第16课《猫》随堂练习（含答案）

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第16课 《猫》
一、选择题
1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）
A．怂恿（cóng） 凝望 惩戒（chéng） 叮嘱
B．消耗（hào） 预警 冤枉（wang） 逃避
C．懒惰（duò） 辨护 怅然（zhàng） 乞丐
D．一缕（lǚ） 优郁 蜷伏（juǎn） 芙蓉鸟
2．下列语段中的词语词性相同的一项是（ ）
一到晚上，白天懒洋洋的小花猫变得精神十足，一双黑眼睛闪闪发光，耳朵竖起来，细心地捕捉周围的每一个声音。它行走的时候悄无声息，身子舒展得长长的，拖着长长的尾巴，背上的皮毛一阵翻滚，那模样像只小老虎似的。这个时候，你叫它一声，它对你不理不睬，像是完全没听见似的，那傲慢的神气叫人哭笑不得。
A．晚上 发光 耳朵 声音 B．傲慢 模样 懒洋洋 长长的
C．捕捉 行走 舒展 翻滚 D．一双 一声 一个 十足
3．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．听到消防员牺牲的消息，我的心长时间久久不能平静。
B．猫的睡眠很轻，睡眠的时间也不像给人的印象那么多。
C．冬奥会吉祥物“冰墩墩”，寓意丰富深刻，外形憨态可掬，深受大家喜爱。
D．能否取得好的成绩，关键就在于要勇于克服困难，充满自信。
4．填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是( )
第一次看到动物的眼泪，我几乎是被那一滴泪惊呆了。_______________________
①此时，人们才会相信，动物更有一种为人类所不理解的无声的哀怨。
②但是，直到真的看到了动物的泪水，我才相信动物也和人一样，它们也有悲伤，更有痛苦。
③只是因为它们没有语言，或者是人类还不能破译它们的语言，所以，当人们看到动物的泪水时，才会感到惊愕。
④本来，我以为泪水只为人类专有，而动物因没有感情，它们也就没有泪水。
A．②③①④ B．③①②④ C．④②③① D．①②③④
二、语言表达
5．动物的语言是丰富多彩的。仿照示例，选择恰当的事物，仿写一个句子。
示例：从小猫的悲鸣中，我们读出被误解的凄凉。
__________________________________________________________________________
三、现代文阅读
阅读下面的文章，完成下面小题。
①它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜”，便逃到屋瓦上了。
②我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。
③隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了！”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！
④我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！
⑤我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？
⑥两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上，我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。
⑦我永无改正我的过失的机会了！
⑧自此，我家永不养猫。
6．联系上下文，说说文中画线句子运用了什么修辞手法，有什么表达效果。
7．对第三只猫的亡失，“我”的情感如何？为什么会这样？
8．结合课文简要分析文章最后一段在全文中的作用。
阅读下文，完成后面小题
我第一次看到猫在哀伤时也会流泪
阎连科
①最初不知哪天，家门口出现了一只猫，因为它饥饿的叫声，换去了一把狗粮的关切。从此，那只猫就在每天饥饿时，来到我家院里，跳到我家窗台上，“喵喵”地叫着，向你示弱示衰，不由你不把狗粮拿去慰问它。
②但是，一个问题就从这只灰猫的得意忘形和对天机的不能守口如瓶开始了。它一定在自己吃饱肚子后，因为忘形的傲慢，在某个地方以自己四仰八叉的姿势，躺在阳光之下，显摆自己美食鼓胀的肚子，而引来了更多的无家可归的猫。或者，它曾经拍着自己的肚子，向那些饥饿的猫们吹牛道:“走！我带你们去。”从此，我家院里就不再是一只流浪猫，而是迅速增多到了五六只。
③从动物商店买回的猫粮，原来一袋可以对付两个月，现在最多半个月。而且那些没有吃饱肚子的猫，还会在我的腿上撒娇地叫着，用嘴、头和脖子反复地蹭，直到你满足了它的愿望。
④每年的十一月，寒冷到来时，这里的居民就大多如迁徙鸟一样从园里搬走了。搬回到了他们城里烧着暖气的家，只有少数几户人家在这园里烧着黑煤土暖坚守着。
⑤我家也要搬回到北五环外的家属区。我的行动计划是，在这年冬天要保证每周一次到这园里来喂猫。每周的周六和周日，那些猫们等着我的到达，像饥饿的孩子等着母亲带着饭食的归来。每次到那儿，它们饥饿的叫声，如雨点一样砸在我身上，让我的心里有一种不安和内疚。
⑥可是，那年元月的第三个周末下雪了。一尺厚的大雪把所有的公路都封了。那个周末我没有办法去喂那些猫。四天后公路通车了，四环路上也没有结冰了，我匆匆地开着车，带着猫粮赶到园里的家，八只猫只还有四只在那等着我。这次我把那些猫粮仍旧都倒在窗台上，可给猫去换水时，我发现原来的半盆水结成了死冰凌。那发灰的白色冰面上，有猫在极度口渴时，有舌头在冰上舔出的浅浅的圆凹痕。　　　
⑦第二年四月春暖花开时，我一家人又返回园子里。我首先想到的是那些猫。可在那园里找了半天，也没有见到猫们在哪儿。失望中，准备锁门出去买菜时，却看见穿过寒冬的死亡隧道走来的老黄猫，出现在了我家门口儿。它骨瘦如柴，连叫声都小得几乎让人听不到，每走一步因为体弱多病，后腿趔趄①着想要倒下去。而那伤愁的叫声中，它发黄哀伤的目光，望着我们又要离开的身影。我清晰地看到它的眼圈下流出了浑浊的泪。
⑧这是我第一次见到猫在哀伤时，也会如牛如狗样有泪流出来。就是在它的哀鸣和眼泪中，我决定一是先带老黄猫到宠物医院看看病；二是下一年的冬天，我将同它们一起守在寒冷里，同它们一道穿过地狱般寒冷的隧道，去迎接那新一个春天温暖明亮的光。
【注】①趔趄（liè·qie）：身体歪斜，脚步不稳。
9．第②段中加点的“一个问题”具体指代什么？请简要说明。
10．结构上，第④段在文中起到了什么作用？
11．根据提示，体会下列句子的表达效果。
（1）每次到那儿，它们饥饿的叫声，如雨点一样砸在我身上，让我的心里有一种不安和内疚。（从修辞运用的角度）
（2）它骨瘦如柴，连叫声都小得几乎让人听不到，每走一步因为体弱多病，后腿趔趄着想要倒下去。（从描写方法的角度）
12．结合选文第⑧段和链接材料的内容，分析两位作者对待动物的共同态度。
我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！
—— 郑振铎《猫》
四、名著阅读
13．森林里举办了篝火晚会，本次篝火晚会邀请了许多《西游记》中的动物朋友。在篝火晚会上，八戒和悟空聊得不亦乐乎。
(1)猪八戒：猴哥猴哥，动物有这么多，为啥吴承恩非要把俺写成一只猪呢？
孙悟空：呆子！吴承恩可不是凭空捏造，读过《西游记》的朋友都知道，把你写成一只猪是有理由的。（试结合具体情节分析原因）
(2)猪八戒：原来是这样，那我也明白为啥吴承恩将你设定为猴子了。（试结合具体情节分析原因）
(3)“丁零零……”八戒的手机响了，原来是沙师弟打来的。
沙和尚：大师兄、二师兄，我也好想参加你们的篝火晚会呀！
猪八戒：沙师弟，这是我们森林动物的聚会，你不是动物呀！
孙悟空：沙师弟别急，我有办法了，我让我的朋友想想，你最适合成为哪个动物，然后你再化身前来！（试结合具体情节选择一个最符合沙和尚形象的动物并说明理由）
答案：
1．B
【详解】A.怂恿（cóng）——sǒng；
C.辨护——辩护；怅然（zhàng）——chàng；
D.优郁 ——忧郁；蜷伏（juǎn）——quán；
故选B。
2．C
【详解】本题考查判断词性的能力。
A.“发光”是动词，其余都是名词；
B.“模样”是名词，其余都是形容词；
C.都是动词；
D.“十足”是形容词，其余都是数量词；
故选C。
3．B
【详解】A.成分赘余，应去掉“长时间”或“久久”；
C.语序不当，应先介绍外形，再介绍寓意，应将“寓意丰富深刻”与“外形憨态可掬”互换位置；
D.两面对一面，应去掉“能否”；
故选B。
4．C
【详解】本题考查语序排列的能力。本段文字介绍动物流泪的现象，第④句运用转折强调动物眼泪更让人难忘，②③句接着阐述动物眼泪让人难忘的原因，最后用①作结，所以正确的语序为：④②③①；
故选C。
5．示例：从鸣蝉的欢唱中，我们感受到生命的热烈。
【详解】试题分析：仿句，要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句“从小猫的悲鸣中，我们读出被误解的凄凉”。句式结构为“从……中，我们……”，一定要符合神形兼备的要求。
6．（1）①比喻。②以针刺为喻，生动形象地表达了冤屈猫、棒打猫在“我”的心中引起的自责、痛悔、不安等感情。 7．①“比以前的两只猫的亡失，更难过得多”。②理由：“我”认为第三只猫死后，“我”永远无法弥补“我”的过失（指对猫的冤枉）。 8．①内容上：“我”失去了前两只猫后，又亲手制造了第三只猫的悲剧，深感愧疚、懊悔，为了不再看到这样的悲剧重演，“自此，我家永不养猫”。②结构上：首尾呼应，总结全文。
【解析】6．本题考查赏析句子的能力。
修辞手法：“益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针”中将“我的暴怒、我的虐待”比作“针”，运用比喻的修辞方法；内容及情感：联系第④段“我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物”，第⑤段“我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢”可知，因为“我”的武断，冤枉了第三只猫，而又无法和猫交流，不能向它解释，最终第三只猫死在邻家的屋脊上，“我”深感内疚和自责。
7．本题考查领悟作者思想感情的能力。要把握“我”的情感，从文中找到相关的语句，然后提炼关键点作答。
感情：从第④段“我心里十分地难过”，第⑤段“我很想补救我的过失”，第⑥段“比以前的两只猫的亡失，更难过得多”，第⑦段“我永无改正我的过失的机会了”可知，第三只猫的死给“我”带来了超乎前两只猫亡失的痛苦；
原因：
联系第③⑥段“李妈在楼下叫道：‘猫，猫！又来吃鸟了！’同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了”“两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上”可知，因为“我”的武断冤枉了自家的猫，后来发现是黑猫吃的鸟；第三只猫最后死在邻家的屋脊上，“我”再也无法弥补“我”的过失。
8．本题考查分析句段作用的能力。
内容上：从第④段“我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物”，第⑤段“我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢”可知，因为“我”亲手制造了第三只猫的悲剧，心中的负罪感永远无法消除，作者认为自己第三只猫的凶手，深感自责、内疚，受到良心的谴责，为了不再看到这样的悲剧重演，“自此，我家永不养猫”；
结构上：原文开头“我家养了好几次的猫，结局总是失踪或死亡”（交代几次养猫的结果）与第⑧段“自此，我家永不养猫”照应，首尾呼应，使文章浑然一体。
9．我家院里就不再是一只流浪猫，而是迅速增多到了五六只。（或者“引来了更多的无家可归的猫”） 10．结构上，第④段为下文写“我”在寒冬搬离此地而不能正常来喂猫做下铺垫。 11．（1）运用比喻的修辞手法，“像雨点一样”突出了猫们叫声的密集，表达了“我”因为让猫挨饿而内疚不安的心情。（2）运用外貌、动作描写，生动形象地描写了老黄猫的悲惨处境，表达了作者对猫的心疼、怜惜和愧疚之情 12．本文末尾，“我”在猫的哀鸣和眼泪中，做出带猫去看病和来年陪猫过冬的决定，《猫》一文中“我”为自己对猫造成的伤害深刻内省，无比痛悔，两篇文章的作者都视猫为平等的生命，都体现了作者对动物的关爱与尊重。
【解析】9．此题考查对文章中的重要词句的理解。一要结合具体的语境，二要联系上下文，三要紧扣文章的中心主题，并能从文章的信息中找出依据和理由。结合第2自然段内容“它一定在自己吃饱肚子后，因为忘形的傲慢，在某个地方以自己四仰八叉的姿势，躺在阳光之下，显摆自己美食鼓胀的肚子，而引来了更多的无家可归的猫。或者，它曾经拍着自己的肚子，向那些饥饿的猫们吹牛道:‘走！我带你们去。’从此，我家院里就不再是一只流浪猫，而是迅速增多到了五六只。”可知，“一个问题”就是“我家院里就不再是一只流浪猫，而是迅速增多到了五六只。”
10．本题考查段落在结构上的作用。开头：开篇点题 、设置悬念 、引起下文、总领全文 、为下文做铺垫。中间：承上启下、照应开头 、做铺垫 、埋伏笔、对比。结尾：照应题目、首尾呼应、使文章结构更严谨完整、照应前文、总结全文。第4段交代了寒冬到来，园子里大多数居民都会搬回城里过冬，这意味着“我”也会如此，而“我”搬离这里之后就不能及时的喂猫了。所以这段内容起到了铺垫的作用，为“我”在寒冬不能正常来喂猫做铺垫。
11．本题考查的是对句子的赏析。我们可以采用的答题模式是：此句运用了（修辞手法、人物描写方法、词语）+表达效果（如生动形象、生动细腻）+写出了的内容+表达的情感。无论运用什么写作方法，在分析效果时，都必须与人物的形象与情感联系起来，同时还要有全局意识，即联系全文来鉴赏要分析的句子。（1）“它们饥饿的叫声，如雨点一样砸在我身上”运用了比喻的修辞手法，把猫叫声比作雨点，声音密集，敲打着“我”的内心，突出“我”的不安。（2）“骨瘦如柴”属于外貌描写，“后腿趔趄着想要倒下去”属于动作描写，老黄猫的枯瘦、动作迟缓都突出了它的处境是非常悲惨的，面对这样的老黄猫，“我”充满了疼惜和愧疚之情。
12．本题考查对文章和材料内容的比较分析概括能力。作答时应认真阅读文章段落和材料内容，仔细比较，找出二者的共同之处。结合全文内容可知，文章末尾“我”看到老黄猫悲惨的状况时心中充满心疼和愧疚之情，决定带猫去看病，来年要在园子里陪着猫一起过冬。突出了作者对动物的关爱。链接材料出自郑振铎《猫》，此材料的前提是，有一次妻养芙蓉鸟被外来的一只黑猫盗吃，但作者误以为是这只家猫所为，于是不分清红皂白，用棒追打这只可怜的猫，以致后来忽死在邻家的屋脊上。作者后来明白真相，心灵受到极大的震动，链接材料表现了作者无比的心痛后悔自责之情。同本文一样，作者对动物同样是尊重并关爱的。
13．(1)【示例】猪八戒性情贪吃、懒惰，在取经路上遇到困难时，多次想要散伙，他的性格特征和好吃懒做的猪一样，所以吴承恩把他的形象设计成一只猪。
(2)【示例】孙悟空在如来佛祖的手掌上撒尿等行为体现了他的调皮捣蛋、不守规矩，他的性情和活泼好动的猴子一样，所以吴承恩把他的形象设计成一只猴子。
(3)【示例】牛。因为沙和尚忠心耿耿，在取经路上他肩挑重担，没有半句怨言。其他人闹矛盾时，他从中调停；师傅遇难时，他挺身而出，竭力相救。沙和尚就像默默耕耘的牛。
【解析】（1）
本题考查分析名著人物形象的能力。
猪八戒不仅体形、嘴脸和猪相似，而且有猪的贪吃、贪睡、懒惰等特点，在取经路上遇到困难时，多次想要散伙，如第三十二回，金角银角大王那一章节，八戒叫：“沙和尚，歇下担子，拿出行李来，我两个分了吧！”“分了吧！你往流沙河还做妖怪，老猪往高老庄上盼盼浑家。把白马卖了，买口棺木，与师父送老，大家散伙，还往西天去哩？”第五十七回，真假美猴王，一阵尘埃过后，西天取经用的行李也都不见了，沙僧痛哭流泪。猪八戒说：“兄弟且休哭，如今事已到此，取经之事，且莫说了。你看着师父的尸灵，等我把马骑到那个府州县乡村店集卖几两银子，买口棺木，把师父埋了，我两个各寻道路散伙。”还有就是第七十五回，孙悟空被狮子精吃到肚子里后，猪八戒气喘吁吁地跑到唐僧面前说到，“分开了，各人散伙。你往流沙河，还去吃人；我往高老庄，看看我浑家。将白马卖了，与师父买个寿器送终。”他的性情与猪好吃懒做的性情很相似，因此作者把他设计成一只猪。
（2）
本题考查分析名著人物形象的能力。
孙悟空长得一副猴相，雷公嘴、毛脸，而且具有猴子机敏、顽皮、好动等习性。孙悟空不守规矩、活泼好动、喜欢惹是生非的性情与猴子非常相似，具体情节如在如来佛祖手掌上撒尿，第二十四回“万寿山大仙留故友五庄观行者窃人参”偷摘人参果等。孙悟空也具有猴子的机敏，在“三打白骨精”的情节中，无论白骨精化成什么人形，孙悟空都能识出。因此作者把他设计成一只猴子。
（3）
本题考查理解分析名著人物形象的能力。
沙僧个性憨厚，忠心耿耿。他不像孙悟空那么叛逆，也不像猪八戒那样好吃懒做、贪财好色，取经路上他一心追随唐僧，正直无私，任劳任怨，从未动摇过，他谨守佛门戒律，踏踏实实，最终功德圆满，被如来佛祖封为“金身罗汉”。其性格特点正如一头任劳任怨的牛，故“牛”的形象最符合沙和尚。
相关情节有：特别是第八十一回在镇海寺，唐僧被无底洞女怪掳走，悟空怒气冲天，竟要打杀两个师弟，这时，沙和尚连忙跪倒在地，“软款温柔”地苦苦哀告，向师兄诉说“单丝不线，孤掌难鸣”的道理，表示要“同心戮力”去寻师，才使悟空回心转意。第四十一回，因唐僧不听劝告，致被红孩儿弄风摄去，悟空气极而意懒心灰，发言散伙，八戒也跟着随声附和，还说：“那西天路无穷无尽，几时能到得！”但沙和尚就不一样，他骤然听说时不觉“打了一个失惊”，竟惊得“浑身麻木”，便婉言劝说道：“师兄，你都说的是那里话，我等因为前生有罪，感蒙观音菩萨劝化，与我们摩顶受戒，改换法名，皈依佛果，情愿保护唐僧上西方拜佛求经，将功折罪，今日到此，一旦俱休，说出这等各寻头路的话来，可不违了菩萨善果，坏了自己的德行，惹人耻笑，说我们有始无终也。”说得八戒认了错，悟空也回嗔作喜，从而师兄弟同心协力去降妖救师。
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