北师大版六年级下册数学总复习 式与方程 导学案（表格式 无答案）
文档属性
| 名称 | 北师大版六年级下册数学总复习 式与方程 导学案（表格式 无答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 13.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-10-19 19:15:46 | ||
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文档简介
六年级数学下册导学案
课 题 式 与 方 程 总复习共 26 课时 第 13 课时
学 习 目 标 1.综合整理本节所复习的有关知识。 2.通过练习进一步巩固"用字母表示数"的有关知识。
重难点 1.用解方程的方法解决问题。 2.能准确的运有所学的知识解决问题。
教学准备 课件
导 学 过 程 一、温故知新 1.基础练习： 3X+5X=48 14X-8X=12 20X-50=50 28+6X=88 4y+2=6 x+32=76 3x+6=18 16+8x=40 2x-8=8 4x-36+3×49=29 （学生独立解答，同桌互查） 2.解决问题： （1）小明每分钟走100米，小强每分钟走75米，小明家距离学校1200米，小强家距离学校950米，两个人同时出发，多少分钟后距学校的距离相等？ （2）六年级一班44名同学合影，第一次洗4张照片需要24.5元，另外每加洗一张要2.3元，全班要保证每人有一张，一共需要多少钱？ （学生读题，说出已知条件和问题，解答后交流汇报） 二、探索交流 （组内交流，解方程时让学生板演并全班订正） 在组内交流解方程的过程及结果 三、检测反馈 拓展延伸 1.解方程 32-22X=10 24-3X=3 99X=100-X X+3=18 X-6=12 56-2X=20 2.列方程，并求方程的解 （1）一个数的3/5加以16的和是28，求这个数？ （2）一个数的5倍再加上5正好是100，这个数是多少？ （3）一个书架有上下两层,下层本数是上层本数的40％.如果把上层的书搬15本放到下层,那么两层的本数同样多,原来上、下两层各有图书多少本 四、课末评价 通过今天的学习，我学会了 ，我在 方面表现好,在 方面表现不够，以后我会注意的是 。 五、作业设计 数学小练习册 个人微调
板 书 设 计 式与方程 1.用字母表示数 2.解方程 3.列方程解应用题 （1）审题，用X表示未知数 （2）找等量关系，列方程 （3）解方程
作 业 反 馈
课 后 反 思
课 题 式 与 方 程 总复习共 26 课时 第 13 课时
学 习 目 标 1.综合整理本节所复习的有关知识。 2.通过练习进一步巩固"用字母表示数"的有关知识。
重难点 1.用解方程的方法解决问题。 2.能准确的运有所学的知识解决问题。
教学准备 课件
导 学 过 程 一、温故知新 1.基础练习： 3X+5X=48 14X-8X=12 20X-50=50 28+6X=88 4y+2=6 x+32=76 3x+6=18 16+8x=40 2x-8=8 4x-36+3×49=29 （学生独立解答，同桌互查） 2.解决问题： （1）小明每分钟走100米，小强每分钟走75米，小明家距离学校1200米，小强家距离学校950米，两个人同时出发，多少分钟后距学校的距离相等？ （2）六年级一班44名同学合影，第一次洗4张照片需要24.5元，另外每加洗一张要2.3元，全班要保证每人有一张，一共需要多少钱？ （学生读题，说出已知条件和问题，解答后交流汇报） 二、探索交流 （组内交流，解方程时让学生板演并全班订正） 在组内交流解方程的过程及结果 三、检测反馈 拓展延伸 1.解方程 32-22X=10 24-3X=3 99X=100-X X+3=18 X-6=12 56-2X=20 2.列方程，并求方程的解 （1）一个数的3/5加以16的和是28，求这个数？ （2）一个数的5倍再加上5正好是100，这个数是多少？ （3）一个书架有上下两层,下层本数是上层本数的40％.如果把上层的书搬15本放到下层,那么两层的本数同样多,原来上、下两层各有图书多少本 四、课末评价 通过今天的学习，我学会了 ，我在 方面表现好,在 方面表现不够，以后我会注意的是 。 五、作业设计 数学小练习册 个人微调
板 书 设 计 式与方程 1.用字母表示数 2.解方程 3.列方程解应用题 （1）审题，用X表示未知数 （2）找等量关系，列方程 （3）解方程
作 业 反 馈
课 后 反 思