人教版地理七年级上册 3.1 多变的天气课件(共33张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版地理七年级上册 3.1 多变的天气课件(共33张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 19.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2022-10-20 07:21:35 | ||
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文档简介
(共33张PPT)
中物理
第三章 第一节
多变的天气
中物理
人教版 地理
1
课堂导入
谚语中的地理
蚂蚁搬家 天将雨
燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到
朝霞不出门，晚霞行千里
久晴大雾必阴，久雨大雾必晴
天上钩钩云，地上雨淋淋
散文《第一场雪》
前些天暖和得如同阳春三月。昨天清晨，天气骤然变冷，空中布满了铅色的阴云；中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了整整一个下午；黄昏时分，风停了，就下起鹅毛般得大雪来。
新课学习
2
思考：从时间上、变化上归纳天气的特点
1、天气及其特征
天气：是指一个地方短时间内的大气状况；常用阴晴、风雨、冷热来描述。
特征：时间短、多变（同时不同地，天气不同；同地不同时，天气不同）
天气及其影响
1
下列词语中哪些描述的是天气，哪些描述的是气候？
风和日丽 （ ） 暴风骤雨 （ ）
四季如春 （ ） 阴转多云 （ ）
冬季温和多雨 （ ）
夏季凉爽，冬季寒冷（ ）
天气
天气
气候
天气
气候
气候
课堂活动
2、气候：是一个地区多年的天气平均状况，具有一定的特征，一般变化不大
春
夏
秋
冬
比较气候与天气的差异
课堂活动
天气 气候
不同点 时间
变化性
描述词语
联系
长（多年）
短
变化不大
时刻变化
终年炎热，终年寒冷，干燥等
阴晴、风雨、冷热
天气和气候都是描述一个地方的大气状况。气候是对长期以来天气变化规律的总结和概括
想一想：天气还会影响人们的哪些活动？
材料A：天气与交通的关系；
材料B：天气与生活的关系；
材料C：天气与农业的关系
材料D：天气与军事活动的关系；
3、天气的影响
明天的天气怎么样
2
①天气现象——阴、晴、雨、雪
②气温——最高温，最低温
③风向和风力
注意：天气现象和气温是天气预报时最基本的要素
1、卫星云图
卫星云图构成：地图和气象卫星拍摄的图像叠加而成。
卫星云图的识别：绿色——陆地
蓝色——海洋
白色——云区
注意：云区越白，表示云层越厚，云层厚的地方一般是阴雨；相反没有云区的地方一般天气晴朗。卷状云区，一般是台风。
绿色代表 蓝色代表 白色代表
越白代表 越厚，降雨越 ，图中A是 （ 天气现象）
陆地
海洋
云区
云层
多
A
台风
2、各种天气符号
①阴晴变化： 晴、多云、阴
②降水类型：雷阵雨、小雨、中雨、大雨、暴雨
④其他天气符号：冰雹、雾、霜冻
③灾害性天气：暴雨、大雪、沙尘暴、台风
⑤风向、风级符号：6级风、8级风
晴天、多云和阴天的天气符号
晴
阴
多云
小雨,中雨,大雨,暴雨,雷阵雨的天气符号
小雨
中雨
大雨
暴雨
雷阵雨
小雪,中雪,大雪,雨夹雪的天气符号
小雪
中雪
大雪
雨夹雪
雾
冰雹
霜冻
其他重要天气符号
台风
S
S
浮尘
扬尘
沙尘暴
强沙尘暴
S
S
认识沙尘暴家族
知识抢答
课堂活动
S
晴
阴
多云
台风
雾
雷阵雨
冰雹
霜冻
沙尘暴
西北风6级
中雨
小雨
中雪
雨夹雪
大雨
暴雨
小雪
大雪
风向
风力
风的来向
风的强弱
风杆
风尾
每一道风
尾代表
风力2级
北风5级
3、风向和风力
8～12级用风旗表示
北风11级风
旗子表示八级风
读出下图中的风向和风力
课堂活动
北风（4级）
东风
（6级）
南风（2级）
西风
（5级）
东北风（8级）
东南风（3级）
西南风（6级）
西北风（7级）
4、获取天气信息的途径
①看电视；②上网查询；③打电话查询
思考：还有哪些途径可以获取天气信息
短信
广播
报纸
看云识天气
农谚
节气
……
获取天气信息的其它途径
5、学会看天气预报
①一个城市出现AB两个天气符号表示A转B
②两个温度表示最低温和最高温
温馨提示：一天中最低温一般在日出前，最高温出现在当地时间14:00左右
雨夹雪转小雪
阴转雷阵雨
一个城市旁边出现两个天气符号表示什么？
课堂活动
挑战主持人：播报天气预报
1、空气污染物
①烟尘 ②有害气体 ③ 可吸入颗粒物
2、空气污染指数与空气质量关系
污染指数越小，空气质量越好，对人体健康越有利
污染指数越大，空气质量越差，对人体健康越有害
注意：空气污染指数100是个分水岭。
我们需要洁净的空气
3
概念
天气:短时间里的大气状况,是多变的
天气预报
大气环境监测
卫星云图:白色为云区,云层厚的地方是阴雨区
常用的天气符号
空气污染指数
空气质量级别
空气质量状况
风向和风级的表示
课堂小结
3
天气
4
典例分析
考点一：天气符号的认识
（2018·且末县第二中学初一期末）符号“ ”表示（ ）
A．8-12级东南风 B．6级西南风
C．6级东北风 D．10级东北风
c
变式训练
（2018·湖南中考真题）如图为2018年5月3日四个城市的天气状况图。下列有关天气的描述正确的是（ ）
A．成都：阴转小雨，17～26℃
B．重庆：雷阵雨，19﹣24℃
C．贵阳：晴，16～18℃
D．昆明：暴雨，12～16℃
A
典例分析
考点二：大气环境保护
“金山银山不如绿水青山，保护环境人人有责”。
下列行为有利于改善空气质量的是( )
A．鼓励购买使用私家车
B．露天焚烧垃圾
C．普及城市公共自行车
D．未经处理排放工业废气
c
变式训练
（2018·湖南中考真题）在日常生活中，人们不仅注意毎日
天气的变化，而且越来越关注每日的空气质量。
完成下面小题。
下列做法中能够改善空气质量的是（ ）
A．日常生活中随意焚烧垃圾
B．清明祭扫时焚烧各种祭品、燃放炮竹
C．冬季燃煤取暖
D．大力发展新能源汽车
D
中物理
第三章 第一节
多变的天气
中物理
人教版 地理
1
课堂导入
谚语中的地理
蚂蚁搬家 天将雨
燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到
朝霞不出门，晚霞行千里
久晴大雾必阴，久雨大雾必晴
天上钩钩云，地上雨淋淋
散文《第一场雪》
前些天暖和得如同阳春三月。昨天清晨，天气骤然变冷，空中布满了铅色的阴云；中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了整整一个下午；黄昏时分，风停了，就下起鹅毛般得大雪来。
新课学习
2
思考：从时间上、变化上归纳天气的特点
1、天气及其特征
天气：是指一个地方短时间内的大气状况；常用阴晴、风雨、冷热来描述。
特征：时间短、多变（同时不同地，天气不同；同地不同时，天气不同）
天气及其影响
1
下列词语中哪些描述的是天气，哪些描述的是气候？
风和日丽 （ ） 暴风骤雨 （ ）
四季如春 （ ） 阴转多云 （ ）
冬季温和多雨 （ ）
夏季凉爽，冬季寒冷（ ）
天气
天气
气候
天气
气候
气候
课堂活动
2、气候：是一个地区多年的天气平均状况，具有一定的特征，一般变化不大
春
夏
秋
冬
比较气候与天气的差异
课堂活动
天气 气候
不同点 时间
变化性
描述词语
联系
长（多年）
短
变化不大
时刻变化
终年炎热，终年寒冷，干燥等
阴晴、风雨、冷热
天气和气候都是描述一个地方的大气状况。气候是对长期以来天气变化规律的总结和概括
想一想：天气还会影响人们的哪些活动？
材料A：天气与交通的关系；
材料B：天气与生活的关系；
材料C：天气与农业的关系
材料D：天气与军事活动的关系；
3、天气的影响
明天的天气怎么样
2
①天气现象——阴、晴、雨、雪
②气温——最高温，最低温
③风向和风力
注意：天气现象和气温是天气预报时最基本的要素
1、卫星云图
卫星云图构成：地图和气象卫星拍摄的图像叠加而成。
卫星云图的识别：绿色——陆地
蓝色——海洋
白色——云区
注意：云区越白，表示云层越厚，云层厚的地方一般是阴雨；相反没有云区的地方一般天气晴朗。卷状云区，一般是台风。
绿色代表 蓝色代表 白色代表
越白代表 越厚，降雨越 ，图中A是 （ 天气现象）
陆地
海洋
云区
云层
多
A
台风
2、各种天气符号
①阴晴变化： 晴、多云、阴
②降水类型：雷阵雨、小雨、中雨、大雨、暴雨
④其他天气符号：冰雹、雾、霜冻
③灾害性天气：暴雨、大雪、沙尘暴、台风
⑤风向、风级符号：6级风、8级风
晴天、多云和阴天的天气符号
晴
阴
多云
小雨,中雨,大雨,暴雨,雷阵雨的天气符号
小雨
中雨
大雨
暴雨
雷阵雨
小雪,中雪,大雪,雨夹雪的天气符号
小雪
中雪
大雪
雨夹雪
雾
冰雹
霜冻
其他重要天气符号
台风
S
S
浮尘
扬尘
沙尘暴
强沙尘暴
S
S
认识沙尘暴家族
知识抢答
课堂活动
S
晴
阴
多云
台风
雾
雷阵雨
冰雹
霜冻
沙尘暴
西北风6级
中雨
小雨
中雪
雨夹雪
大雨
暴雨
小雪
大雪
风向
风力
风的来向
风的强弱
风杆
风尾
每一道风
尾代表
风力2级
北风5级
3、风向和风力
8～12级用风旗表示
北风11级风
旗子表示八级风
读出下图中的风向和风力
课堂活动
北风（4级）
东风
（6级）
南风（2级）
西风
（5级）
东北风（8级）
东南风（3级）
西南风（6级）
西北风（7级）
4、获取天气信息的途径
①看电视；②上网查询；③打电话查询
思考：还有哪些途径可以获取天气信息
短信
广播
报纸
看云识天气
农谚
节气
……
获取天气信息的其它途径
5、学会看天气预报
①一个城市出现AB两个天气符号表示A转B
②两个温度表示最低温和最高温
温馨提示：一天中最低温一般在日出前，最高温出现在当地时间14:00左右
雨夹雪转小雪
阴转雷阵雨
一个城市旁边出现两个天气符号表示什么？
课堂活动
挑战主持人：播报天气预报
1、空气污染物
①烟尘 ②有害气体 ③ 可吸入颗粒物
2、空气污染指数与空气质量关系
污染指数越小，空气质量越好，对人体健康越有利
污染指数越大，空气质量越差，对人体健康越有害
注意：空气污染指数100是个分水岭。
我们需要洁净的空气
3
概念
天气:短时间里的大气状况,是多变的
天气预报
大气环境监测
卫星云图:白色为云区,云层厚的地方是阴雨区
常用的天气符号
空气污染指数
空气质量级别
空气质量状况
风向和风级的表示
课堂小结
3
天气
4
典例分析
考点一：天气符号的认识
（2018·且末县第二中学初一期末）符号“ ”表示（ ）
A．8-12级东南风 B．6级西南风
C．6级东北风 D．10级东北风
c
变式训练
（2018·湖南中考真题）如图为2018年5月3日四个城市的天气状况图。下列有关天气的描述正确的是（ ）
A．成都：阴转小雨，17～26℃
B．重庆：雷阵雨，19﹣24℃
C．贵阳：晴，16～18℃
D．昆明：暴雨，12～16℃
A
典例分析
考点二：大气环境保护
“金山银山不如绿水青山，保护环境人人有责”。
下列行为有利于改善空气质量的是( )
A．鼓励购买使用私家车
B．露天焚烧垃圾
C．普及城市公共自行车
D．未经处理排放工业废气
c
变式训练
（2018·湖南中考真题）在日常生活中，人们不仅注意毎日
天气的变化，而且越来越关注每日的空气质量。
完成下面小题。
下列做法中能够改善空气质量的是（ ）
A．日常生活中随意焚烧垃圾
B．清明祭扫时焚烧各种祭品、燃放炮竹
C．冬季燃煤取暖
D．大力发展新能源汽车
D