粤教版九年级上册物理 15.3 怎样使用电器正常工作 课件(共16张PPT)

文档属性

名称 粤教版九年级上册物理 15.3 怎样使用电器正常工作 课件(共16张PPT)
格式 ppt
文件大小 6.5MB
资源类型 教案
版本资源 粤沪版
科目 物理
更新时间 2022-10-19 23:45:54

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文档简介

(共16张PPT)
15.3怎样使用电器正常工作
PZ220-40
当加在灯泡上的电压
等于标出的电压时_____
高于标出的电压时,______________
低于标出的电压时,________________
灯泡正常发光
灯泡比正常发光时亮
灯泡比正常发光时暗
实验结论:
额定电压:用电器正常工作时的电压
额定电流:用电器正常工作时的电流
额定功率:用电器正常工作时所消耗的
功率
灯泡的亮度与什么因素有关呢?
你能测出灯泡正常发光时的额定功率吗?
实验方案
(一)实验原理
P=UI
(二)实验器材:
电流表,电压表,滑动变阻器,电源
导线,开关
(三) 实验电路图
实验步骤:
1.连接电路
2.调节滑动变阻器,使U=2.5V,求P,观察灯泡亮度
3.调节滑动变阻器,使U<2.5,求P,观察灯泡亮度
4.调节滑动变阻器,使U>2.5,求P,观察灯泡亮度
1.连接电路
2.调节滑动变阻器,使U=2.5V,求P,观察灯泡亮度
3.调节滑动变阻器,使U<2.5,求P,观察灯泡亮度
4.调节滑动变阻器,使U>2.5,求P,观察灯泡亮度
⑴灯泡的实际功率不一定等于额定功率。
当U实 > U额时:P实> P额
当U实 = U额时:P实= P额
当U实 < U额时:P实< P额
⑵灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率,实际功率越大,灯泡越亮。
实验现象与结论:
评估与反思
1.在实验的过程中哪些环节容易出现误差?
2.关于本实验你有什么新的发现吗?
3.可以求三次功率的平均值吗?
1.当开关闭合以后,灯泡正常工作,但是电流表电压表却反向偏转?
2.当开关闭合以后,灯泡正常工作,但是电流表或电压表的指针却偏转过大?
3.当开关闭合后,移动滑动变阻器,灯泡亮度不变且很暗,两表的示数不变
4.当开关闭合后,两表的指针左右摆动,灯泡忽亮忽暗
5.你是如何测量小灯泡的额定功率的?
两表正负极接反
两表量程选小了
滑动变阻器接错了
接触不良
移动滑动变阻器,使电压表实数是2.5V,并记下此时电流表示数
例 现将一标有“220V 100W”的灯泡接在110V的电源上,此时灯泡的电功率是多少W?更亮或更暗了?
课堂小结
1.实验测出小灯泡的额定功率和实际功率
2.无论是低于或高于额定电压,小灯泡均不能正常发光
3小灯泡的实际功率决定小灯泡的亮度
谢谢