第5课 为争取“民主”“共和”而战

课件36张PPT。1.被称为美国“开国元勋”的是谁？华盛顿2.他最大的功勋是什么？他领导美国人民取得民族独立，并开创了美国民主政治的先河3.美国独立战争的影响是什么？回顾旧知：第五课为争取民主共和而战 内容标准：简述《人权宣言》的基本内容，初步理解法国革命的历史意义漫画中三个人代表法国哪三个阶层？一、法国大革命的背景你能以此概述一下法国爆发革命的一个原因吗？不平等的等级制度，矛盾严重
漫画中的农民，教士压于前半身，贵族压于后半身。老农衣衫褴褛，面容憔悴，伶仃瘦骨，寸步难行。吃力地拄着一把唯一的生产工具。地主的鸽子在啄食他的庄稼，兔子在吃他的青菜，但他不能驱赶。他的裤袋里还露出催交王粮的通知单，而教士的衣袋里满装逼交各项供奉教堂的税单。
资料显示1788年贫户的家庭一半收入花费在面包上，1789年则达到80%。 材料1.在一些工业较为发达的城市和地区，如里昂、奥尔良、阿尔萨斯—洛林等，出现了大量的资本主义性质的手工工场，其中雇佣千名以上工人的分散的手工工场和雇佣百人左右的集中手工工场也不为罕见。到18世纪中叶，一些工业部门如采矿、冶炼等行业，已经开始使用先进的机器。在贸易方面，卢昂、爱克斯、亚眠、波尔多等许多城市都是当时的对外贸易中心。由于工商业发达，法国集中了欧洲一半以上的货币。18世纪，法国的资本主义已有相当程度的发展一、阅读材料分析法国大革命的背景：史料阅读 经济的发展使新兴阶层的财富超过了贵族的财产，成为社会上最富有的阶级。他们在巴黎的罗亚尔宫花园、爱丽舍大街等地建造了富丽堂皇的宅邸，并广有房地产。严格的封建等级制度又使新兴阶层在社会地位上遭受屈辱，但在政治上仍处于无权地位。
而法国陈旧的制度严重束缚了资本主义的发展。例如，专政王朝为解决财政危机，日益加重盘剥，动辄封闭银行；国内关卡林立。根本原因波旁王朝的封建专制统治严重阻碍了法国资本主义的发展
1788年政府财政收入5.03亿锂，支出6.29亿锂，应付国债利息3.18亿锂。国债为45亿锂。这说明什么？但贵族们仍挥金如土……
路易十六于是召开三级会议要求第三等级帮忙解决财政困难如果你是第三等级代表，你会说什么？锁匠国王 路易十六赤字王后 安托瓦内特
但《人权宣言》颁布后，国王却勾结别国，暗中破坏革命……开始——攻占巴士底狱（ 1789年7月14日）
巴黎人民第一次起义导火线：三级会议过程：反法同盟的军队进攻巴黎第二阶段——1792年巴黎人们再次起义：占领了王宫。囚禁了国王、王后,推翻了大资产阶级的统治。（吉伦特派）法兰西第一共和国成立French First Republic1792年蓝白红3色竖条，象征自由，平等和博爱 处死国王路易十六 1793.1.21 1793年，国民公会以366票对361票的 微弱多数判处国王路易十六死刑。
开始——攻占巴士底狱（ 1789年7月14日）导火线：三级会议背景：不平等的三个等级过程：吉伦特派无法解决国内问题，与雅各宾派在街头争执雅各宾派稳定了局势，但是……1793年巴黎人民第三次起义
雅各宾派上台执政罗伯斯庇尔Robespierre
1758—1794 我罗伯斯庇尔长眠于此，过往的行人请不要为我哀伤。如果我活着，你们谁也别活。《革命恐怖来到了》
(法) 18世纪 从1794年6月10日起，平均每天处死50人。而里昂清算反革命时为了省事，干脆将囚犯每200人一批置于深沟用大炮轰击。你猜雅各宾派的结局会如何？你喜欢雅各宾派的统治吗？
开始——攻占巴士底狱（ 1789年7月14日）导火线：三级会议背景：不平等的三个等级过程：结束：热月政变热月政变 宪兵把雅各宾派领袖们带出会场时，罗伯斯庇尔道：“这帮恶棍得手了，共和国完了。”
巴黎动荡之夜随之而来，企图自杀的罗伯斯庇尔的头颅被插在柱子上。
　 正如之前一位被推上断头台的革命者——罗兰夫人所说：“自由啊自由，多少人假你之名而行。”
???? 这时的人们已经忘记了《人权宣言》中这样一句话：“自由就是能够做任何无害于他人的事情。”四、法国大革命的意义性质：资产阶级革命
积极：
1、对法国：彻底摧毁封建专制制度，促进资本主义发展
2、对欧洲：推动反封建；奠定民主制度基础
3、对世界：民主共和思想广为传播，影响深远
消极（局限性）：民主为少数人享有，民主、平等、自由是写在旗帜上的目标特点：法国大革命是资产阶级革命时代最大、最彻 底的一次革命不断改造法国社会时时面临着内忧外患进程图示：启示：人民群众是历史的创造者英美法资产阶级革命 归纳记忆1、摆脱英国殖民统治，赢得独立
2、为资本主义发展创造条件
3、推动欧美革命
1、建立君主立宪制
2、走上资本主义发展道路
3、率先开始工业革命
4、欧洲范围的革命
1、彻底摧毁封建专制制度，促进资本主义发展。2、对欧洲：推动反封建； 3、民主共和思想广为传播，影响深远。
消极：民主为少数人享受
影响资产阶级革命资产阶级革命
民族解放战争资产阶级革命性质
意
义罗伯斯庇尓华盛顿克伦威尔著名人物天赋人权、主权在民，法律面前人人平等，公民权、财产权天赋人权、主权在民，宣告独立1、以法律形式限制王权；
2、确立议会的主导地位内容《人权宣言》《独立宣言》《权利法案》名称文
件1789年攻占巴士底狱来克星顿的枪声开始标志1789－17941775－17831640－1688时间波旁王朝的封建专制阻碍了资本主义发展英国的殖民统治阻碍了北美资本主义经济的发展斯图亚特王朝的封建专制阻碍了英国资本主义的发展
根本原因法 国美 国英 国小结根本原因波旁王朝的专制统治阻碍了法国资本主义的发展经过（1789年—1814年）巴黎人民第一次起义攻占巴士底狱颁布《人权宣言》大资产阶级专政掌权巴黎人民第二次起义废除王政建立法兰西第一共和国工商业资产阶级掌权巴黎人民第三次起义专政被推翻雅各宾派专政巩固：拿破仑帝国恐怖政策意义: 性质、对法国、对欧洲、对世界1789年攻占巴士底狱-----法国大革命开始的标志为什么？根据法国国王查理五世的命令，按照１２世纪著名的军事城堡的样式建造起来的。当时的目的是防御英国人的进攻。到１８世纪末期，它成了控制巴黎的制高点和关押政治犯的监狱（当时一共只关押七名囚犯）。是封建专制的象征。7月14日法国国庆日 雅各宾派
主要领导人
罗伯斯庇尔
我罗伯斯庇尔长眠于此，过往的行人请不要为我哀伤。如果我活着，你们谁也别活。《革命恐怖来到了》
(法) 18世纪 从1794年6月10日起，平均每天处死50人。而里昂清算反革命时为了省事，干脆将囚犯每200人一批置于深沟用大炮轰击。你猜雅各宾派的结局会如何？你喜欢雅各宾派的统治吗？法国三级会议开幕 与会代表共1201名
教士300名
贵族291名
第三等级610名1票1票1票特权等级：反对王室向他们征税，迫使第三等级更多地纳税。 第三等级：
1、建立君主立宪制，制定宪法，限制王权。
2、改变按等级一个等级一票的表决办法，按人数进行表决。英国1688年政变和法国1799年雾月政变的
相同点是
A．军人发动的宫廷政变　　
B．与封建势力妥协的产物
C．建立资产阶级的正常统治　　
D．本国资产阶级革命结束的标志 c 大革命前，在法国的宫廷内，国王及其家属和贵族们整天成群结队地恣意游乐，穷奢极欲。当时，有的贵族常常在自己的客厅里开设赌场。虽然他们都拥有大量地产，有丰厚的收入，但还是入不敷出，很多大贵族，包括国王的兄弟，都负债累累。路易十六夫妇更是挥金如土。政府财政常常入不敷出，1788年，政府收入有503亿锂，但支出却需要629亿锂。
经济危机严重二、大革命的经过 1.导火线：三级会议的召开
2.爆发：巴黎人民第一次起义,攻占巴士底狱（1789年7月14日） 巴士底狱
3.发展：大资产阶级君主立宪派掌权，制宪议会颁布《人权宣言》封面
4.建国：巴黎人民第二次起义,废除王政，建立法兰西第一共和国 处死路易十六
5.高潮：巴黎人民第三次起义,雅各宾派专政 罗伯斯庇尔
6.结束：“热月政变”（1794年）“第一条 在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。……
第二条 任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。
……
第十七条 财产权是神圣不可侵犯的……任何人的财产不得受到剥夺。《人权宣言》★ P27：想一想
★材料题《人权宣言》的要求反映谁的利益？
第三等级
当时，追求平等、要求保护个人财产所有权的是哪些人？
资产阶级3、材料二中有关禁止工人集会的规定是否符合《人权宣言》的规定？两个文件为什么会相互矛盾？ 2、根据《人权宣言》，法国人民能否享有与统治阶级平等的权利？依此分析法国革命的性质
1、人人生而平等
2、天赋人权
3、主权在民，
4、法律面前人人平等，
5、公民权
6、财产权《人权宣言》★ P27：想一想
★材料题《人权宣言》的要求反映谁的利益？
第三等级
当时，追求平等、要求保护个人财产所有权的是哪些人？
资产阶级3、材料二中有关禁止工人集会的规定是否符合《人权宣言》的规定？两个文件为什么会相互矛盾？ 2、根据《人权宣言》，法国人民能否享有与统治阶级平等的权利？依此分析法国革命的性质
进步性：
局限性：《人权宣言》的性质：
　资产阶级反封建的革命纲领。《人权宣言》的理想评价：倡导自由平等天赋人权，反对封建君主专制和封建等级制度用财产的不平等代替出身的不平等，维护的是资产阶级的利益“新制度的诞生证书” 漫画中的农民，教士压于前半身，贵族压于后半身。老农衣衫褴褛，面容憔悴，伶仃瘦骨，寸步难行。吃力地拄着一把唯一的生产工具。地主的鸽子在啄食他的庄稼，兔子在吃他的青菜，但他不能驱赶。他的裤袋里还露出催交王粮的通知单，而教士的衣袋里满装逼交各项供奉教堂的税单。
资料显示1788年贫户的家庭一半收入花费在面包上，1789年则达到80%。 社会危机严重材料.“伏尔泰和卢梭毁灭了法国”
——国王路易十六
“这场革命，卢梭是导师”
——罗伯斯庇尔17世纪兴起于英国的欧洲启蒙运动中产生的启蒙思想为法国大革命作了思想和理论准备。