1.1 物态变化 温度（课件） 初中物理北师大版八年级上册（2022_2023学年）(共15张PPT)

(共15张PPT)
物态变化 温度
根据自己的需要添加适当的文字，此处添加详细文本描述，建议与标题相关尽量简洁... ...
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物质可分为固态、液态、气态
1.1物质三态
思考：物质的不同状态有什么特点？
1.2物态变化--化冰实验
实验器材
烧杯和冰块
石棉网
三脚架
酒精灯
使受热均匀
实验现象
冰变成水，水变成水蒸气。
实验结论
在一定条件下，物质存在的状态可以发生变化。
实验中物质的种类是否改变？
物质物态变化，种类不变，状态改变。
物态变化的条件
温度变化（伴随吸热或放热）
1.2物态变化
结论：在一定条件下，物质存在的状态可以发生变化。
物态变化：物质由一种状态变为另一种状态的过程。
02
温度：物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。
温度及其测量
如何准确判断物体或环境温度的高低呢？
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2.1水温判断实验
温度计：测量温度的仪器
1.
2.2温度计
℃：摄氏温度单位
t：摄氏单位符号
2.3温度计的原理
放入冷水中
放入热水中
胀
缩
工作原理：液体的热胀冷缩
2.4温度计-结构
玻璃泡
测温液体
玻璃管
毛细管
2.5温度计上℃的规定
规定冰水混合物的温度为0摄氏度
10
20
40
30
50
60
70
80
90
50
规定沸水的温度为100摄氏度
0
100
等分100份
1份为1摄
氏度
记作1℃
100
0
－1 ℃
101 ℃
2.6温度计的使用
一、估：估计被测物体的温度
二、选：选择合适量程的温度计
2.6温度计的使用
℃
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
-10
-20
量程
最低温度？
最高温度？
1℃
～
分度值
100℃
－20℃
量程：温度计所能测量的最高温度和最低温度的温度范围。
分度值：每一小格代表的温度值。
三、看 看量程、分度值
读
待示数稳定后再读书
一般不能离开被测物体
视线与温度计垂直
放
玻璃泡与被测物体充分接触，且不接触烧杯底和壁。
记
数值+单位
2.6温度计的使用
四、测
测量时注意事项：
五、读
六、记
七、收
2.6温度计的使用
偏大
偏小
正确
甲
乙
丙
（俯视）
（仰视）
（平视）
2.6体温计
量程
35℃ ~42℃
0.1℃
分度值
（1）可以离开人体读数
（2）使用前应握紧体温计玻管段用力下甩。
特点
构造：缩口 作用：防止水银柱下降