四年级上册音乐教案 第一单元 音乐实践《拍皮球》人教版

《拍皮球》
教学目标：
知识与技能：通过演唱歌曲，让学生感受同学之间的友爱和乐趣。
过程与方法：培养学生良好的合作意识和在集体的协调能力。
情感态度与价值观：通过音乐艺术的集体表演和游戏培养学生的合作能力。
教学重点：
能用自然好听的声音演唱歌曲，并用体态律动进行歌曲表演。
教学难点：
让学生遵守游戏规则，感受音乐节奏高低起伏，学看图片理解歌词含义，用轻巧的声音唱歌。
课堂类型： 新授课
教法：教唱法、游戏法
教具：电子琴、多媒体课件、皮球
教学过程：
组织教学：师生问好
课前和老师一起做手指歌、手指操、课前准备
二、新授：1．激情导入
师：老师说谜语老考考同学们：“生来脾气大，爱打它不怕，拍一拍，跳一跳，打一打，跳得高。”
生：球。
师：今天老师给可爱的同学们带来了很多的球，你们都认识这些都是什么球吗？（我们来看大屏幕课件）
生：有篮球、排球、足球、皮球
师：那同学们下课的时候经常拍球吗
有哪位同学拍给老师看看！（教师示范，学生模仿）
2．学习歌曲
师：师生看书中图片理解歌词大意
读歌词（学生跟读）
教师范唱歌曲
3．游戏法唱歌
师：我唱一句，你唱一句，反过来，你唱两句，我唱两句。
听歌曲，边拍皮球，边唱歌。（按节奏拍球）
教师纠正学生发音。
4．游戏过程（拍球）
师：我来拍球，你来模仿。
用手向下左右各拍一次球后，再用双手接住球（等节拍），当球弹起后，再接着一下一下地拍，然后双手交替拍球，最后结束双手把球举过头顶。
5．结束做放松动作。
6．律动操（继续拍球）
三、课堂小结：通过对本节课的学习，培养了学生良好的合作意识和在集体中的协调能力。