六年级下册数学表格式导学案-总复习 数的运算过关练习 北师大版

六年级数学下册导学案
课 题 “数的运算”过关练习 总复习共 26 课时 第 12 课时
学 习 目 标 1.对本单元的知识进行综合运用。 2.在运用过程中，进一步了解学生对“数的运算”单元所复习的知识的掌握情况，更好的帮助学生梳理知识。
重难点 1.进一步巩固这两个单元所学知识，提高整理知识的能力。 2.发展提出问题和解决问题的能力。
教学准备 课件
导 学 过 程 一、温故知新 填空 1.“4.65×3/5"表示的意义是( ). 2.从数5/3的倒数里,减去5除3的商,差( ). 3.算式“（0.375+10.8）-（5/4-5/8）”用文字叙述是（ ）。 4.甲乙两数的积是100，正好是甲乙两数和的4倍，而甲数又是乙数的1/4，乙数是（ ）。 （独立思考，个别回答） 二、探索交流 1.简算下面各题 546-398 457+199 （3/7+5/21+2/14）×21 2.2×101 5.5 ×99×5.4 32×0.125×25 0.625×5.8+5/8×3.2+62.5% 2.写出下列各题的数量关系 （1）老师比小明大18岁。 （2）橘子的重量是苹果的1/3。 （3）猎狗的体重比兔子的5倍多1千克。 （独立完成，同桌互查） 3.数学门诊部： （1）一位数乘三位数，积一定是四位数。 （ ） （2）被除数和除数同时乘或除以同一个不为0的数，商不变。（ ） 3（3）两个真分数的积一定小于它们的和。（ ） （全班交流测试题的对错与方法） 三、检测反馈 拓展延伸 1.在比例尺1:5000000的地图上，量得南京到北京的距离是18厘米。有一架飞机从北京飞往南京，每小时飞500千米。从北京飞到南京要几小时 （独立完成，同桌互查） 2.甲乙两店都经营同样的一种商品，甲店先涨价10％以后，又降价10％；乙店先涨价15％，又降价15％。顾客会选择哪家店？ （独立思考，小组交流） 四、课末评价 通过今天的学习，我学会了 ，我在 方面表现好,在 方面表现不够，以后我会注意的是 。 五、作业设计 数学小练习册 个人微调
板 书 设 计 数的运算 看清数字 认真计算
作 业 反 馈
课 后 反 思