第六单元综合性学习《我的语文生活》课件（共13张ppt）

(共13张PPT)
我的语文生活
主讲人：薛玉堂
语文是什么？
语文=语言+文字
生活中处处需要应用到语文，请举几个例子？
姓名
玉 堂 —— 金玉满堂
张 飞 —— 字 益 德（翼德）
诸葛亮 —— 字 孔 明
周 瑜 —— 字 公 瑾
杜 甫 —— 字 子 美
韩 愈 —— 字 退 之
苏 轼 —— 字 子 瞻
广告
银鹭 好粥道
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
对联
青山有幸埋忠骨，
白铁无辜铸佞臣。
草堂留后世，
诗圣著千秋。
四面荷花三面柳，
一城山色半城湖。
杭州岳庙
济南大明湖
成都杜甫草堂
在生活中，语文能帮我解决什么问题？
情景模拟：新冠疫情初期，很多老年人不愿意佩戴口罩，作为社区志愿者，你会对他们说：
甲：每个人都必须佩戴口罩，你们凭什么搞特殊？
乙：不戴口罩，染上病就只能去医院戴呼吸机了！
丙：别人都是一说就听，就你们这些老顽固，净给我们找麻烦！
你：……
爷爷奶奶们，戴口罩是闷了点，但是不戴口罩很容易感染病毒，我们感染病毒还是小事，万一您回家传染了孙子孙女可就不得了了，您说是吗？
语言暴力
语言匮乏
语言的艺术性
语言的艺术性
摆清道理
换位思考
同理心
共情
达成目的
情景模拟
[2020·盐城]九年级准备开展“身边的文化遗产”综合性学习活动，你和同学小妍加入了“最美乡音组”，近期将要在串场河畔的盐镇水街举行淮剧汇报演出活动。
【志愿服务】你准备做本次活动的志愿者，先征求妈妈的意见。妈妈说：“淮剧重要还是学习重要？志愿服务能给你中考加分吗？你还是老老实实在家多做几道题吧！”（2分）
你争辩道：“妈妈，_____________________________。”听完你的话，妈妈点了点头。
示例：妈妈，淮剧是我们优秀的非物质文化遗产，我们应该继承和发扬优秀文化传统，老师告诉我们要全方面发展，去做志愿者的同时，我们也可以欣赏优美的淮剧，陶冶我们的情操，同时能够劳逸结合，提高以后的复习效率，您说是吧？
小张见很多同学都有手机，他也想要，父母担心会影响他的学习成绩，如果你作为父母怎么和他说？
李想的父亲特别喜欢短跑运动员刘翔，一直遗憾自己没有成为运动员，一心要把李想送到体校去，但是李想对成为运动员并没有兴趣，如果你是李想，你如何劝说父亲？
[2017·盐城]星期天上午，崇文中学文学社团成员为开展“走进多彩盐城，关注身边语文”综合实践活动来到中国海盐博物馆门前，准备参观。作为本次活动的组织者，你要先去和工作人员联系导游讲解的事，你该如何说？
示例：先生您好！我是崇文中学文学社团的学生，我们社团正在开展“走进多彩盐城，关注身边语文”综合实践活动，准备进海盐博物馆参观，想请您安排一位导游帮我们讲解一下，您看方便吗？
注意要有称呼，有问候语，说明缘由，
说话有礼貌，语言得体，切忌语句生硬
例题2：为了让同学们更好地了解蜀道文化，第四中学校拟邀请本地民俗专家李先生本周星期五下午3点到学校为全体学生做讲座。假如学校委派你前去邀请，你会如何说？
李先生(李老)您好！我是第四中学的学生，我校邀请您于本周星期五下午3点到学校为全体学生做“蜀道文化”讲座，不知您是否方便？
邀请是人际交往的重要礼节之一，邀请时应当用谦恭、恳请、征询的语气。解答本题，首先要自我介绍(第四中学学生)，表明邀请的原因(请您为全体学生做“蜀道文化”讲座)；然后讲清做讲座的时间、地点(本周星期五下午3点；在学校)；最后征询对方的意见，表达出邀请的诚意。
注意：称呼+自我介绍+说明来意+活动要点（意义、时间、地点、主题、活动名称）+反问句表征询语气
语文是生活中应用做广泛，最重要的学科。语文的外延等于生活的外延，生活有多广阔，语文的天地就有多广阔。曹雪芹说:“世事洞明皆学问,人情练达即文章。”朱熹说:“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”这个源头即生活。
希望同学们通过学习语文都能轻松化解生活中的问题，本节课作为生活中学语文的一种点拨，但愿能起到抛砖引玉的作用。
结束语
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