苏教版八年级上册物理 3.4 平面镜 课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
一、认识平面镜
表面是平的、能成像的镜子。
游戏
1、 用平面镜观察自己的脸时，思考下列问题:
(1)像在平面镜的前面还是后面
(2)脸到平面镜的距离增大时，像的大小是否变化
(3)脸到平面镜的距离增大时，像到镜面的距离是否有变化
(4)眨右眼时，平面镜中的像也眨右眼吗
二、探究平面镜成像的特点：
2、提出问题：
（1）像的位置在平面镜后面吗？
（2）像和物大小相等吗？
（3）像到平面镜的距离与物到平面镜的距离相等吗？
（4） 平面镜成的像是实像吗？
二、探究平面镜成像的特点
3、设计实验
在桌面上立一块玻璃板作为平面镜，实验时在玻璃板前放一支点燃的蜡烛，玻璃板后放一支同样未点燃的蜡烛，移动蜡烛，直到从玻璃板前看这支蜡烛好象点燃一样，即让它恰好与蜡烛所成的像在同一位置．
（1）怎样确定像的位置？
（2）怎样比较像与物的大小？
4、进行实验
仪器：
玻璃板、两个一样的物体、刻度尺、铅笔、卡片
5、收集证据，分析论证
实验次数 1 2 3
物到平面镜的距离/cm
像到平面镜的距离/cm
4、进行实验
实验过程中，你有哪些疑问？
物体远离平面镜时，像和物大小 （相等/不相等）
平面镜所成的像是 （虚像/实像）。
像与物的大小 。
像与物到平面镜的距离 。
像与物关于镜面 。
平面镜成的像是 。
6、得出结论
平面镜成像的特点
虚像
相等
相等
对称
小轿车的挡风玻璃为什么是倾斜的,而大货车的挡风玻璃却是竖直的？
即学即练：
1、在实验中，直尺的作用是便于测量像与物（ ）。
2、两段等长的蜡烛是为了比较像与物
的（ )关系。
3、移去玻璃板后的蜡烛B，在其所在的位置上放一光屏，则光屏上（ ）（填能或不能）接收到像，这说明平面镜成的像是（ ）像。
4、用玻璃板代替平面镜，原因是（
），这种研究方法是（ ）。
到平面镜距离
大小
虚
便于确定像的位置
替代法
不能
实验中注意问题
便于找到像的位置
防止前后两个面都成像
便于比较象与物的大小关系
测量物像到镜子的距离
相当于光屏，探究成的是虚像还是实像
避免实验结论的偶然性
防止成像在斜上方或斜下方，物象不能重合
1、玻璃板替代平面镜的目的
2、用薄的玻璃的目的
3、选两只相同的蜡烛的目的
4、刻度尺作用
5、白纸板作用
6、反复做三次目的
7、玻璃板必须竖直放置，不能倾斜
实验题
在“探究平面镜成像的特点” 的活动中
（1）对玻璃板放置的要求是：　　　　；
（2）选择蜡烛A和B的要求 　　　　　　
（3）如果在图a中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕，则白纸板上 蜡烛的像；
（4）把蜡烛B放到A蜡烛像的位置上，将会看到图c所示的现象。这说明： 　　　　　　 　　　　　　　　　 。
2、如图所示是探究平面镜成像特点的实验装置。
(1)实验中选择两根完全一样的蜡烛A和B，是为了比较像与 的大小。
(2)点燃竖直放置在水平桌面上的蜡烛A，晓兰同学在桌面上无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛B。都无法与蜡烛A的像完全重合，请你推断其原因是 。
物体
玻璃板没有竖直放置
解释浇不灭的烛焰？
1、身高1.6m的学生站在穿衣镜前离镜0.5m,
他在镜中像的高度是_____m，像到镜面
的距离是____m，当他后退0.5m后，人和
像的距离是____m，像的大小____。（选
填：“变大”、“变小”或“不变”）
1.6
2
不变
0.5
【课堂小练】
2、测量视力时，利用平面镜成像特点可以节省空间。如图所示，让被测者面对着镜子背对视力表，此人看到视力表的像离他的距离是（　 ）
A．3m B．4m C．5m D。6m
C
2、成像
三、平面镜的作用：
1、改变光的传播方向
潜望镜原理图　
穿衣镜,化妆镜,展示柜台后面的镜子
利用平面镜扩大视野
古代用铜镜梳洗打扮
牙医看清别人牙齿的背面
城市玻璃幕墙产生的光污染
平面镜成像的作图
如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根据平面镜成像的特点作图。
M
N
A
B
A’
B’
１、作垂线
２、取等距离
３、画虚像