第5课《秋天的怀念》课件（共27张ppt）

(共27张PPT)
秋天的怀念
眉山市仁寿县鳌峰初级中学校 何丽红
汇报人姓名
瘫痪 侍弄 整宿 憔悴
仿膳 豌豆 诀别 烂漫
翻来覆去 絮絮叨叨
tān huàn shì xiǔ qiáo cuì
shàn wān jué màn
fù xù dāo
侍弄：
憔悴：
诀别：
絮絮叨叨：
喜出望外：
形容人瘦弱，面色不好看
经营照管
多指不再相见的分别
形容说话啰嗦，唠叨。
遇到出乎意料的事情而特别高兴。
①瘫痪：形容因某些原因使脚不能走路
②暴怒无常：时不时就生气
③憔悴：指脸色难看，身体虚弱
1951年生于北京，
1967年毕业于清华附中
1969年去延安地区插队落户
1972年（21岁）因双腿瘫痪回到北京，在街道工厂工作
后又患肾病
发展到尿毒症
发展到每周3次透析维持生命
史铁生在此之前的人生经历：
在人生最好的年龄，却被病痛无情打击
自读1、2段，找出史铁生当时在生活中的状态：
（从语言、行动、脾气、态度等方面寻找、勾画、批注）
PART.01
望着望着天上北归的雁阵，我会
——突然把面前的玻璃砸碎
听着听着收音机里甜美的歌声，我会
妈妈让我去看菊花，我会说
——猛地把手边的东西摔向四周的墙壁
——不，我不去！我活着有什么劲！
双腿瘫痪后，我的脾气变的 。
暴怒无常
我生病后的态度
对生活 ：失去信心，希望
对生命： 绝望、死亡
对未来: 无助、迷茫
对自己：消极、沉默
文中我的母亲是一个怎样的人？
从文中找出依据，“我”生病前后的母亲：自读1-6段
　母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。
我生病前的母亲：热爱生活、热爱美
我生病后的母亲：放弃了自己爱好（无我）
　　　　　　全部的时间和精力在我的身上
母亲此时，自己的情况是怎样的？
２段：
可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
身患绝症
４段：
她出去了，就再也没回来。
５段：
邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。
６段：
邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。
儿子身患重症，悲观绝望
　　她有一个长到二十岁上忽然截瘫了的儿子，这是她唯一的儿子；她情愿截瘫的是自己而不是儿子，可这事无法代替；她想，只要儿子能活下去，哪怕自己去死呢也行。可她又确信一个人不能仅仅是活着，儿子得有一条路走向自己的幸福；而这条路呢，没有谁能保证她的儿子终于能找到。——这样一个母亲，注定是活得最苦的。
深受苦楚的母亲
有没有突然把面前的玻璃砸碎？
有没有猛地把手边的东西摔向四周的墙壁
有没有大声呼喊我活着什么劲！
——没有
——没有
——没有
她又是怎么做的呢？
　
默读课文１、３、６段
母亲是怎样的生活状态？
１段：
母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。
　　
１段
　母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活－－－”
动作、神态、语言－－展现细腻深沉的母爱
反复－－泣血的恳求和真诚的鼓励
品读课文第三段：
那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦！几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。（用一句话概括这段话的内容）
6段
别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿-----”
深受苦楚的母亲
艰难的命运
坚韧的意志
乐观的态度
深沉的爱
PART.02
观察文中作者的插图，你看到了什么？
我有了怎样的转变？
这种转变的原因是什么？
1979年发表第一篇小说《法学教授及其夫人》，
其后陆续发表了《我们的角落》《在一个冬天的晚上》、《山顶上得传说》等小说。
其中《我的遥远的清平湾》和《奶奶的星星》分别获得1983年和1984年全国优秀短篇小说奖。
除小说外，还有《我与地坛》、《秋天的怀念》等散文作品，近年又出版了《病隙碎笔》等作品，均引起了较大反响。
当时的我有没有理解母亲的良苦用心呢？
请从课文中找出依据
摇着轮椅在园中慢慢走，又是雾罩的清晨，又是骄阳高悬的白昼，我只想着一件事：母亲已经不在了。在老柏树旁停下，在草地上在颓墙边停下，又是处处虫鸣的午后，又是鸟儿归巢的傍晚，我心里只默念着一句话：可是母亲已经不在了。把椅背放倒，躺下，似睡非睡挨到日没，坐起来，心神恍惚，呆呆地直坐到古祭坛上落满黑暗然后再渐渐浮起月光，心里才有点明白，母亲不能再来这园中找我了。
--------《我与地坛》
深深的爱与不舍
我坐在小公园安静的树林里，闭上眼睛，想，上帝为什么早早地召母亲回去呢？很久很久，迷迷糊糊的我听见了回答：“她心里太苦了，上帝看她受不住了，就召她回去。”我似乎得了一点安慰，睁开眼睛，看见风正从树林里穿过。
-------《合欢树》
无法弥补的愧疚、悔恨、自责
再读标题，理解《秋天怀念》
1.“秋天”对于作者来说有着特殊意义：
作者的腿是秋天瘫痪的；
因为作者的母亲是秋天去世的；
母亲最后的愿望是带“我”看秋天的菊花；
2. 表达对母亲的思念之情。
淡雅
高洁
热烈而深沉
再悟：母亲为什么希望我去看菊花？
读 懂 菊 花
母亲带我看花，是想唤起我生存的欲望
菊花的淡雅高洁，是母亲品质的写照
菊花热烈深沉，是母爱的写照
我看菊花是对母亲的缅怀
菊花五彩缤纷，泼泼洒洒，意在告诉人们生命应该充满活力。
作者通过记叙自己双腿瘫痪之后，母亲强忍着内心极度的痛苦和重病的折磨，无我无私爱护鼓励病残儿子的感人情景
展示了博大深沉、崇高无私的母爱，
抒发了对母亲无限深切的怀念。
主 旨：
用心感悟母爱，用笔抒写想对自己妈妈说的话：