粤沪版九年级物理上册 13.1 从闪电谈起学案（无答案）

13.1 从闪电谈起
一、学习目标
1、 了解摩擦起电的原因。
2、 知道闪电是一种瞬间发生的大规模放电的现象。
3、 利用知识能解释生活中的静电现象。
二、自学指导
（一）电是什么
实验器材：塑料梳子 乒乓球 细线 玻璃棒 尼龙布和丝绸布 小纸片
1、用准备好的塑料尺在自己或同学头发上摩擦后靠近碎纸屑，把你观察到的现象是 。
你的结论是：摩擦过的物体能够 轻小物体，我们就说它带了 。或者说带了 。
2、由此可知带电体的具有 的性质。
3、摩擦起电是指： 。
4、 研究发现自然界存在着两种电荷，人们把_______摩擦过的_________棒上所带的电规定为正电荷，把用_________摩擦过的_________棒上所带的电规定为负电荷。
（二）电荷间的的相互作用
1、利用教师准备的器材参照课本图11－4实验：
（1）将两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近时，他们之间发生相互于_______的现象。
（2）将两根用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近时，发现它之间相互_________的现象。
（3）丝绸摩擦过的玻璃棒和毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近时，它们之间发生相互___________的现象。
4、上述实验现象对你有什么启示？与小组同学交流讨论。你们的共同认识是什么？
电荷相互作用的规律为：同种电荷相互__________，异种电荷相互____________。
5、阅读教材P411—6图回答下列问题：
（1）、闪电形成的原因是 。
（2）、尖端放电是指： 。
（3）、你还知道生活中有哪些放电现象？
（4）参照教材P4信息浏览摩擦起电的实质是 。
（三）、怎样知道物体带了电
1、观察验电器构造，对照课本P5[讨论与交流]回答：验电器的作用是________________；验电器的工作原理是___________________________。
为自己加油：阅读课本P6面了解电现象的应用和防护
1、 静电喷涂、静电植绒、静电除尘、静电复印的原理是： 。
2、避雷针的原理是 。
三、自我检测
1、用丝绸摩擦玻璃棒，可使玻璃棒带电；被毛皮摩擦过的橡胶棒也会带电。你是怎样认识到它们所带的电荷是不同的？
2、跟毛皮摩擦过的橡胶棒带 电。这是因为在摩擦过程中橡胶棒 （选填“得到”或“失去”） 电子。
3、实验室常用的检验物体是否带电的仪器是 ，它是利用 原理制成的。
4、摩擦起电的实质是（ ）
A、摩擦时原子核从一个物体转移到了另一个物体上
B、摩擦时核外电子从一个物体转移到了另一个物体上
C、摩擦时原子从一个物体转移到了另个物体上
D、摩擦可以创造电荷
5．我们经常在加油站看到一条醒目的警示：“严禁用塑料桶运汽油”。这是因为在运输过程中汽油会不断与筒壁摩擦，使塑料桶带________，造成火灾隐患。
6．有些化纤布料做成的衣服穿在身上很容易脏，着主要是因为化纤布料容易发生 现象而吸引细小的灰尘所造成的。
7、有A、B两个带电体，若A与B相互排斥，而A又与带正电的C相互吸引，那么A一定带_______电，B与C一定能相互_______。
8、用与橡胶棒摩擦过的毛皮靠近与丝绸摩擦过的玻璃棒，则毛皮与玻璃棒（　）
A．相互吸引 　　　　　　　B．相互排斥
C．无相互作用 　　　　　　D．无法判断
9．四个悬挂着的小球，B球带正电，相互作用的情况如图所示，那么D球可能（ 　）
A．带正电 　　B．带负电 　　　
C．不带电　　D．无法判断
10经常使用的电风扇，扇叶往往会带有一些灰尘，请你分析原因是什么？