就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信

课件25张PPT。教师介绍圆明园的有关情况，图片展示走进圆明园 圆明园在北京海淀区附近，是清代名园之一。 始建于康熙48年（1709年），为环绕福海的圆明园、长春园、万春园总称，共占地5,200余亩。 里面凿湖堆山，种植奇花异草，仿照国内外名胜40景，有建筑物145处 。 它是清代封建帝王在150余年间，所创建和经营的一座巨大皇家宫苑。艺术价值甚高，被誉为“万园之园”。如今只留下 些残垣断壁，（投放圆明园的图片）举步其中，步履沉重，叩问历史，回声凝重
今天，我们就来学习雨果的《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》。 《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》
——雨果学习目标1、掌握“晨曦、箱箧”等重点词语，了解作者及写作背景，能够有感情地朗读课文。
2、 通过合作探究，品味本文讽刺的语言特色，理解短文的深刻内涵。
3、激情投入，阳光参与，体味雨果的博大胸怀和高尚品格。作者介绍
雨果(1802—1885)，法国作家。法国浪漫主义文学的重要代表。代表作有：小说《 》、《 》、《 》等。预习检测1．给加点的字注音。
晨曦（ ） 惊骇（ ） 瞥见（ ）
箱箧（ ） 给予（ ） 赃物（ ）
2．解释下列词语。
眼花缭乱：
不可名状：
荡然无存：
洗劫：3.雨果， 国作家，代表作品有小说________、 　 、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 《九三年》等。伏尔泰，法国 ，著有哲理小说《老实人》、《天真汉》。整体感知 说说课文主要写了什么内容。赞美圆明园
讽刺侵略者合作探究1、圆明园的价值体现在哪里?（提示:在文中找出赞美圆明园的句子加以佐证。）
2、雨果用什么样的语言在文中表达了怎样的思想态度？使用这种语言有什么作用?(在文中找出相应的语句,可以从修辞的角度分析作用)。
3、雨果是批判所有的英国人和法国人吗?为什么?(可以用原文中的话来回答)互动程序
1、两人小对子：
相互检查自研成果,用红笔给对方评定等级;对子间交流自学时遇到的疑难问题。预时：2分钟
2、小组互助:
组长主持组内的互动，重点交流内容——雨果对圆明园的高度评价，作者的思想感情。预时：5分钟
3、任务分工：①抽签：明确各人的展示任务。
②预演：围绕展示任务，参照展示方案,优化展示内容，分派展示任务,进行组内展示预演。10分钟 高效展示要求：
（1）口头展示，声音洪亮、口齿清楚。
（2）书面展示要分出层次、突出要点，书写工整、 规范。板书环节各组同时进行，可以大黑板、小白板同时使用。
（3）非展示同学BC层巩固基础知识、整理落实学案；A层同学做好帮扶。不浪费一分钟，小组长做好安排和检查。讲解要求：
⑴本组自评；讲解思路，总结方法，指出应该注意的问题，力争进行适当拓展。（板书——讲解——答疑——对抗——小结等）
⑵其他同学认真倾听、积极思考、记好笔记、大胆质疑、纠错或对抗。拓展延伸：１、在外人掠夺我们国家财富的时候，我们的百姓为什么会旁观、哄抢？【明确】有人说老百姓有三种：第一种是奴隶，或者叫顺民；第二种是盗贼，或者叫暴民，第三种叫“人民”。奴隶是被人欺压的，暴徒是欺压别人的，这两种人都算不得“人”，真正的大写的“人”是既不会被人欺压，也不会欺压别人的。中国历史上多有做奴隶的顺民，多有做盗贼的暴民，少有独立自主的“人民”！ 1860年，当英法联军火烧圆明园的时候，奴才们在旁观、迎接；暴徒在抢劫。
当堂检测 A1、给下列划线字注音
赞誉（ ） 赃物（ ） 箱箧（ ） 晨曦（ ）
2、下列没有错别字的一项是（ ）
A严历 奇迹 意想天开 B隐弊 依稀 眼花瞭乱
C视察 惊骇 众志成城 D陡俏 典犯 荡然无存3、根据句意依次填写词语最恰当的是（ ）
⑴圆明园在（ ）艺术中的地位就如同巴特农神庙在（ ）艺术中的地位。
⑵请您想像有一座言语无法（ ）的建筑，某种（ ）月宫的建筑，这就是圆明园。
A理想 幻想 形容 好像 B幻想 理想 说出 恍若
C理想 幻想 说出 好像 D幻想 理想 形容 恍若
当堂检测 A★4、排列语句顺序恰当的是（ ）
⑴如果幻想能有一个典范的话
⑵一个几乎是超人的民族的想像力所能产生的成就尽在于此。
⑶这是幻想的某种规模巨大的典范。
⑷和巴特农神庙不一样。
⑸这不是一件稀有的、独一无二的作品。
A⑴⑶⑵⑸⑷　　B⑷⑸⑴⑶⑵　　C⑵⑷⑸⑶⑴　D⑶⑴⑷⑸⑵B
1. 下面加红字读音有误的一项是（ ）
A. 呵护（hē） 杀戮（lù） 纳粹（cuì） 颤（chàn）巍巍
B. 瞥（piē）见 给（jǐ）予 珐琅（fǎ） 赤裸裸（luǒ）
C. 闪烁（shuò） 肃穆（mù） 鞠躬（jū） 眼花缭（liáo）乱
D. 箱箧（qiè） 憧憬（chōng） 瓦砾（lì） 片纸只字（zhī）
2. 下面词语书写无误的一项是（ ）
A. 恍惚 荒谬 地窑 不可名状
B. 脏物 琉璃 晨曦 荡然无存
C. 匍匐 鞠躬 拂晓 丰功伟迹
D. 制裁 赔偿 恳切 永垂不朽 B 3. 句中横线上依次填入的词语最恰当的一项是（ ）
只要你一走进博物馆或展览馆，那各式各样的竹制品，真可说是琳琅满目，叫人_____________，街的两边全是摊点，摆着的挂着的东西万紫千红，令人_____________，细瞧花盆，那千奇百怪的模样令人_____________：废暖瓶壳，破旅行杯，掉提手的小塑料桶，用过的可口可乐罐……
A. 眼花缭乱 应接不暇 啼笑皆非
B. 应接不暇 眼花缭乱 忍俊不禁
C. 应接不暇 眼花缭乱 啼笑皆非
D. 美不胜收 应接不暇 忍俊不禁 B★4. 将①—④句填在横线上，顺序最恰当的一项是（ ）
沿池环水四周，新筑一道长约600多米的环池路。_____________还有那修复完美的明代遗迹“临流亭”，四周环水，兀立池中，游客观望，感念不忘。
①形态各异的飞禽雕塑，浮游水面
②水上画舫往返，笑声朗朗
③路面铺设的鹅卵石，在碧波辉映下，色彩鲜艳，晶莹闪烁
④路边垂柳依依，清风送爽
A. ③④②① B. ④②③① C. ③④①② D. ④③①② 给雨果写封信，
谈谈你读了本文后的感想。课外练笔:课堂小结教 师：1.回扣目标 总结收获
学科班长：2.评出优秀小组和个人