部编版语文四年级上册第三单元习作：写观察日记 课件 (共22张PPT)

(共22张PPT)
观察日记
【作】观察篇
你的豆芽泡成功了吗？你的心情怎么样？
一粒种子的成长过程
观察日记
观察对象的变化
观察者当时的心情和想法
豆子
盆
水
湿毛巾
泡豆子的材料
材料都准备齐全了，泡豆子的具体步骤是什么呢？
刚开始拿到的豆子有什么特点呢？
形状
颜色
大小
圆溜溜
碧绿
绿宝石(修辞)
绿衣服(修辞)
小小的
今天，我要尝试一下泡豆芽!首先我找来一个直径25厘米、高15厘米的水盆，把它当作绿豆芽的“生长基地”紧接着，拿出一大把圆溜溜的绿豆，它们就像穿了一身绿衣服的小娃娃。我把它们一股脑儿倒入水盆里，再加入一些清水。最后，在绿豆上放一块黑色的吸水性较好的布，就大功告成了!看着眼前豆子，我忍不住对它们说:“你们要快快喝水，赶紧成长起来。”
一、泡豆子
列数字
修辞
语言描写
准备材料
观察豆子
泡豆子
心情想法
豆子的成长过程是怎样的呢 请你给它排排序。
二、观察豆子
A
C
B
D
第一天
第四天
第三天
第二天
小豆子们经过一晚上的浸泡，到底发生了哪些变化呢
二、观察豆子
第一天
第二天
形状
颜色
大小
长出了小芽，像个小尾巴
绿+白(淡紫)
体积大了一倍，把衣服给撑破了
当小豆子长出小芽，你的心情有怎样的变化
二、观察豆子
掀开遮光布时
看到小芽
担心/提心吊胆
心里石头落地/放心
今天刚一放学，我就迫不及待地跑回家想去看看我的“生命豆”长大了没有。我把吸水布掀开一个小缝，往里一看。经过一夜的浸泡，绿豆的颜色已经由嫩绿转为白里透紫。不仅如此，体积上也比之前大了一倍，它的“衣裳”都被撑破了，还多了一条“小尾巴”一绿豆 的中间部分长出了一根1厘米左右的小芽，这让一个个小豆子看起来格外像一个字母“Q” 。这下，一整天提心吊胆的我,可算是放心了。
二、观察豆子
颜色
大小
形态
心情
小豆子们又发生了什么变化？
三、收获豆芽
第四天
第三天
形状
1.原本嫩绿的豆瓣，此时已经吐出了嫩绿的叶子。
2.豆瓣彻底脱掉了自己那件绿色的外套。
3.像一根根银针的芽儿，也已经长到10厘米左右了。
哨兵
小伙伴一样手拉着手
身姿婀娜的小姑娘
你能用拟人或比喻等修辞形容豆芽吗？
早上，我又来看我的“生命豆” 了。原本嫩绿的豆瓣，此时已经吐出了嫩绿的叶子。像一根根银针的芽儿，也已经长到10厘米左右了，有的弯弯的如同一段弧线，有的呈螺旋形盘旋前进，有的站得笔直笔直的恰似一个个哨兵，还有的像小伙伴一样手拉着手，真有趣。你看，一根根嫩绿的豆芽立在水中，活像一个个身穿绿纱裙的小姑娘。
大自然里的生命真神奇!一盆硬邦邦的豆子竟然真的发芽了!
三、收获豆芽
豆芽外形
修辞手法
心得感悟
你的小豆子变成豆芽了吗
失败
成功
泡豆芽成功了
泡豆芽失败了
通过这次对绿豆成长的观察，我发现一粒小小的绿豆竟然有如此伟大、神奇的力量。它们不断努力地生长，终于长成了粗壮的豆芽。我也要学习它们这种勇往直前的精神!
唉，以后做事一定要认真啊，要是之前把布盖严，豆芽就一定已经泡好了。
结尾
范文引步
2022年10月18日 星期二 阴
豆子成长记
今天，老师告诉我，用一把硬硬的小绿豆就可以泡出豆芽来。难道绿豆还有这样的“特异功能” 我决定展开一次泡豆子之旅，看一看绿豆的变化!
首先我找来一个直径25厘米、高15厘米的水盆，把它当作绿豆芽的“生长基地”紧接着，拿出一大把圆溜溜的绿豆，它们就像穿了一身绿衣服的小娃娃。我把它们一股脑儿倒入水盆里，再加入一些清水。最后，在绿豆上放一块黑色的吸水性较好的布，就大功告成了!看着眼前豆子，我忍不住对它们说:“你们要快快
2022年10月19日 星期三 请
喝水，赶紧成长起来。”
今天刚一放学，我就迫不及待地跑回家想去看看我的“生命豆”长大了没有。我把吸水布掀开一个小缝，往里一看。经过一夜的浸泡，绿豆的颜色已经由嫩绿转为白里透紫。不仅如此，体积上也比之前大了一倍，它的“衣裳”都被撑破了，还多了一条“小尾巴”一绿豆 的中间部分长出了一根1厘米左右的小芽，这让一个个小豆子看起来格外像一个字母“Q” 。这下，一整天提心吊胆的我,可算是放心了。
2022年10月20日 星期四 请
早上，我又来看我的“生命豆” 了。原本嫩绿的豆瓣，此时已经吐出了嫩绿的叶子。像一根根银针的芽儿，也已经长到10厘米左右了，有的弯弯的如同一段弧线，有的呈螺旋形盘旋前进，有的站得笔直笔直的恰似一个个哨兵，还有的像小伙伴一样手拉着手，真有趣。你看，一根根嫩绿的豆芽立在水中，活像一个个身穿绿纱裙的小姑娘。
通过这次对绿豆成长的观察，我发现一粒小小的绿豆竟然有如此伟大、神奇的力量。它们不断努力地生长，终于长成了粗壮的豆芽。我也要学习它们这种勇往直前的精神!
写作训练
一把小而坚硬的豆子，却在清水的浸泡中一点点萌芽，长成了晶莹的豆芽。请你用观察日记的形式将豆子的变化记录下来。
要求: 1.题目自拟，如《观察日记》《绿豆芽成长记》等;
2.准确记录下豆子的变化;
3.合理运用修辞手法;
4.不少于400字。