第25课《刘姥姥进大观园》课件（55张PPT）

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学习目标
1.整体感知本文的结构、内容。
2.分析人物形象，品析众人各具形态的笑。学习小说运用语言描写、神态描写塑造人物的手法。
3.体会作者写这场“笑剧”的用意。
1.准确注音
蓼（ ）溆（ ） 戗（ ）金 篾（ ）片
银箸（ ） 调（ ）停 麈（ ）尾
发怔（ ） 筵（ ）席
liǎo
xù
qiàng
miè
zhù
tiáo
zhǔ
zhèng
yán
2.解释词语
调停：
怪道：
发怔：
筵席：
安排处理。
难怪，怪不得。
发呆。
酒席；宴会。亦指酒宴时的座位和陈设。
蓼溆（liǎoxù） 戗金（qiànɡ） 银箸（zhù） 琥珀（hǔ pò） 丫鬟（huan） 相干（xiāng gān）亲家（qìnɡ） 调停（tiáo） 漱盂（shù yú） 麈尾（zhǔ） 撮弄（cuō） 四楞（lénɡ） 铁锨（xiān） 发怔（zhènɡ） 筵席（yán）
促狭鬼儿（cù） 砒霜（pī） 嬷嬷（mó）
字音字形
刘 姥 姥 进 大 观 园
——曹雪芹
作者简介
曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹，清代小说家，也是我国伟大的现实主义作家。曹雪芹早年在南京江宁织造府亲历了一段锦衣纨绔、富贵风流的生活。至雍正六年（1728），曹家因亏空获罪被抄家，他的生活变得潦倒，常“举家食粥酒常赊”，靠卖字画和朋友救济为生。
《红楼梦》，中国古典四大名著之首，清代作家曹雪芹创作的章回体长篇小说，又名《石头记》。小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾府的家庭琐事、闺阁闲情为脉络，以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻故事为主线，刻画以贾宝玉和金陵十二钗为中心的人性美和悲剧美。通过家族悲剧、女儿悲剧及主人公的人生悲剧，揭示封建末世危机 。
《红楼梦》简介
贾不假 白玉为堂金作马。（贾府）
阿房宫,三百里,住不下金陵一个史。（史家）
东海缺少白玉床,龙王请来金陵王。（金陵的王家）
丰年好大雪,珍珠如土金如铁。（薛家）
贾不假 白玉为堂金作马。
阿房宫,三百里,住不下金陵一个史。
东海缺少白玉床,龙王请来金陵王。
丰年好大雪,珍珠如土金如铁。
贾家
史家
王家
薛家
《护官符》
一进：刘姥姥的女婿狗儿不争气弄得家业萧条，就搬出了城住到了乡下。到了年冬岁末，狗儿家生活艰难，岳母刘姥姥只好借着狗儿祖上与王夫人（贾宝玉母亲）家连过亲，到贾府攀亲，寻求救济。
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《红楼梦》中刘姥姥共三次到贾府（荣国府）
二进：刘姥姥为感谢上次贾家的救助，在一个丰收年后向贾府送去些土产品作为远房亲戚的心意以表上次救助之恩。碰巧贾母心情好，请刘姥姥作陪逛大观园。
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三进：刘姥姥得知贾府被抄，去探望凤姐，凤姐拜托她一定要把巧姐(王熙凤之女)找回来，她费了好大劲才把学唱戏的巧姐赎回来，带着巧姐到乡下。
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本文选自《红楼梦》第四十回
“史太君两宴大观园 金鸳鸯三宣牙牌令”。
预 习 检 测
用一两句话概括课文讲了一件什么事。
刘姥姥二进荣国府，和大家一块吃饭时出丑，逗得上上下下大笑不止。
文章感知
故事人物 刘姥姥
贾母、凤姐、鸳鸯、王夫人、李纨、探春、琥珀、薛姨妈、宝玉、湘云、黛玉、宝钗、迎春、惜春等。
开端 凤姐、鸳鸯设局取笑。
发展及高潮 刘姥姥上演“笑剧”的过程。
结局 刘姥姥笑后的感慨，凤姐、鸳鸯告知实情。
1、人物之间的关系你知道吗？
1、人物之间的关系你知道吗？
凤姐、李纨
宝钗、黛玉、史湘云
迎春、探春、惜春
贾母、刘姥姥
王夫人、薛姨妈
鸳鸯、琥珀
宝玉
2、阅读《作业本》刘姥姥的履历表，了解其身世背景。
刘姥姥：
来自乡野的农妇，是贾府的远亲，家境贫困，谙于世故，知恩图报。
3.从刘姥姥的视角来看，贾府具有怎样的特点？
（1）居室威武（柜子比我们一间房子都大）；
（2）饮食奢侈（一两银子一个的鹌鹑蛋）；
（3）富而好礼（礼出大家）。
作用：
①比较完整地展现了大观园的景象；
②从一个穷苦农妇的视角，展现了贾府的极度奢华。
潇湘馆
黛玉
迎春
探春
用早饭
紫菱洲
秋爽斋
晓翠堂
4.请找出刘姥姥观赏大观园的线路（游踪）。
潇湘馆
潇湘馆
紫菱洲
秋爽宅
整体感知
１、这场笑剧的导演是谁？他们为什么要导演这场笑剧？
２、刘姥姥是如何引人发笑的？
刘姥姥进大观园表演了一场笑剧，这场笑剧的导演是谁？他们为什么要导演这场笑剧？
王熙凤、鸳鸯
解读“笑”剧
因为凤姐、鸳鸯等人觉得刘姥姥的言行举止与大观园有些格格不入，甚至很滑稽可笑，于是就拿刘姥姥来取笑，取悦贾母。
鸳鸯和凤姐是如何捉弄刘姥姥的？
（1）单拿了一双老年四棱象牙镶金的筷子给刘姥姥
（2）偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上
“单”和“拣”极省俭地写出了凤姐是故意拿刘姥姥取笑的。
刘姥姥是如何引人发笑的？
（1）语言：
“这个叉巴子，比我们那里的铁锨还沉，那里拿的动他？”
“老刘，老刘，食量大如牛：吃个老母猪，不抬头！”
“这里的鸡儿也俊，下的这蛋也小巧，怪俊的。我且得一个儿。”
(2) 精彩动作描写
刘姥姥便伸筷子要夹，那里夹的起来？满碗里闹了一阵，好容易撮起一个来，才伸着脖子要吃，偏又滑下来，滚在地下。
体会下面句子中红体词语的表达作用。
刘姥姥便伸箸子要夹，那里夹的起来，满碗里闹了一阵，好容易撮起一个来，才伸着脖子要吃，偏又滑下来，滚在地下。
这是凤姐让刘姥姥吃鸽子蛋时的情形：鸽子蛋本来就小，筷子沉且滑，刘姥姥对大观园这样的场合又很怯懦，于是吃鸽子蛋时的滑稽就由想可知。
“闹”、“撮”两字写出了刘姥姥使不习惯沉且滑的筷子，夹不住鸽子蛋，以至于鸽子蛋满碗乱跑的情形，生动、传神地写出了刘姥姥夹鸽子蛋时的窘态；“伸”字突出了刘姥姥吃鸽子蛋时的小心翼翼而又憨态可掬；“滑”和“滚”两字写出了筷子光滑、鸽子蛋小，且鸽子蛋掉下时速度之快。总之，这些动词就生动传神地写出了刘姥姥吃鸽子蛋时的滑稽可笑而又憨态可掬的神态，突出了刘姥姥的朴素、小心翼翼、怯懦的性格特点。
蓼溆（liǎoxù） 戗金（qiànɡ） 银箸（zhù） 琥珀（hǔ pò） 丫鬟（huan） 相干（xiāng gān）亲家（qìnɡ） 调停（tiáo） 漱盂（shù yú） 麈尾（zhǔ） 撮弄（cuō） 四楞（lénɡ） 铁锨（xiān） 发怔（zhènɡ） 筵席（yán）
促狭鬼儿（cù） 砒霜（pī） 嬷嬷（mó）
字音字形
刘 姥 姥 进 大 观 园
——曹雪芹
内容回顾
时间
早上
地点
起因
经过
结局
秋爽斋、晓翠堂
凤姐、鸳鸯合谋取笑刘姥姥
刘姥姥故意出洋相让众人笑
凤姐鸳鸯赔不是
刘姥姥对于凤姐、鸳鸯二人的捉弄早就了然于心，可她仍竭力配合完成这场演出，请参考对刘姥姥的评价，简述你的看法。
1.人情练达的“智者”
2.装疯卖傻的“粗人”
3.饱经沧桑的“庄稼人”
4.知恩图报的“谐星”
我评刘姥姥
赏析有关刘姥姥的言谈举止的句子，分析刘姥姥的形象。
金银的筷子反而不及平常的伏手合用，表现出刘姥姥朴素实在的老农妇形象。
（1）原是凤姐和鸳鸯商议定了……刘姥姥道：“去了金的，又是银的，到底不及俺们那个伏手。”
（2）刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大如牛：吃个老母猪，不抬头！”
刘姥姥之所以故意出丑，是因为她早已知道是为了哄老太太开心，但她决不是傻子，而是一位“大智若愚”的人物，为了环境的需要，她不得不装作愚者，以获得别人的同情，希望得到些恩惠。
（3）“姑娘说那里的话？咱们哄着老太太开个心儿，有什么恼的！你先嘱咐我，我就明白了，不过大家取笑儿。我要恼，也就不说了。”
面对鸳鸯与凤姐的“赔不是”，刘姥姥说的这番话，表现了她的善良纯朴。
刘姥姥的作用
1、反衬贾府生活的奢侈。
2、写活了许多人物。
3、千里伏线，首尾相应。
4、见证贾府由盛而衰的过程。
拓展延伸
红楼梦》的第一回，作者曹雪芹有几句自我评价：“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味？”
本文刻画了刘姥姥识趣凑趣、说话风趣幽默；善于察言观色、世故、精明的农村老太太的形象。这场“笑”剧的背后包含着作者的悲悯与尊敬，也映射出贾府“朱门酒肉臭”的景象，对贾府的腐败进行了深重的谴责。
主题 探究
下面是对《红楼梦》中人物的描写，请说出相应的名字。
（1）一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
（2）两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。
（3）唇不点而红，眉不画而翠，面若银盆，眼如水杏。
（4）霁月难逢彩云易散，心比天高身为下贱。
王熙凤
薛宝钗
林黛玉
晴雯
这篇课文细致地描写了各具情态的笑，给人留下了难忘的印象。请说说主要人物的笑有什么不同，反映了他们怎样的性格特点。
赏析“笑”态
史湘云
掌不住，一口茶都喷出来
反映出她的率真、爽朗、不受拘束的性格
林黛玉
笑岔了气，伏着桌子只叫“嗳哟！”
可见她的笑是极力控制，反映出她含蓄、有教养而又谨慎的性格
贾宝玉
滚到贾母怀里
反映出他的天真、孩子气，也写出了贾母爱孙之心
探春
茶碗都合在迎春身上。
反映了她的率真、爽朗，也可以看出她要强的个性
离了座位，让奶母给揉肠子。
惜春
笑得肚子疼，让奶姆给揉肠子，反映出她娇气、孩子气。
在众多的笑声中，又有哪些人没有笑？分析其原因。
凤姐、鸳鸯
二人掌着，只管让刘姥姥。
笑而不露
反映出她们善于计谋，爱耍小手段、取笑、捉弄人的性格特点
迎春没笑，因为她信佛，并且心如古井。
宝钗虽乖巧持重，却未尝没有七情六欲，但是在这种众人皆笑的情况下，作者却没有写到她，正是在不写中写出了她的工于心计、故作端庄的大家风范，使人窥见了她未来女主人的面影！
迎春
宝钗
探究写作特色
本文运用精彩的场面描写，为我们描绘了一幅大观园群笑图。作者用生花妙笔细致地叙述、描绘和渲染，表现出了不同身份地位的人物不同的性格特征。凤姐、鸳鸯的笑而不露，反映出她们善于计谋，爱耍小手段取笑、捉弄人的性格特点；探春、史湘云、薛姨妈的笑自然流露，反映出她们率真、爽朗、不受拘束的性格特点；林黛玉的笑极力控制，反映出她含蓄、有教养而又谨慎的性格特点等等。作者以活动事件为中心来描绘群像，人物形象异常生动，栩栩如生。
1.场面描写，精彩生动。
刘姥姥是文章的主角，作者通过对她细致入微的描写，以她的视角向我们展现了大观园的景象。文章开头就借刘姥姥对各住处的描述展示了大观园的华贵与宏大，“老太太的正房的柜子比我们一间屋子还大还高”“这小屋子比大的越发整齐，满屋里的东西都只好看”这些表述，既从侧面表现出了各处所主人的性格特点与身份地位，同时也反映出了贵族和平民生活的天壤之别。文章后面刘姥姥的众多话语还反映了当时的社会现实。“一两银子，也没听见响声儿就没了”是刘姥姥对封建统治阶级豪奢淫逸的腐朽生活的叹息。整篇文章，作者透过刘姥姥的眼睛映射出贾府“朱门酒肉臭”的景象，暗示了贾府没落的必然性。
2.侧面描写，以小见大。
这篇课文细致地描写了各具情态的笑，请说说主要人物的“笑”有什么不同，反映了他们怎样的性格特点。
“笑”
如史湘云豪爽、不拘小节，“撑不住，一口茶都喷出来”；
黛玉 ：
宝玉：
王夫人：
薛姨妈：
探春：
惜春：
娇弱，笑岔了气，伏着桌子只叫“嗳哟”
娇贵，最得宠爱，笑到滚到贾母怀里。
矜持，上游婆母，下有晚辈，且知是凤姐弄鬼，笑得指着她说不出话来。
持重，最讲礼节，但也笑至口里的茶喷了探春一裙子。
精明强干，处处拿出主子的款，笑到茶碗合在迎春身上。
年纪最小又很娇嫩，笑到叫奶母“揉揉肠子”
不笑
凤姐、鸳鸯不笑是因为 ；李纨、宝钗也在场，作者未提及，结合这些人身份和性格说说，李纨和宝钗未笑原因。
李纨
宝钗
寡妇，平时敦厚朴实，对捉弄刘姥姥的行为不赞同。
典型的大家闺秀，追求言行举止中规中矩，也可能是对刘姥姥的粗俗行为和逗笑，不屑一顾。
导演，早有心理准备