沪科版九年级物理全一册 第十五章第一节 电阻和变阻器学案（无答案）

第一节 电阻和变阻器
【学习目标】
1、初步形成电阻的概念，知道电阻是表示导体对电流阻碍作用的物理量．会读写电阻的单位．
2、经历探究影响电阻大小因素的活动，会有意识地用“变量控制”的思想解决实际问题。
3、知道滑动变阻器的构造，会把滑动变阻器接入电路以改变电路的电流，会读电阻箱的示数。
【学习重点】
1.探究影响电阻大小的相关因素
2.滑动变阻器的构造及使用方法
【学习难点】
滑动变阻器在电路重点中的接法
【学习过程】
一、自主学习
1、 叫做电阻，电阻用字母 表示，其国际单位是 简称 ，符号是 。
2、1kΩ= Ω，1MΩ= KΩ
3、电阻器在电路中的符号是 。
4、电阻箱
（1）电路图中符号 。
(2) 电阻箱接入某电路，×1000指着0，×100指着2，×10指着6，×1指着5，则电阻箱连入电路的阻值是 .
二、合作探究
（一）探究：电阻的大小与哪些因素有关
情景质疑 日常生活中，我们发现路边的输电线是铝的，而不是铁的；路边的输电线路用的电线比家庭电路用的电线要粗得多，空调电源线比台灯电源线粗些，这是为什么呢？
（实验探究）电阻大小与哪些因素有关。
1、猜想：在做实验之前猜想电阻大小可能与哪些因素有关
2、设计实验，根据制定的方案进行实验。此实验中用到的物理实验方法是什么？
3、在研究影响电阻大小的因素的实验中，实验器材除表格中的金属丝、干电池、开关、导线外，还必须选用的器材有 。
（a）要想探究导体电阻大小与长度是否有关，应选用　 　两根导体。
（b）要想探究导体电阻大小与横截面积是否有关，应选用 两根导体。
（c）要想探究导体电阻大小与材料是否有关应选 两根导体。
4根据记录的数据分析实验结果完成下列问题（小组内讨论，小组展示）导体电阻的大小横截面积 ，导体横截面积越大，电阻 。导体电阻的大小与导体的长度 ，导线越长，电阻 。导体电阻的大小与导体的材料 。
（二）变阻器
1、 关于滑动变阻器
（1）工作原理 。
(2) 主要有 组成
(3) 作用一是改变电路中的电阻,从而改变电路中的 和部分电路两端的 。二是起到保护电路的作用。
（4）滑动变阻器的电路图符号是 。
（5）请思考；参照图滑动变阻器
（a）滑动变阻器有A、B、C、D 4个接线柱，接入电路中如果只需要接两个，共有几种接法？
（b）在每种接法中滑动变阻器上哪部分有电流通过？
（c）几种接法不能起到改变电阻的作用
（6）通过以上的实验请你总结一下：要使滑动变阻器能起到改变电阻的作用，其正确的接法是： 。
【课堂练习】
1导体的电阻是导体本身的　　　　　，它的大小决定于导体的　　　　、　　　　和　　　　　　　，还与　　　　　有关．
2完成下列单位换算：
⑴0.7MΩ＝　　　　Ω＝　　　　kΩ；
⑵8Ω＝　　　　kΩ＝ MΩ
3 有一段铜导线若将它拉长，它的电阻将若　　　将它绕成线圈，它的电阻将　　　；若将它对折当成一条导线用它的电阻将　　　
（选填 不变 变大 变小 ）
4．对一段导体，下列措施中能改变导体电阻大小的是（不考虑温度的影响）（　　）
A．将导体压短变粗　　　　　　B．增大导体两端的电压
C．增大通过导体的电荷量　　　D．增大通过导体的电流
5．某个变阻器上标有“10Ω 0.5A”字样，这表示此变阻器的阻值变化范围是　　　，允许通过的最大电流是　　　　A，通常在使用前应将电阻值调至　　　　　　　　　
6. 如图 所示是变阻器连入电路的四种不同的接法，那么，在这四种接法中，哪一种具有这样的功能：当金属滑片Ｐ向右滑动时，电路中的灯光变暗　　（　　）
7．如图所示为利用滑动变阻器改变小灯泡亮度的实物连接图．
⑴在方框内画出相应的电路图．
⑵在开关闭合前，滑动变阻器的滑片P应该放在　 　端．（选填“A”或“B”）
⑶若要使灯泡变亮，滑片P应向　　　　端滑动，这时电流表的示数将　　　　（选填“变大”或“变小”或“不变”）
⑷如果把滑动变阻器的A、D接线柱位置对调，对原电路及其滑动变阻器的调节规律是否有影响？请说明理由．
Ｐ
Ａ
Ｐ
Ｂ
Ｐ
Ｃ
Ｐ
Ｄ