第12课阿拉伯帝国课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
历史上绝无仅有的幸运者----他是一个民族、一个帝国、一个宗教的三重创造者，他既不会读书也不会写字，但他却带来了一部经典。既是诗篇，又是法典，也是祈祷书，直到今天，还被四分之一的人类所崇拜，被视为妙文、智慧、真理的奇迹......这是永恒的奇迹。
穆罕默德
新知导入
这个人物是谁 他的历史功绩有哪些
第12课 阿拉伯帝国
第
四
单
元
学习目标
1.找出阿拉伯半岛所处的地理位置，了解伊斯兰教的创立过程；
2.了解阿拉伯帝国的扩张过程，知道其版图范围；
3.感受辉煌灿烂的阿拉伯文化及对世界文化所作的独特贡献。
非洲
亚洲
欧洲
里海
黑海
地中海
红海
阿拉伯半岛
1.地理位置：
2.自然环境：
炎热干旱、
沙漠广布
3.生活方式：
游牧经商为主
阿拉伯海
三洲五海之地
一、阿拉伯半岛地理位置和自然条件
三洲五海之地
热带沙漠气候
绝大部分地区是沙漠和草地
经商为生
6世纪末，波斯入侵商路受阻
炎热干旱
生存环境非常恶劣
各部落之间争夺水源和牧场，相互仇杀社会矛盾十分激烈
人们渴望统一
地理
位置
自然环境
游牧生活
多神崇拜
阻碍
1.背景：
二、穆罕默德创立伊斯兰教
材料一：我们以劫掠为职业，劫掠我们的敌人和邻居，倘若无人供我们劫掠，我们就劫掠自己的兄弟。
——反映阿拉伯人劫掠生涯的古诗
材料二：氏族部落盛行多神崇拜，这里有拜火教，犹太教和基督教。麦加等地信奉安拉，但并不排斥其他神灵。
——《阿拉伯半岛及穆罕默德》
1.背景：
①6世纪末7世纪初阿拉伯半岛大部分地区尚未形成统一的国家，部落间战争频繁；
②氏族部落的多神崇拜成为了其民族统一和发展的严重阻碍。
时间：
人物：
教义：
圣地：
信徒：
经典：
610年（七世纪）
穆罕默德
独尊安拉
麦加、麦地那
穆斯林
《古兰经》
穆罕默德（约570－632）出生于麦加城，幼年丧失父母，12岁随叔父的商队来往于巴勒斯坦和叙利亚，见多识广，25岁与麦加富孀结婚。此后，他潜心思考社会与人生问题，创立了伊斯兰教。“伊斯兰”意为“和平”和“顺从”，信奉伊斯兰教的人称为“穆斯林”。
2.穆罕默德创立伊斯兰教：
伊斯兰教第一圣地、诞生地——麦加
拓展延伸：《古兰经》为穆罕默德的言论汇编，但在穆斯林眼中，它是安拉的语言，因而是无比神圣的。
“宇宙间唯一的神是真主安拉。人的一切也都是安拉赐予的，只有生前服从安拉，死后才能进入天堂。”号召人们“圣战”
信仰知识等等。
“每个穆斯林是另一个穆斯林的兄弟(姊妹)，所有穆斯林都是一族。”
“真主命令人们把斋，以便让富人穷人平等”
统一
作用：有助于打破狭隘的部落界限，促进半岛统一。
团结
平等
重视知识
3.伊斯兰教教义及作用：
拓展延伸：穆斯林宗教信仰：“六信”
（1）信安拉：伊斯兰教宗教信仰的基础
（2）信天使：天使是安拉的忠实使者和人类的朋友
（3）信经典：《古兰经》是最后一部完美无缺的经典
（4）信使者：穆罕默德是集大成的最后一位使者
（5）信前定：相信一切都是安拉事先安排好决定好的
（6）信后世：今世短暂，后世永存，末日审判，善者进天国，恶者下火狱
拓展延伸：穆斯林宗教义务：“五功”
（1）念功：“万物非主，唯有真主，穆罕默德，真正使者”
（2）礼功：礼拜。晨礼、晌礼、晡礼 、昏礼、宵礼
（3）斋功：斋戒。伊斯兰教历每年9月为斋月
（4）课功：天课，宗教税。一般相当于财产的四十分之一
（5）朝功：朝觐、朝圣。有条件的穆斯林一生至少应去麦加朝觐克尔伯古庙一次
610年
开始在麦加传教，后遭到当地传统势力的反对
622年
迁往麦地那，建立穆斯林公社
阿拉伯国家雏形由此诞生（政教合一）
630年
占领麦加，半岛各部归顺
632年
穆罕默德去世，阿拉伯半岛基本统一
氏族公社
穆斯林公社
部落血缘
成员皆兄弟姐妹
战争不断
禁止相互仇杀
阶级分化、贫富差距
公社内外事务需听从穆罕默德决定
4.穆罕默德的主要传教活动：
麦加是伊斯兰教的第一圣地，因为是伊斯兰教创始人穆罕默德诞生地而被选为圣地，穆罕默德在麦地那创立和传播伊斯兰教。主要圣地为该城中心的圣寺克尔白。
麦地那是伊斯兰教的第二圣地，也是穆斯林国家的第一个首都，麦地那是伊斯兰教先知穆罕默德复兴伊斯兰教初期的政治、宗教活动中心，亦是其安葬地。麦地那先知寺是伊斯兰教第二大圣寺。
麦地那先知寺
麦加圣寺克尔白
宗教 创立时间 创始人 创立地点
佛教
基督教
伊斯兰教
公元前6世纪
1世纪
7世纪初
乔达摩·悉达多
传说中的耶稣
穆罕默德
古印度
巴勒斯坦地区
阿拉伯半岛
世界三大宗教
穆罕默德死后，他的继任者称为“哈里发”，继续扩张，南征北战，疆域不断扩大。
阿拉伯帝国实行政教合一的中央集权统治。哈里发为专制政体的最高首领，集政权、军权和神权于一身，控制着中央到地方的军政、税收与宗教三大权力系统，既是帝国最高元首，又是全体穆斯林的宗教领袖。地方设总督，但税收与司法权直属中央。
1、哈里发的统治
哈里发
政治领袖
宗教领袖
军事领袖
三、阿拉伯帝国
(1)诞生：
622年，穆罕默德在麦地那建立穆斯林公社，阿拉伯国家雏形诞生；
(2)统一：
630年占领麦加→阿拉伯半岛基本统一
(3)扩张：
①北进叙利亚；
③攻克埃及、横扫北非；
②东灭波斯、征服阿富汗、和印度西北部，向东直抵中国唐朝边境；751年击败唐军，控制中亚；
④占领西班牙，逼近法兰克。
2、阿拉伯帝国的扩张
西南
尼罗河下游
南包
整个半岛
至8世纪中期，阿拉伯帝国地跨欧亚非三大洲。是当时世界上疆域最大的帝国。
东到
印度河流域
3、疆域：
北接
黑海与里海
西临
大西洋
材料:如同一盘散沙的阿拉伯人以伊斯兰教为旗帜，以伊斯兰教为武器，实现了史无前例的民族大统一，随后建立起一个地跨亚非、欧三洲的大帝国....阿拉伯帝国被征服的各族人民大多数都信仰了伊斯兰教。
------王达苗《论中古时期伊斯兰教势力的崛起》
伊斯兰教和阿拉伯帝国之间的关系
1.伊斯兰教的创立加速了阿拉伯半岛的统一，统一的信仰有利于阿拉伯帝国的建立和扩张。
2.伴随着帝国的扩张伊斯兰教广泛传播。
从9世纪中叶起，帝国内讧不已。北非、西班牙等地的分裂势力，以及长达近200年之久的十字军东征，消耗了帝国的实力。1258年，蒙古人攻陷巴格达，帝国灭亡。
4、阿拉伯帝国的灭亡：
材料一：“人最美的装饰就是知识” ——哈里发
材料二：哈里发在巴格达设“智慧宫”，开展百年翻译运动，翻译希腊、波斯、印度典籍。
材料三：哈里发曾派著名学者……向拜占庭帝国索取希腊古典著作，他还让学者将这些著作译成阿拉伯文，并以译稿同等重量的黄金酬劳奖励翻译的学者。
——吴于廑 齐世荣《世界史·古代史编》
材料四：上至哈里发，下至平民，所有人仿佛忽然间变成学生或文学的奖励者。一般人为求学而游历亚欧非三洲，然后犹如蜜蜂一般，载蜜而归，把他们储蓄的宝藏，分给发奋的学生们，并且孜孜不倦地编写许多典籍。——尼科尔森《阿拉伯文学史》
①哈里发重视知识；
②设立“智慧宫”；
③延揽翻译人才；
④阿拉伯人吸收、消化外来文化。
智慧宫中的翻译者
四、阿拉伯文化
1、繁荣的原因：
（1）数学方面：
阿拉伯数字、代数学
阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献。阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了阿拉伯数字，并创造了完整的代数学。
2、文化成就：
伊本·西那被誉为“医学之王”，他创作的百万字医学百科全书《医典》，全面而系统，全书包括五部分，分别讲述医学总论、药物学、人体疾病各论及全身性疾病等内容。
拉齐斯的《医学集成》，花费15年的时间完成。主要讲述的是疾病、疾病进展与治疗效果。
（2）医学方面：
《医学集成》《医典》长期被欧洲医学界奉为经典
《一千零一夜》又名《天方夜谭》，很多故事来源于古代波斯、埃及和伊拉克的民间传说，但阿拉伯人民经过吸收、溶化、改造和再创作，使它们真实生动地反映了阿拉伯社会的生活。《天方夜谭》构思奇妙，情节曲折，语言优美，反映了阿拉伯人民对美好生活的向往。《渔夫和魔鬼》《阿拉丁神灯》《阿里巴巴和四十大盗》《辛伯达航海旅行记》是其中的名篇。
该书深受各国人民喜爱，并对欧洲文学产生了深远影响。是阿拉伯文学的瑰宝。
世界民间文学创作中“最壮丽的一座纪念碑”。
——高尔基
（3）文学方面：
《一千零一夜》
麦加大清真寺
麦地那
先知清真寺
（4）建筑方面：
清真寺是伊斯兰教建筑群体的型制之一。是穆斯林举行礼拜、穆斯林举行宗教功课、举办宗教教育和宣教等活动的中心场所，也称礼拜寺。
材料一：可以肯定的是，如果没有阿拉伯人，现代的欧洲文明就根本不会出现……
——英国学者罗伯特·布雷福特
材料二：现在已经毫无疑义地证实了，火药是从中国经过印度传给阿拉伯人，又由阿拉伯人和火药武器一道经过西班牙传入欧洲。”
——恩格斯则在《德国农民战争》
（1）阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色；
（2）中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。
3、文化交流：
穆罕默德创
立伊斯兰教
宗教思想：独尊安拉
时间：7世纪
经典：《古兰经》
圣城：麦加
促进
阿拉伯半岛统一
阿拉伯帝国
时间：8世纪中期
特点：政教合一
地域：横跨亚欧非
促进
阿拉伯文化
成就：数学、医学、文学《天方夜谭》
评价：沟通东西方；卓越贡献
阿拉伯帝国
推动传播
课堂
小结
课堂训练
1、以下哪个地方是穆斯林一生中最希望拜谒的地方（ ）　　
A．麦加大清真寺　　 B．“哭墙”　　
C．巴黎圣母院　　 D．圣索菲亚大教堂
2、麦加之所以成为伊斯兰教的圣地，是因为（ ）
A.那是穆罕默德最初传教的地方
B.那是穆罕默德病逝的地方
C.那是穆罕默德最早建立政教合一国家的地方
D.那是当时世界的政治经济中心
A
A
3.穆罕默德在麦地那建立的国家的性质是（ ）
A.政教分离 B.政教合一
C.世俗政权 D.宗教政权
4.世界文明是在不断冲撞和融合中向前发展的，把包括零在内的10个数字符号从东方传入西方的是（ ）
A．古代印度人
B．古代阿拉伯人
C．古代罗马人
D．古代日本人
B
B
THANKYOU