（2022秋季新教材）人教版数学二年级上册 2.1.1 不进位加(共19张PPT)

(共19张PPT)
100以内的加法和减法（二）
二
不进位加
加 法
温故 知新 1．直接写得数。
20＋70＝90　　60＋20＝80　　50＋40＝90　　
30＋50＝80　　20＋60＝80　　30＋20＝50　　
60＋30＝90　　30＋40＝70　　10＋60＝70　　
20＋40＝60
90
80　　
90　　
80　　
80　　
50　　
90　　
70　　
70　　
60
新课 先知 2．教材第12页例1。
（1）已知信息：二（1）班有（　35　）人，还有（　2　）位带队老师。
所求问题：
二（1）班学生和本班的带队老师一共多少人？
（2）要求二（1）班学生和本班的带队老师一共多少人，就要把学生人数和带队的老师人数合起来，用（　加　）法计算，列式是　35＋2　。
35
2
加
35＋2
新课 先知 （3）探究35＋2的计算方法。
方法一：口算。
35＋2，先算（　5　）＋（　2　）＝（　7　），
再算（　7　）＋30＝（　37　），
所以35＋2＝（　37　）。
5
2
7
7
37
37
新课 先知 方法二：借助小棒，用竖式计算。
计算时，（　相同　）数位对齐，从（　个　）位加起。
7 37
（4）解决问题：　35＋2＝37（人）　口答：二（1）班学生和本班的带队老师一共37人。　
相同
个
7
3 7
35＋2＝37（人）　口答：二（1）
班学生和本班的带队老师一共37人。
新课 先知 3．教材第13页例2。
（1）已知信息：二（1）班有（　35　）人，二（2）班有（　32　）人。
所求问题：二（1）班和二（2）班一共有多少名学生？
（2）要求二（1）班和二（2）班一共有多少名学生，就要把二（1）班的学生人数和二（2）班的学生人数合起来，用（　加　）法计算，列式是　35＋32　。
35
32
加
35＋
32
新课 先知 （3）探究35+2的计算方法。
方法一：口算。
35+2，先算（ ）+（ ）=（ ），再算（ ）+30=（ ），所以35+2=（ ）。
方法二：借助小棒，用竖式计算。
计算时，（　 　）数位对齐，从（　 　）位加起。
5
2
7
7
37
37
相同
个
6 7
7
新课 先知 （4）解决问题：　35＋32＝67（名）　口答：二（1）班和二（2）班一共有67名学生 。　
35＋32＝67（名）　
口答：二（1）班和二（2）班一共有67名学生。
预习 检验 4．列竖式计算。
32＋6＝38 5＋43＝48 24＋3＝27
24＋61＝85 53＋22＝75 37＋42＝79
38
48
27
85
75
79
每日 口算 23＋40＝63　　　34＋23＝57　　　32＋3＝35　　　
42＋35＝77　　　56－7＝49　　　 52＋35＝87　
24＋61＝85　 　 34＋35＝69　 　 21＋56＝77　　
70－5＝65
63　　　
57　　　
35　　　
77　　　
49　　　
87　
85　 　
69　 　
77　　
65
1．连一连。
2．辨一辨。（正确的画“√”，错误的画“ ”并改正）× √ ×
×
√
×
34＋25＝59（个）
口答：两只小刺猬一共运了59个草莓。
　
3．两只小刺猬一共运了多少个草莓？
44＋23＝67（枝）
口答：郁金香和百合一共有67枝。
（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？
（答案不唯一）玫瑰和百合一共有多少枝？
35＋23＝58（枝）
口答：玫瑰和百合一共有58枝。　
口答：玫瑰和百合一共有58枝。
4．燕庆花店现有鲜花的数量如下：
（1）郁金香和百合一共有多少枝？　　　　
5．找规律，填一填。规律：左右两数的和是中间的数。（后三空答案不唯一）
67 69 67 89 24 97 73
规律：左右两数的和是中间的数。
（后三空答案不唯一）
67
69
67
89
24
97
73
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比多少