对象，再对它进行受力分析，用相应的规律解答。