沪科版九年级物理全一册 第十五章第二节第2课时 欧姆定律课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
第十五章 探究电路
第二节 科学探究：欧姆定律
第2课时 欧姆定律
观察与思考
新课导入
如何求出通过节能灯的电流大小？
学习目标
1.通过实验探究电流跟电压和电阻的定量关系，分析
归纳出欧姆定律。理解欧姆定律。
2.会运用欧姆定律分析解决简单的电路问题。会用滑
动变阻器改变部分电路两端的电压。
认知与了解
欧姆定律
一
合作探究
一段导体中的电流，跟加在这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。
人们为了纪念他，就把这个规律叫作欧姆定律。
欧姆定律的公式：
I：电流
U：电压
R：电阻
欧姆定律的应用
二
1.求电流
如图所示，求通过这盏电灯的电流。
交流与讨论
画出简单的电路图。
归纳与总结
已知：R=54Ω， U=36V；
求：I=？　
解：　
答：通过白炽电灯的电流约为0.67A。
2.求电压
观察与思考
有一种指示灯，电阻为6.3Ω，通过的电流为0.45A时才能正常发光。要使这种指示灯正常发光，应加多大的电压？
交流与讨论
画出简单的电路图。
归纳与总结
已知：R=6.3Ω， I=0.45A；
求：U=？　
解：由I=U/R得
U=IR=0.45A×6.3Ω=2.8V
答：要使这种指示灯正常发光，应加大约2.8V的电压。
3.求电阻
观察与思考
探究活动用电压表测出一段导体两端的电压是7.2V，用电流表测出通过这段导体的电流为0.4A，求这段导体的电阻。
归纳与总结
已知：U=7.2V， I=0.4A；
求：R=？　
解：由I=U/R得
R=U/I=7.2V/0.4A=18Ω
答：导体的电阻是18Ω。
归纳与小结
欧姆定律基本的计算步骤：
（1）分析过程，画出等效的电路图
（2）将已知量标在电路图中
（3）灵活应用
课堂小结
1.关于欧姆定律，下列说法正确的是(　　)
A.通过导体的电流越大,这段导体的电阻就越小
B.导体两端的电压越高,这段导体的电阻就越大
C.导体中的电流跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比
D.导体的电阻与电压成正比,与电流成反比
C
课堂达标
2.如图所示为A、B两个导体的I-U图线,由图线可知(　　)
A.RA>RB
B.RAC.RA=RB
D.无法确定
B
3.在“探究电阻上的电流跟两端电压的关系”实验中,定值电阻R=5Ω,电源电压保持不变。
（1）小明根据电路图连接了如图甲所示的实验电路,检查时发现有一根导线连接有误。请在这根导线上打“×”,并用笔画线代替导线,画出正确的连线(导线不得交叉)。
（2）电路改正后,开始进行实验,小明根据测出的数据,画出了电阻的U-I关系图像,如图乙所示,由图像可以得出结论:_____________________________________________;
为了使结论更具有普遍性,小明还应该__________________
___________________________________________________。
【解析】本题考查了电流与电压关系的探究实验。
(1)研究电流和电压的关系时,定值电阻和滑动变阻器组成串联电路,电流表测干路电流,电压表测量定值电阻两端的电压;通过观察电路图不难发现电压表没有与定值电阻并联,而是与定值电阻和滑动变阻器并联。
(2)这是一个正比例函数图像,反映的信息是“在电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比”,为了寻找普遍规律,应更换电阻进行多次测量。
答案:(1)如图所示
(2)电阻一定时,通过电阻的电流与两端的电压成正比
更换阻值不同的电阻继续实验(意思正确即可)