六年级数学下册课件-4.1.1 比例的意义10-人教版(共18张PPT)
文档属性
| 名称 | 六年级数学下册课件-4.1.1 比例的意义10-人教版(共18张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 2.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-10-19 18:55:00 | ||
图片预览
文档简介
(共18张PPT)
比例的意义
2016年8月7日，在巴西里约奥运会上，张梦雪为中国队摘得首枚金牌!
《奥运快报》
……
（摘自2016年8月7日央视新闻）
天安门广场上的国旗
学校操场上的国旗
5m
教室里的国旗
这面“错误国旗”哪里错了？
判断两个比能否组成比例，关键是两个比的（ ）。
比值是否相等
1、判断每组中两个比能不能组成比例．
20:5 和 1:4
6:10 和 9:15
6∶10 = 9∶15
6∶10 ＝
3
5
9∶15 =
3
5
能组成比例。
6:10 和 9:15
不能组成比例。
20:5 和 1:4
20:5 = 4
1:4 =
4
1
√
×
( )
( )
(1)1.2 ：0.6 = 10 ：5
(2) 6 ：4 = ︰
1
3
1
2
2、小明同学写的比例，对吗？
1
5
1
8
（1）（ ）与 5 : 8 能组成比例。
A. : B. 10:16 C. 8:5
B
3、把握知识点，选择并不难
（2）0.2 : 2.5 =（ ）: 50
A. 20 B. 4 C.40
B
3、把握知识点，选择并不难
黄金比例：
把一条线段分割为两部分，较短部分CB与较长部分AC长度之比等于较长部分AC与整体长度AB之比，比值保留三位小数是0.618,线段上的C点就是黄金分割点。由于按此比例设计的造型十分美丽，因此称为黄金比例。
A
B
C
数学的美
谢 谢
比例的意义
2016年8月7日，在巴西里约奥运会上，张梦雪为中国队摘得首枚金牌!
《奥运快报》
……
（摘自2016年8月7日央视新闻）
天安门广场上的国旗
学校操场上的国旗
5m
教室里的国旗
这面“错误国旗”哪里错了？
判断两个比能否组成比例，关键是两个比的（ ）。
比值是否相等
1、判断每组中两个比能不能组成比例．
20:5 和 1:4
6:10 和 9:15
6∶10 = 9∶15
6∶10 ＝
3
5
9∶15 =
3
5
能组成比例。
6:10 和 9:15
不能组成比例。
20:5 和 1:4
20:5 = 4
1:4 =
4
1
√
×
( )
( )
(1)1.2 ：0.6 = 10 ：5
(2) 6 ：4 = ︰
1
3
1
2
2、小明同学写的比例，对吗？
1
5
1
8
（1）（ ）与 5 : 8 能组成比例。
A. : B. 10:16 C. 8:5
B
3、把握知识点，选择并不难
（2）0.2 : 2.5 =（ ）: 50
A. 20 B. 4 C.40
B
3、把握知识点，选择并不难
黄金比例：
把一条线段分割为两部分，较短部分CB与较长部分AC长度之比等于较长部分AC与整体长度AB之比，比值保留三位小数是0.618,线段上的C点就是黄金分割点。由于按此比例设计的造型十分美丽，因此称为黄金比例。
A
B
C
数学的美
谢 谢