2013年（下）期中检测初二语文试题卷（含答案）

2013年（下）期中检测初二语文试题卷
（本卷总分120分，其中书写5分。考试时间120分钟）
（命题人：沈立平）
一、基础知识积累和运用。（24分）
1. 加点字读音完全正确的一项是( )（2分）
A．颓(tuí)唐 蹿（cuāng） 寒噤（jìn） 锐不可当(dāng)
B．琐屑(xiè) 俨(yǎn)然 案牍(doú) 黄发垂髫(tiáo)
C．差(chā)使 绥( suí )靖 仄(zè)歪 转弯抹角（mò）
D．蹒(pán)跚 孤孀（shuāng) 霹（pī）雳 张皇（huáng)失措
2. 下列词语中没有错别字的一项是( )（2分）
A. 震悚 狼籍 阻遏 触目伤怀 B．尖利 赋闲 絮说 顺顺流流
C．荒谬 颓唐 渴幕 月明风清 D．惶急 典质 震悚 情郁与中
3. 下列语句中加点成语使用有误的一项是（ ）（2分）
A.在这个喧嚣浮躁的世界上，芸芸众生都在为生活奔波忙碌，很少有人能慢下脚步来审视自己的灵魂。
B.幸福是一种回味绵长的情致，是一种美不胜收的意境，它距离每一个人并不遥远。
C.那些门和窗尽量工细而决不庸俗，虽然简朴却别有用心。
D. 日本某些右翼政客不顾历史事实和国际法，使出浑身解数在钓鱼岛问题上制造麻烦，终将搬起石头砸自己的脚。
4. 下列句子中没有语病的一项是( ) （2分）
A. 随着科技的进步，计算机网络已经成为人们传递和获取信息的重要途径。
B．表扬学生要适度，过分的溢美之词往往会使学生飘飘然迷失自我，反而不利于他们健康成长。
C．加强农村精神文明建设，有利于改进农民科技知识水平，加速农业现代化进程。
D. 一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期养成了良好的读书习惯。
5.依次填入下面横线上的语句，与上文衔接最恰当的一项是（　　）（2分）
越来越多的中国学生远渡重洋，去海外求学。
①排在中国后面的依次是印度、韩国和加拿大。
②2011年，在美国高校70万估计留学生中，21.8%来自中国，中国留学生是人数最庞大的留学群体。
③与此相反，中国留学生的人数却以每年超过20%的速度上升。
④ 过去三年间，上述三国在美留学生人数变化已经趋于停滞。
A．①③④② B．④①③② C．②①④③ D．④②①③
6.下列说法有错误的一项是（ ）（2分）
A. 新闻的结构有五个部分，即标题、导语、主体、背景和结语。其中，标题、导语、主体是最主要的三个部分。
B. 朱自清的《背影》通过对父亲艰难地越过月台的一系列动作描写，表现了父亲对“我”的爱与“我”对父亲的同情。
C.《芦花荡》一文是孙犁的“白洋淀纪事之二”，“之一”是他的另一篇小说《荷花淀》。
D.古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，叫“铭”，后来就成为一种文体。
7. 古诗词默写。（6分）
（1）乡泪客中尽， 。（孟浩然《早寒江上有怀》）
（2）气蒸云梦泽， 。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（3） ，芳草萋萋鹦鹉洲。 ？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）
（4）李白《送友人》中，运用比喻的修辞来表达游子之心和故人之情的句子是“ ， ”。
8. 综合性学习。（6分）
近年来，智能手机等触控式智能设备迅速进入人们的生活，并获得每个年龄段人的青睐——中国已迎来“触屏时代”。据报载，2013年全国约1亿未成年人使用手机上网。学校拟开展“触屏时代，我们如何应对”的综合性实践活动。请你阅读下面材料，完成相关任务。
材料一：
中小学生网络使用情况调查表
上网时间、年龄 上网目的
调查项目 每天都上网的学生 平均每天上网2小时 10岁以前“触网” 聊天交友 看动漫、电影下载音乐 玩网络游戏 学习、写日记博客
所占比例 82.9% 70.4% 61% 29.1% 49.8% 40% 58.3%
另据报道，去年10月，我国某地未成年人劳动教养管理所公开一条数据，该所里的未成年劳教人员中，有80%曾沉迷于网络游戏。
材料二：漫画（无题）
材料三：端午节，中学生乐乐和家人一起吃饭看电视，期间她一直低头玩着手机，兴奋时还笑出声来，旁若无人。母亲责怪她没和家人聊聊自己在学校的近况，埋怨道：“现在的孩子，一个个都是手机不离手，到哪里一坐下来就开始玩手机，也不知道在玩什么。”父亲也感叹道：“唉，怪不得网上流行这样一句话——‘世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。’”
（以上材料引自互联网）
（1）用简洁的语言概括材料一表格中所包含的两条信息。（2分）
（2）仔细观察漫画，写出其寓意。（2分）
（3）结合上述三则材料，请你在正确理解材料三画线句子的基础上，以乐乐好友的身份，写几句劝说乐乐的话。（2分）
二、现代文阅读。（共28分）
(一)蓝色的蓝(15分)
丁立梅
①她报出她的姓时，我们都讶异极了。“蓝，蓝色的蓝。”她笑着说，红唇鲜艳。继而介绍她的名，居然单单一个字，蓝。她的名字，蓝蓝。那会儿，我们正站在蓝蓝的湖边，蓝蓝的天空倒映在湖中，如一大块蓝玉。她的名字，应和了眼前的景色。如此诗意，真是让人妒忌。
②我们一行人游西藏，她是半道上加进来的。之前，她一个人已游完拉萨，还在一家医院里做了一天的义工。“也没做什么啦，就是帮人家拿拿接接的。”她满不在意地大笑起来。灿若一朵木棉花。五十多岁的人，看上去不过四十出头，明丽得很。小导游喊同团稍上年纪的女人阿姨，却叫她，蓝蓝姐。她乐得眉毛眼睛都在笑。
③我们都羡慕她的明媚和精神气。几天的西藏行走，我们早已疲惫不堪，高原反应也还在折磨着大家，一个个看上去灰头土脸的，她却精神饱满得如枝叶葱茏。“你真不简单!”我们由衷地夸她。她听了，哈哈大笑，开心极了。
④她爱笑，热情，说话幽默。一团的人，分别来自不同地方，彼此间有戒备，一路上都是各走各的，少有言语。她的到来，恰如煦风吹过湖面，泛起水花朵朵。众人受她感染，都变得活泼起来亲切起来，有说有笑的。原来，大家都不是生来冷漠的人哪。很快地，她跟全团的人混熟了。这个头疼，她给止疼药;那个腹泻，她给止泻药;有人削水果，不小心被刀划破了手，她伸手到口袋里一掏，就掏出几块创可贴来。仿佛她会变魔术。大家对她敬佩和感激得不得了，她却轻描淡写地说：“这没什么，我只不过多备了点常用药。”
⑤西藏地广路遥，一个景点到另一个景点往往相距几百公里，要翻过许多座山，涉过许多条河。天未亮，我们就摸黑上路，所有人都睡眼惺忪，根本来不及收拾自己，只把自己囫囵塞进车子了事。她却披挂完整，眼影、眉线、口红，样样不缺，妆容精致。我们忍不住看她一眼，再看一眼，心里生出无限的感喟与感动来。
⑥知道她的故事，是在纳木错。面对变幻无穷、风光诡异的圣湖，她孩子一样欢呼奔跑，然后，突然双膝跪下，泪流满面。我们都吓了一跳，正愣怔着不知怎么办才好时，听到她喃喃地说:“感谢上帝，我来了。”
⑦原来，她身患绝症已两年。医生宣判的那会儿，她只感到天崩地裂。她在意过很多，得失名利，都曾是她主题曲。她玩命地去争，甚至因此忽略了家庭，让自己憔悴不堪。当她知道自己的生命，只剩下短短三个月时，双手曾经紧握着的那一些东西，都成了浮云，她只要自己能活。
⑧她重新打理自己的生活，养花种草，出门旅游，还常常去做义工，生命变得充盈起来。每天清晨睁开眼，看到窗外第一缕阳光，她的心里都会腾起一阵欢喜：感谢上帝，我又拥有了一天!她把每一天都当做是崭新的，是自己的重生。所以，心中时时充满感激。她活过了医生预言的三个月，活过了一年，活过了两年，还将活下去。
⑨我们听得涟漪四起。生命本是如此珍贵，当爱惜。我们不再说话，一起看湖。眼睛里，一片一片的蓝，相互辉映交融。
⑩那是湖的蓝，天的蓝，广阔无垠。
9.文章③④⑤着重描绘了“她”与“我们”的不同，请根据文章，参照示例，完成下表。(每空4字，可选用文中词语或自己概括作答)(4分)
“我们” “她”
第3小节 灰头土脸 明媚精神
第4小节
第5小节
10.2011年3月18日的《扬子晚报》刊登这篇文章时，删去了第①②小节中划线的三个句子，请你比较阅读，你觉得删去好还是保留好，为什么 (2分)
11.文中第⑨小节划线句含义丰富，试作分析。(3分)
眼睛里，一片一片的蓝，相互辉映交融。
12.丁立梅曾经说过：“什么是奇迹啊 对于我们绝大多数寻常人来说，奇迹就是你没有被打败，你战胜了你自己。”(引自《生命是用来爱和珍惜的》)，结合这句话，说说文中的“她”是如何创造奇迹的。(3分)
13.这篇文章引发了同学们对“我想要的生活”的一场讨论，以下是部分同学的观点：
观点一：生活就应该像文中的“她”一样，“养花种草，出门旅游”“去做义工”，这才是丰盈的生命。
观点二：在追求事业和成就的时候有得失名利之心，无可厚非，只要合情合理合法，就不能苛责。
观点三：追求事业和成就应该是人生的主旋律，“她”的生活是在生命只剩下三个月的情况下“非常态”的选择。
观点四：功名得失、事业成就都是浮云，生活在于把每一天当做最后一天来享受。
你是怎么看的 你可以赞成上述某个观点，也可以反对某个观点，或者提出自己的新观点。请阐明理由。(3分)
（二）致网虫儿子的信（13分）
赵芹
亲爱的儿子：
刚刚打开你的爱机给你写这封信的时候，你设置的开机问候语真是吓了我一大跳。那低沉的一声“哈罗”让我忽然意识到，你已经是个大男孩了。
真的，转眼间你已经16岁了，不再是那个像“附件”一样跟着我的小男孩，已经到了具有逆反心理的年龄。这就使得我们之间越来越无法“兼容”，冲突也越来越多。记得对我以前给你下达的命令，你的“运行速度”不亚于当今的P4处理器。可现在哪怕是让你倒个垃圾这样的小事，你都不大情愿。有时候我还得敲几次“回车”你才执行。遇到你不高兴的时候就干脆“死机”——根本不理我。
有时逼你吃饭，我是怕你“系统”资源不足，“主板”受损，尽管你已经瘦得像一根“内存条”，你却毫不领情。看着你漫不经心地吃着饭菜，我恨不得在碗里“剪切”了，直接往你嘴里“粘贴”!
自从买了电脑回来，你的眼里就只有它，只要在家，你都是坐在电脑前。我担心你在电脑前坐久了会过早地“安装”上“视保屏”，担心影响你的学习，更担心你被网上的“病毒”传染。为此，我限制了你的上网时间。你却对我说，我对你的这一套“操作系统”版本太旧，需要“升级”。
前天的家长会上，你们班主任说你的成绩明显下降，还说了你在学校的种种“非法操作”。比如作业没做好就顺手将同学的作业“复制”一份，上课时用小纸条给MM“发送”讯息(还画个小企鹅)……
我承认你在电脑方面有天赋，小小年纪就通过了省计算机中级考试。可是现在你不打好文化基础，将来还是会被社会“删除”的。
有时候我觉得我们之间有些陌生，因为我越来越看不懂你了。在我眼里，你有时像加了密的文件，而我忘记了密码；有时像幅不知什么格式的图片，没有合适的看图工具打开它；更多的时候，你像一堆乱码，我看不懂，解不开。
说实话，我并不想改变你原有的“界面”，也不愿每天挂着个“黑屏”的脸面对着你，更不愿“压缩”你的个性，只想用我的爱为你筑起一堵抵御侵袭的“防火墙”。亲爱的儿子，你能理解做母亲的这颗心吗 因为从你来到这个世界的那天起，我就中了“I Love You”病毒，无药可救了。
好了，今天就聊这么多，我不想做你威严的母亲，就当我是你的一个无话不谈的朋友。希望这封信对你有所帮助，还请你用“磁盘扫描”程序检查一下“系统”中的错误，用你自身的“杀毒软件”杀一下毒，或者干脆重装一下“系统”，那样运行起来会更快、更好!
祝你重装成功!
爱你的母亲
14.找出第二段中出现的电脑术语，填在下面的横线上。（3分）
15.在母亲看来，儿子存在哪些方面的问题？请用自己的语言表达。（3分）
16.根据语境说说下面句子的含义。（4分）
（1）我是怕你“系统”资源不足，“主板”受损。
（2）我并不想改变你原有的“界面”，也不愿每天挂着个“黑屏”的脸面对着你。
17.这篇文章在写作手法上有什么特别之处，请写出你的探究结果。（3分）
三、古诗文阅读。（18分）
（一）春寒①（4分）
陈与义
二月巴陵日日风，春寒未了怯园公。海棠不惜胭脂②色，独立濛濛细雨中。
【注】①此诗写于建炎三年春，当时陈与义因“靖康之难”避难在巴陵，从太守王摭(字粹翁)那里借得后圃君子亭居住，自号“园公”。 ②胭脂：形容海棠花色。
18.诗歌一、二两句的写出了当时天气的恶劣，同时一个“怯”字交代了诗人
的心情。（2分）
19.请你自选角度对诗歌后两句加以赏析。（2分）
（二）爱莲说（8分）
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
子谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
20.解释下列句中加点的词。（2分）
①香远益清（ ） ②可远观而不可亵玩焉（ ）
③陶后鲜有闻（ ） ④亭亭净植（ ）
21.下列句中“之”字用法与例句相同的一项是（ ）（2分）
例句：予独爱莲之出淤泥而不染
A.何陋之有？ B.渔人甚异之。
C. 有良田美池桑竹之属。 D.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
22.请你用现代汉语翻译句子（2分）
莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣!
23.本文赞扬莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，比喻君子不与恶浊世风同流合污，但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎样看待这两种观点的呢？ （2分）
（三）商鞅立木（6分）
　　令既具，未布。恐民之不信己，乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙之北门者，予十金。民怪之，莫敢徙。复曰：“能徙者，予五十金。”有一人徙之，辄予五十金，以明不欺。卒下令。 （选自《史记.商君列传》）
[注释]:①.稷：人名 ②万乘之主：有一万辆兵车的大国国君 ③爵禄 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )：爵位、俸禄 ④纵：即使 ⑤夫子：对稷的敬称 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank ) ⑥庸：岂 ⑦犹：尚且 ⑧靡：无
24.给句中加点字注音。（2分）
①令既具（ ） ②民怪之（ ）
25.请用现代汉语翻译下面句子。（2分）
募民有能徙之北门者，予十金。
26.本文给你什么启示？ （2分）
四、作文（45分）
27.好奇，指的是对不了解的事物感到新奇，发生兴趣。有人对星空的奥秘感到好奇，于是就去观察探究；有人对“小人国”的故事感到好奇，于是就去读《格列佛游记》；有人对身边的变化感到好奇，于是就去了解这变化的原因……好奇，会使你有很多新的发现，会使你的生活更加丰富多彩。请以“好奇”为题目，写一篇文章。
要求：（1）将题目抄写在答题卷上。
（2）不限文体（诗歌除外）。
（3）字数不少于600。
（4）作文中不要出现师生姓名。
2013年（下）期中检测初二语文答题卷
一、基础知识积累与运用（24分）
1 2 3 4 5 6
7.（6分） （ 1 ） （ 2 ）
（ 3 ）
（ 4 ） ，
8.（2分）（1）
（2分）（2）
（2分）（3）
二、现代文阅读 ( 28分)
（一）蓝色的蓝（16分）
“我们” “她”
第4小节
第5小节
9．（4分）
10．（2分）
11．（3分）
12．(3分)
13. (3分)
（二）致网虫儿子的信（13分）
14.（3分）
15．（3分）
16．（4分）（1）
（2）
17．(3分)
三、古诗文阅读。（18分）
（三）春寒（4分）
18. （2分）
19. （2分）
（二）爱莲说（8分）
20.（4分）①益（ ） ②亵（ ） ③鲜（ ） ④植（ ）
21.（2分）（ ）
22.（2分）
23．
（三）商鞅立木（6分）
24.（2分）①具（ ） ②怪（ ）
25.（2分）
26.（2分）
四、作文 (45分 )
2013年（下）期中检测初二语文试卷
参考答案
二、1-6.DBCACB 7.略 8.(1)①中小学生上网的两个主要目的是娱乐与学习。②中小学生触屏、触网的年龄大大提前。③超过八成的中小学生每天上网。（写出任意两条即可）
（2）这幅漫画揭示的是现实生活中家庭教育存在的问题。孩子沉迷网络（玩电脑），家长只顾自己娱乐；只是一味地要求孩子认真学习（却没有为孩子树立榜样），意符即可。
（3）参考示例：乐乐，手机游戏确实很好玩（很精彩），我也很喜欢，但我们也不能过度啊。长时间沉迷其中，既会伤害身体，又会影响学习，还会淡漠亲人间的感情（疏远亲人间的距离），甚至还可能会误入歧途，你说呢？
二、9.
“我们” “她”
第3小节 灰头土脸 明媚精神
第4小节 戒备少言 热情动人
第5小节 囫囵上车 妆容精致
　　10.示例1：留好。因为这几句话既能够体现“她”美丽、健康的外在形象，又刻画了她爱笑乐观的人生态度，表达了作者对她的喜爱之情。
　　示例2：删好。①“红唇鲜艳”“灿若木棉花”，这是“她”的外在形象，并非作者要着力表现的内在品性;②“她笑着说”“她乐得眉毛眼睛都在笑”，固然表现了“她”爱笑的特点，但这一特点文章多处涉及，一再写有罗嗦之感;③夸张失常。
　　11蓝，既指“湖蓝”“天蓝”，又指“蓝蓝”。情景交融，写我们为纳木错变幻无穷风光诡异的圣湖美景所陶醉，也为蓝蓝与疾病抗争的精神所感动。
　　12.她战胜了自己，创造了奇迹。①她在“身患绝症”“天崩地塌”之时，坚定了活下去的信念。②她看淡了自己曾经争过的“得失名利”。③她重新打理自己的生活，“养花种草，出门旅游”，更热爱生活，珍惜每一天。④她常常去做义工，关爱他人，在帮助别人中感受生命的意义。（写出三点即可）
　　13.示例1：我同意观点一，我觉得这是一种充实愉悦的人生态度。①“养花种草，出门旅游”为一朵花停留，为一片水感动，灵魂安宁，岁月不惊，何其美好!②更让人感叹的是“义工”生活，心怀仁爱，常存他人，何其难得!所以这就是我想要的生活。
　　示例2：我同意观点二，①“追求事业成就”是一种积极向上的人生态度，有追求、有担当，这是社会的正能量，这是时代的主旋律。②在追求的过程中为挫折失败而难过，为胜利荣誉而喜悦，这是人之常情，并且这些也是激励自己更加努力的动力，有何不可
　　示例3：我反对观点三。①事业和成就可以是人生的一部分，但不应该是主旋律，当人们为了得失名利“玩命去争”，甚至伤害家庭幸福和自身健康，那么也就失却了生命本真的意义。②“她”的生活并不是“非常态”的选择，以下可同“示例一”。
　　示例4：我反对观点四。①前者是“虚无主义”，如果人人都把事业成就看成浮云，那么社会正气何在 积极进取何在 ②后者是“享乐主义”，如果人人都抱着“娱乐至死”享受生活的态度，那么社会进步何在 人类发展何来
　　示例5：我们需要脚踏实地的事业追求，也需要清风明月的灵魂生活。所以我认为人应该既有所追求，在奋斗中实现个人的人生价值;又应该于芜杂与烦躁中保有简单和明净，释放自己的心灵，体验生命的愉悦和美丽。
　　示例6：我认为事业成就要追求，但得失名利要不得，我们要以出世的态度去做入世的事情。古人说“功成拂衣去”何等洒脱!人生无事业不立，境界去功名更高。
　　示例7：生活如人饮水，冷暖自知，没有最好，只有适合。文中的“她”认为曾经错了，今日对了，这是“她”的选择;你也可以认为“她”过去不错，今天错了。多元的生活才构成世界的精彩。我想要的生活就是我选适合我的生活。
（二）14.附件、兼容、运行速度、P4处理器、回车、死机（写出6个给3分，每少一个扣0.5分）15. 不太听话；不好好吃饭；沉迷于网络；在学校常犯错误等。16.（1）我是怕你没有精力，精神不振。（2）我并不想改变你原来的情趣，也不愿每天都不给你好脸色看。17.运用书信体；采用大量电脑及网络术语；语言幽默。（言之成理语言通顺即可）
三、古诗文阅读
（一）18.担心海棠树经受不住料峭春寒，为海棠的命运而忧心忡忡。 19.示例：“不惜”“独立”两个词形象生动地写出了海棠花在恶劣天气中傲然挺立、尽情开放的特点，赞美了海棠大无畏的精神，从而也表达诗人的战斗情怀
（二）20.略 21. D 22. 略 23. 言之成理即可。例如：同意第一种观点，只要保持清白的操守和正直的品德，即使身处恶浊的环境也能独立不移。
（三）24.①准备 ②）以... ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )为怪 25. 招募有能把这根木头搬到北门的人赏十两银子。 26.诚信很重要。要想让别人相信自己 ，自己必须先“言必信，行必果 ”。