14 圆明园的毁灭 第一课时 （课件）

(共25张PPT)
14.圆明园的毁灭
第一课时
五年级语文上册
在世界的某个角落，存在着人类的奇迹，这个奇迹叫圆明园!
—雨果
1.会认本课9个生字，会写15个生字，理解生字组成的词语。(重点)
2.了解文章的表达顺序，初步领悟文章的表达方法，明晰各段间的联系。(难点)
学习目标
王英琦：女，1954年生，安徽寿县人。1987年毕业于武汉大学作家班。历任麻纺厂及安徽省机械施工公司、省微波总站和省文学艺术研究所工人、干部、创作员，安徽省文联文学院作家，省作协理事。享受政府特殊津贴。1982年开始发表作品。1984年加入中国作家协会。文学创作一级。著有散文集《守望灵魂》《背负自己的十字架》《热土》《漫漫旅途上的独行客》《情到深处》《我遗失了什么》等17部，短篇小说集《爱之厦》《遥远而切近的爱》，电影文学剧本《李清照》等。散文《我遗失了什么》获1987年全国优秀散文奖。
走近作者
你去过圆明园吗？你对圆明园了解多少？
曾经的圆明园有多宏伟壮观？是什么让它变成如今的残败不堪？让我们通过这篇课文，走进1860年，走进曾经辉煌的皇家园林——圆明园，一起理解这段历史。
圆明园：
位于北京西北郊，始建于清康熙四十八年(1709)，到清乾隆九年(1744) 基本建成。此后的嘉庆、道光、咸丰三代屡有修缮扩建，历时150多年。全园建筑总面积超过故宫，圆明园被誉为“万园之园”，艺术价值极高。1860年 10月，英法联军劫掠园中珍宝11天，并纵火焚烧了三天三夜，当时的清政府软弱无能，面对外敌的欺侮，只会一味屈膝退让。当圆明园被烧时，咸丰帝和慈禧等仓皇逃跑，他们的懦弱使中华民族受尽屈辱。1983年北京市人民政府集资修整，万春园、福海、万花阵等逐步恢复，并定名为“圆明园遗址公园。”
火烧圆明园咸丰十年（1860年）英法联军攻占北京后，英国军队首领额尔金在英国首相帕麦斯顿的支持下，下令烧毁圆明园。3500名英法联军冲入圆明园，纵火焚烧圆明园，大火三日不灭，近300名太监、宫女、工匠葬身火海。这是世界文明史上罕见的暴行。其实被焚毁的不仅只是圆明园一处，而是包含圆明园在内的京西皇家三山五园等。朗读要求：
自由朗读课文。读准字音，读通句子。
找出课文中对圆明园的历史地位和文化价值做了高度评价的三句话。
走近课文
① 圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。
② 圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
③我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。
煌
huánɡ
珑
剔
lónɡ
tī
估
ɡū
陵
宏
línɡ
奉
烬
hónɡ
fènɡ
jìn
澜
lán
我会写
毁
估
煌
殿
拱
辉
览
境
唐
统
宏
销
闯
陵
奉
毁灭 殿堂 陵园 饱览 境界
宏伟 唐代 闯进 统统 销毁
奉命 不可估量 众星拱月 金碧辉煌
huǐ
diàn
líng
lǎn
jìng
hóng
táng
chuǎng
tǒng
xiāo
fèng
gū
gǒng
huī
huáng
词语巩固
量
liáng (不可估量)
liàng (重量)
读一读：他的酒量( liàng )简直不可估量( liáng )。
.
.
多音字
1.珍奇的宝物。 本文指圆明园是园林艺术珍贵的宝物。( )
2.不可以估计，无法计算。本文指圆明园的毁灭损失巨大，无法计算。
( )
3.比喻许多人簇拥着一 个人，或许多个体拥戴一个核心。本文描绘出了圆明园的总体格局。 ( )
4.形容建筑物异常华丽，光彩夺目。 ( )
5.形容器物精致，孔穴明晰，结构奇巧。 ( )
理解词语
瑰宝
不可估量
众星拱月
金碧辉煌
玲珑剔透
请用简洁的语言概括一下课文主要写了什么？
整体感知
圆明园以前的辉煌景观；圆明园的毁灭 。
课文是从哪几个方面来介绍圆明园的？
位置 景物 珍宝 毁灭
初读课文后，你感受到了什么？
读完这篇课文，我们真切地感受到作者对祖国灿烂文化的无限热爱。
课堂小结
一、写出下列词语的近义词。
环绕( ) 宏伟( )
估量( ) 奉命( )
任意( ) 珍贵( )
围绕
雄伟
估计
遵命
随意
宝贵
课后练习
一、判断
1.“玲珑剔透”的“剔 ”读tì ，不读tī。（ ）
2.圆明园位于北京东郊，由三座园林组成。（ ）
3.圆明园收藏了清代的青铜礼器。 （ ）
二、将下列搭配恰当的词语用线连起来。
珍贵的 损失
宏伟的 文物
不可估量的 建筑
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×
×
课后练习
再见