第22课 引领时代的思考

课件30张PPT。引领时代的思考——欧洲启蒙运动第22课学习目标：
了解伏尔泰等人的基本主张，初步认识思想解放与社会进步的关系。 在人类近代文明的历史上，理论常常是行动的先导。一位伟大的革命家曾认为：“没有革命的理论，就不会有革命的运动。”事实上，近代史的发展正是建筑在先进的思想理论基础之上的。 走进本课影响人类历史进程的四次思想解放运动影响人类历史进程的四次思想解放运动影响人类历史进程的四次思想解放运动影响人类历史进程的四次思想解放运动一
冲出思想的牢笼思想理论时间代表人物代表著作思想主张文艺复兴启蒙运动自由主义社会主义14至17世纪17至18世纪19世纪19世纪中期但丁
莎士比亚等伏尔泰
孟德斯鸠等亚当?斯密边沁等马克思
恩格斯《神曲》
“四大悲剧”《国富论》《共产党宣言》鼓吹个性解放和自由，要求以人为中心来考察和认识世界提倡理性，要求在权利上人人平等政治上的自由平等；经济生活和社会生活中的自由意志资本主义必然灭亡，社会主义必然胜利；无产阶级要推翻资产阶级统治理性的追求——欧洲启蒙运动 “启 蒙”的含义：启迪蒙昧、愚昧、迷信、无知人们摆脱 （1）17-18世纪西欧资本主义工商业迅速发展。（根本原因）
（2）自然科学取得了长足的进步，为思想解放提供了依据。
（3）封建专制制度使人民群众的利益不断遭到侵犯和剥夺，阻碍了资本主义的发展。
（4）资产阶级力量的壮大。1、启蒙运动产生的背景启蒙运动兴起：英国启蒙运动理性运动为什么发源于英国？ ①17世纪，英国资本主义最发达；
②17世纪中期，英国爆发资产阶级革命，代表新兴资产阶级和新贵族利益的启蒙思想由此产生。启蒙运动4、斗争对象：5、核心思想：封建专制制度、天主教会理性主义2、时间：17—18世纪3、兴起：英国理性主义 用科学知识来认识事物，对其进行
合理的分析、思考、判断和处理。人们
把这个时代称为“启蒙时代”。把他们倡
导的思想称为“理性主义”。即启蒙思想
家用人的思考和判断去批判教权主义、
专制主义，以达到资产阶级号召的消灭
专制王权、贵族特权和等级制度，实现
政治民主、权利平等和个人自由。
启蒙运动高潮：法国启蒙运动为什么欧洲启蒙运动的高潮发生在法国？根本原因：法国资本主义发展与封建专制制度
矛盾最为尖锐。直接原因：
法国启蒙思想家人才辈出，影响巨大。6、启蒙运动的中心：法国伏尔泰孟德斯鸠卢 梭—— “自由三剑客”走进启蒙思想家：中心：反封建专制；反天主教会；伏尔泰法国启蒙运动的开拓者与领袖主张： 把教士称作“文明的恶棍”，骂教皇是“两足禽兽”。针对天主教教会的黑暗统治，他提出了“打倒卑鄙无耻的东西”“消灭败类”的战斗口号。
发表悲剧《俄狄浦斯》冒犯宫廷和贵族，曾两次被关进巴士底狱。 我不能同意你说的每一个字，但是我誓死捍卫你说话的权力。 ——伏尔泰 “三权分立”学说。孟德斯鸠主张： 他认为，行政权、立法权和司法权应该分开，否则就会产生独裁和专制。奠定了资产阶级政权的理论基础。“人民主权说”卢梭主张： 他认为人的权利是自然赋予、不可剥夺的天然权利。
国家是人民与统治者之间订立契约的产物，只有统治者和被统治者都遵守这个契约，社会才能稳定发展。“社会契约论”提出“三权分立”学说主张自由、平等批判封建专制制度自由平等猛烈抨击天主教会倡导君主立宪制提出“人民主权说”提出“社会契约论”c.都追求自由、平等、政治民主同：卢梭你能尝试概括三人主张的异同点吗？ 君主立宪三权分立社会契约—继承发展了人文主义a、把人们的思想从封建专制和宗教神学的禁锢中解放了出来。影响：有人说：正是在卢梭思想的引导下,才有了美国的《独立宣言》 ，才有了法国的《人权宣言》。
你能从这两个宣言中找到卢梭的思想吗？c、为马克思主义哲学的创立提供了理论前提 《中华民国临时约法》
第二条 中华民国之主权，属于国民全体。
?……?
第四条 中华民国以参议院、临时大总统、法院，行使其统治权。──中国近代史资料丛刊《辛亥革命》d、激励中日等国为改造旧社会而斗争影响：思想解放 社会进步启示：推动第四组：历史影响（1）这是一场弘扬理性、全面清算封建意识形态，把人们的思想从宗教神学和封建专制的禁锢中解放出来的思想解放运动；
（2）为美国独立战争和法国大革命提供了锐利的思想武器；
（3）为马克思主义哲学的创立提供了理论前提;
（4）激励中日等国为改造旧社会而斗争
比较文艺复兴和启蒙运动的异同资本主义萌芽资本主义进一步发展意大利英国、天主教天主教、封建专制制度人文主义理性主义欧洲资产阶级反封建的思想解放运动有利于资本主义的发展14-17世纪17-18世纪法国（只停留在对旧秩序的批判）（提出了对未来社会的构想）都解放了人们的思想；都打击了封建势力；三、对自由权利的追求— 自由主义自学课文第三目 了解自由主义产生的背景、代表人物、
主要观点和作用。背景：工业革命的完成，资本主义的发展。人们要求更多自由的权利。
代表人物：亚当·斯密
主要观点：政治上思想自由、人身自由，经济上经济活动自由。
作用：在反封建斗争和巩固资本主义制度的过程中
起过积极的作用。学完本课你收获了哪些启示？思想解放推动社会进步。
启示：没有革命的理论，就没有革命的运动。我们要理性地去思考、分析、解决问题。我们要学习启蒙思想家们的创新精神和为理想而奋斗的勇气。 启蒙运动对下列哪些事件产生影响？ ①英国的资产阶级革命?
②美国独立战争??
③法国大革命??
④日本明治维新
⑤洋务运动?
⑥戊戌变法?
⑦辛亥革命?
⑧新文化运动考考你的眼力：1．17－18世纪，理性主义兴起的根本原因是（　　）
A、资产阶级的壮大
B、西欧资本主义的迅速发展
C、封建专制制度剥夺了人们获得平等自由的权力
D、自然科学取得长足进步课堂检测：B2.伏尔泰说：“我不能同意你说的每一个字，但是我捍卫你说话的权力。”这表明他（ ） A、反对君主专制 B、反对教会控制
C、提倡自由，权利平等 D、倡导君主立宪C3.孟德斯鸠说：“绝对的权力将导致绝对的腐败。”为此他提出了：（ ）?????????????? 4.路易十六在狱中哀叹说：“是卢梭毁了整个法国。” 罗伯斯庇尔说：“这场革命，卢梭是导师。” 这两句话中涉及到了哪两个历史事件：( )
A.文艺复兴 美国独立战争
B.启蒙运动 美国独立战争
C.文艺复兴 法国大革命
D.启蒙运动 法国大革命
A.君主立宪 B.三权分立 C.人民主权说 D.社会契约论??????BD5、下列哪项不是法国启蒙思想家的共同之处（ ）
A．批判专制主义、宗教迷信
B．主张政治民主、权利平等
C．追求个人自由、权利平等
D．倡导建立君主立宪制政权
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