冀少版八上生物 3.1.1种子萌发的过程 教案

种子萌发的过程教学设计
教学设计思路
本节主要介绍了种子的结构、种子各部分结构在萌发过程中的作用。学生通过解剖、观察、分析对比等活动，自主获得有关种子结构和种子萌发过程等知识，而且培养学生实验、观察、分析等能力。在种子的结构（以双子叶植物和单子叶种子为例）中，采用实验的方法让学生动手探究获取答案，在种子萌发的过程中采用让学生归纳的方法去获得答案。
教学目标
（一）知识目标
简述种子的各部分结构，知道植物种子萌发的过程，并能指出种子结构与幼苗各结构的对应关系。
（二）能力目标
1培养观察能力、分析问题和动手探究的能力。
2.通过观察实验和分析实验现象，继续培养观察能力和分析问题、解决问题的探究能力。
（三）情感目标
1.通过自己设计完成探究实验，提高学习生物学的兴趣。
重点难点
重点：种子的结构、种子萌发的过程。
难点：种子各部分的结构在萌发中的作用。
教学工具：多媒体
课时安排：一课时
教学过程
1、 探究竟
掌握观察顺序：
由表及里 先形态后结构 先宏观后微观
（一）大豆种子的结构
1、观察大豆种子的外部形态。用力捏一捏浸泡和未浸泡的大豆种子，注意感觉上的差别
2、剥去大豆种子的种皮，观察种子的内部结构。
3、小组讨论：大豆种子的各部分的作用
教师总结： 双子叶植物种子结构
种皮：保护种子的内部结构
菜豆种子的结构 胚芽：发育成茎和叶
双子叶植物的种子 胚 胚轴：连接根和茎的部分
胚根：发育成根
子叶：2片，提供营养物质
（二）观察玉米种子（单子叶植物种子）结构
1 取一粒浸软的玉米种子，放在培养皿中，观察它的外形。
2纵向剖开玉米种子，放大镜观察其内部结构。（注意安全）
3、小组讨论：玉米种子各部分的作用
总结 ：单子叶植物种子结构
种皮和果皮：保护种子的内部结构
玉米种子的结构 胚芽：发育成茎和叶
双子叶植物的种子 胚 胚轴：连接根和茎的部分
胚根：发育成根
子叶：1片，运载营养物质
胚乳:贮存营养物质
（三）刚才我们分别观察了单子叶植物种子和双子叶植物种子的结构它们之间有什么异同吗？
名称项目 玉米种子 菜豆种子
不同点 1片子叶 2片子叶
有胚乳 没有胚乳
营养物质储存在胚乳中 营养物质储存在子叶中
相同点 都有种皮
都有胚
2、种子萌发的过程
阅读课本第四页种子萌发的过程的文字思考讨论：
1.种子的哪一部分结构先发育？
2.胚根、胚轴、胚芽各发育成了新植株的哪一部分？
3.子叶发生了什么变化？
4、描述种子萌发的过程？
胚根→根
教师归纳：用箭头和文字表述
种子→吸收水分→子叶或者胚乳→转运给 胚轴→连接根和茎的部分→新的植物体
胚芽→茎和叶
（三）当堂练：
1、观察菜豆种子和玉米种子结构图，依图回答下列问题
（1）种子萌发后将来发育成根的是[ 2
]和[ 9
]，该结构的名称是---------；
胚根
（2）将来发育成地上部分的茎和叶的是[ 4
]和[ 7
]，结构名称是--------；
胚芽
（3）贮存有大量 的营养物质，供人们所食用的部分是[ 5
]---------子叶
和[ 10
]--------。
2、
（1）甲图中①是＿＿＿＿＿＿，对幼嫩的胚有保护作用。
（2）甲图中④是＿＿＿＿＿＿，能发育成乙图中的＿＿＿＿＿ （填标号）
（3）⑤的名称是＿＿＿＿＿＿，它的功能是为胚的发育提供＿＿＿＿＿＿。
拓展性习题
1 、种子在萌发是，从环境中吸收水分和氧气的结构是种子
腹部种脐中间的---- 。
2、种子成熟后，不能立即播种，是因为种子没有度过----。
3、为什么被昆虫咬过的种子不能做为种用？