冀教版数学六年级上册 第3单元 百分数-第1课时 百分数的意义课件(共14张PPT)
文档属性
| 名称 | 冀教版数学六年级上册 第3单元 百分数-第1课时 百分数的意义课件(共14张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 6.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 冀教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-10-19 20:49:38 | ||
图片预览
文档简介
(共14张PPT)
第1课时 百分数的意义
第3单元·百分数
CONTENTS
目录
百 分 数 的 意 义
课堂练习
02
新知探究
01
03
课堂小结
新知探究
百 分 数 的 意 义
1
百 分 数 的 意 义
百 分 数 的 意 义
课堂练习
百 分 数 的 意 义
选择合适的百分数填空。
45% 98% 8.1% 55% 100%
（1）这节课，同学们学得积极主动，老师希望理解百分数意义的同学占（ ）。
（2）据调查，我国儿童的肥胖率（ ）。
（3）小明的爸爸是著名的牙科医生，经它诊治的牙病治愈率达到了（ ）。
（4）一本书已看了全书的（ ），还剩下全书的（ ）。
100%
8.1%
98%
45%
55%
百 分 数 的 意 义
（2） 某工厂今年产值是去年产值的 108％，
说明今年产值比去年多。… … … … （ ）
（1） 吨=50％吨。… … … … … … （ ）
√
（3） 百分数与分数的意义完全相同。… ( )
（4） 百分数的单位是 1％ 。… … … … ( )
√
（5） 最大百分数的是 100％ 。… … … ( )
百 分 数 的 意 义
课堂小结
百 分 数 的 意 义
表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。“%”是百分号。读百分数时，先读“%”，读作“百分之”，“%”前是几就读几；写百分数通常不写成分数形式，而是在原来的分子后面加上“%”。
百 分 数 的 意 义
课后作业
2.完成练习册本课时的习题。
1.从课后习题中选取；
谢 谢 观 看
Thanks to watching
第1课时 百分数的意义
第3单元·百分数
CONTENTS
目录
百 分 数 的 意 义
课堂练习
02
新知探究
01
03
课堂小结
新知探究
百 分 数 的 意 义
1
百 分 数 的 意 义
百 分 数 的 意 义
课堂练习
百 分 数 的 意 义
选择合适的百分数填空。
45% 98% 8.1% 55% 100%
（1）这节课，同学们学得积极主动，老师希望理解百分数意义的同学占（ ）。
（2）据调查，我国儿童的肥胖率（ ）。
（3）小明的爸爸是著名的牙科医生，经它诊治的牙病治愈率达到了（ ）。
（4）一本书已看了全书的（ ），还剩下全书的（ ）。
100%
8.1%
98%
45%
55%
百 分 数 的 意 义
（2） 某工厂今年产值是去年产值的 108％，
说明今年产值比去年多。… … … … （ ）
（1） 吨=50％吨。… … … … … … （ ）
√
（3） 百分数与分数的意义完全相同。… ( )
（4） 百分数的单位是 1％ 。… … … … ( )
√
（5） 最大百分数的是 100％ 。… … … ( )
百 分 数 的 意 义
课堂小结
百 分 数 的 意 义
表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。“%”是百分号。读百分数时，先读“%”，读作“百分之”，“%”前是几就读几；写百分数通常不写成分数形式，而是在原来的分子后面加上“%”。
百 分 数 的 意 义
课后作业
2.完成练习册本课时的习题。
1.从课后习题中选取；
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