（2022秋季新教材）人教版数学二年级上册 1长度单位 第四课时课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
长度单位
一
解决问题
第四课时
温故 知新 1． 量出下面线段的长度。
　　　　　　　 （　3　）cm
（　4　）cm
（　5　）cm
3
4
5
新课 先知 2．教材第7页例8。
（1）要解决什么问题？
判断旗杆高13（　厘米　）还是13（　米　）。
（2）怎样解答？
方法一：结合身边的“尺”进行判断。
大拇指的宽度大约是1（　厘米　），一拃的长度大约是13（　厘米　），旗杆不可能这么矮，所以旗杆的高度应是13（　米　）。
厘米
米
厘米
厘米
米
新课 先知 方法二：借助参照物判断。
看图可知，小朋友的身高大约是1（　米　）多一些，（　10　）个小朋友的身高加起来差不多和旗杆一样高，所以旗杆的高度应是13（　米　）高。
（3）解答合理吗？
验证上面结果的合理性，可以根据身边的事物来推理。一支新铅笔都不止13（　厘米　）长，旗杆的高度应该是13（　米　）。
米
10
米
厘米
米
预习 检验 3． 根据生活实际在括号里填上厘米或米。
（1）教室的长大约是8（　米　）。　
（2）一本书长约是21（　厘米　）。
4．在括号里填上厘米或米。
宽60（　厘米　） 长1（　厘米　）长28（　米　）
米
厘米
厘米
厘米
米
预习 检验 5．解决问题。
小山羊和爸爸、妈妈一起去看新房子，爸爸量得新房子的门高78厘米。小山羊的身高是60厘米，妈妈比小山羊高10厘米，爸爸比妈妈高10厘米。请你帮它们算一算，新房子的门合适吗？
60＋10＝70（厘米）　70＋10＝80（厘米）
60＜78　70＜78　80＞78
口答：新房子的门不合适。
60＋10＝70（厘米）　70＋10＝80（厘米）
60＜78　70＜78　80＞78
口答：新房子的门不合适。
每日 口算 27＋8＝35　　　85＋9＝94　　　42－5＝37　　　
63＋6＝69　　　26＋40＝66　　 56－6＝50　 　
42＋8＝50　　　90－5＝85　　　73－8＝65　　　
82－50＝32
35　　　
94　　　
37　　　
69　　　
66　　
50　 　
50　　　
85
65
32
1．在正确答案后面的（　　）里画“√”。
家用饮水机高　　电脑桌高　　五斗柜高　　塔吊高
96米（　√） 50厘米（　 ） 100米（　 ） 80厘米（　 ）
√
96厘米（　 ） 98米（　 ） 2米（　 ） 20米（　√）
20厘米（　 ） 80厘米（　√） 100厘米（　√）50厘米（　 ）
√　
√　
√　
2．在（　　）里填上合适的长度单位。
铅笔长19（　厘） 黄瓜长 22（　厘）　 一座楼房高20（　米）
厘米
厘米
米
道路宽20（　米） 一本字典厚4（　厘） 一粒花生米长1（　　）
米
厘米
厘米
3．先估计下面的线段是不是一样长，再量一量。
　3条线段一样长，都是2厘米。　
3条线段一样长，
都是2厘米。
口答：这棵大树大约有9米粗。　
口答：这棵大树大约有9米粗。
4． 这棵大树大约有多粗？
5．两个小朋友放风筝，一不小心风筝挂在了树上，他俩找来一根长2米和一根长4米的竹竿。他俩能把风筝取下来吗？
2＋4＝6（米）
口答：他俩能把风筝取下来。　
口答：他俩能把风筝取下来。
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比多少