六冀教版年级下册数学6.1.2 解决问题复习 导学案（无答案）

导学案
年级六 学科 数学 导学案
课题 解决问题 课型 复习
学习目标 经历运用所学知识解决生活中的实际问题的过程，获得分析问题和解决问题的一些基本方法，体验数学在解决现实问题中的价值。
重点难点 应用所学知识解决简单的实际问题，获得分析问题和解决问题的一些基本方法。
基础知识回顾学法指导：打开记忆，回忆小学阶段所学过的基本数量关系式，为解决实际问题打下基础。1.在小学阶段，我们学过哪些基本数量关系式？请写在下面。2.解决应用题的一般步骤是什么？重点内容提高学法指导：按照解决问题的一般方法，划出题目中的已知条件和问题，应用所学基本关系式解决下列问题。3.《科技天地》 《数学家的故事》 《经典童话》 11.00元 8.00元 12.80元（1）学校图书馆派王老师去书店买书。计划买60本《科技天地》和50本《数学家的故事》。按原价估算一下： 买这些书，1000元够吗？（2）算一算：打折后买这些书要少花多少钱？（3）如果把打折省下的钱再买书，你有什么好建议？4.每瓶饮料2元，150人每人一瓶饮料，最少要花多少元？能省下多少元？知识整合拓展学法指导：学会的标志是会用。请你运用所学知识，解决下列实际问题。5.五一黄金周玩具店搞促销活动 玩具车：170.00元 毛绒兔：40.00元 铜 鼓：60.00元 遥控汽车：50.00元 遥控飞机：200.00元（1）打折后每种玩具卖多少元？ （2）王东买一辆玩具车，能节省多少元？ （3）自己提出数学问题并解答。 6. 小强和爸爸妈妈一起去度假。单程票价：成人15元，儿童半价 （1）小强全家的往返车费一共多少元？ （2）全家在旅馆预交了3天的住宿费和餐费，一共是720元，他们打算住一周，需再交多少元？ 7.红红和聪聪同时从家里出发，相向而行。红红家的小狗也跟着来了，而且跑在了前面。当小狗和聪聪相遇后，立即返回跑向红红，遇到红红后，又立即返回跑向聪聪。这样跑来跑去，一直到两人相遇。 小狗每分钟走70米 ，算算：这只小狗一共跑了多少米？ 红红 ：每分钟走54米 聪聪：每分钟走60米 （提示：思考：小狗所用的时间和红红与聪聪的相遇时间有什么关系。）
回顾与反思
课堂小测
班级: 姓名： 组别： 分数：
1.某居民楼一层3户居民合用一个总电表，5月份供需付电费106.6元。按照每户分电表上的用电数分摊电费，请你把各户应付的电费填入下表中。
住户 101 102 103
分电表用电数（千瓦时） 72 65 68
应付电费
请把计算过程写在下面。
课堂小测
班级: 姓名： 组别： 分数：
1.某居民楼一层3户居民合用一个总电表，5月份供需付电费106.6元。按照每户分电表上的用电数分摊电费，请你把各户应付的电费填入下表中。
住户 101 102 103
分电表用电数（千瓦时） 72 65 68
应付电费
请把计算过程写在下面。
好消息
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