【新课标】5.3 聚落的发展变化 导学案
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5.3 聚落的发展变化导学案
【课内探究】
一、情境创设，新课导入
【情境创设】
说一说，你居住的环境与下面哪幅景观图更相似？
图片展示
联系生活选出景观图
在这一节课，我们将探讨城市和乡村景观在各方面的差异，掌握聚落形成的因素，懂得文化遗产保护的意义。导入新课，板书课题。板书课题。出示学习目标，明确学习目标重难点。
二、知识梳理、构建框架
知识点一：乡村与城市
（1） 自主学习，夯实基础
对比乡村和城市
1. 这两幅图中的道路情况有什么区别？
2. 这两幅图中的房屋建筑有什么区别？
3. 这两幅图中的生产活动有什么区别？
（二）合作探究，交流展示（先独立思考，讨论时先小组内交流达成共识交流后组间交流）
探究一 思考城市景观和乡村景观的区别
知识点二：聚落与环境
（一）自主学习，夯实基础
什么是聚落？
聚落是人们集中居住的地方，主要形式包括城市和乡村。他们具有不同的景观特色。
乡村和城市都是人们聚居的地方，我们称之为聚落。从小村庄发展成集镇、小城镇、城市，是聚落发展和演变的一般过程。
（二）合作探究，交流展示（先独立思考，讨论时先小组内交流达成共识交流后组间交流）
探究一 如果让你选择居住地，你认为具备怎样自然条件的地方才够理想？
探究二 长江三峡工程库区淹没范围涉及12座县城（城市）、114座集镇，合计移民超过百万。
假设现有一批长江三峡移民要到广东省某地定居，如果你是该地的政府官员，你认为在上的A、B、C三个位置中，从自然环境要素考虑，哪个更适合安置移民？请说明理由。
知识点三：保护人类的文化遗产
（一）自主学习，夯实基础
文化遗产是人类经历漫长的社会发展过程，遗留下来的古镇、古村落、宫殿、神庙、园林、陵墓等。
随着人类社会历史的发展，聚落也经历了巨大的变化，为人类留下了许多宝贵的文化遗产。这些文化遗产体现了不同历史时期不同地区的文化特色，反映了各个不同阶段的社会、经济、文化的发展水平和民俗、宗教习惯，成为人类发展中一笔宝贵的财富。
（二）合作探究，交流展示（先独立思考，讨论时先小组内交流达成共识交流后组间交流）
探究一 仔细阅读课本91页《丽江古城》的文字图片资料，回答下列问题：
（1）丽江古城是如何利用自然环境的？她保留了哪些传统文化特色？
（2）为什么要保护丽江古城？
探究二 思考保护文化遗产的意义。
三、课堂练习
1.“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑”这首歌描述的乡村聚落是
A．农村
B．牧村
C．渔村
D．林场
2.下列民居中体现气候湿热的是
A．东南亚的高脚屋
B．因纽特人的冰屋
C．华北地区的四合院
D．内蒙古的蒙古包
3.在许多国家，世界文化遗产的保护工作已经得到空前的重视，下列做法不正确的是
A．减轻旅游活动对文化遗产的破坏
B．控制工业污染对历史性建筑物、雕塑和壁画的寝室
C．在著名文化遗产周围禁止修建高达的现代建筑物
D．在故宫里面建大型商场以吸引游客
4.下列关于乡村聚落和城市聚落的对比，不正确的是
A．乡村聚落的居民以农业为主要经济活动形式
B．乡村聚落有农村、牧村、渔村、林场等不同类型
C.城市聚落的居民主要从事工业、服务业等工作
D．城市聚落有住宅、学校、医院、影院，而乡村聚落没有
5.西亚的村庄中的房屋具有墙厚、窗小的特点，是因为当地
A．热带雨林地区
B．终年严寒地区
C．热带沙漠地区
D．热带草原地区
6.下列关于聚落保护的说法，不正确的是
A.如不对传统聚落加以保护，将导致无法挽回的损失
B.应尽力保护那些具有传统特色、民族特色的聚落
C.传统聚落是历史时期人类活动与自然环境相互作用的结果
D.对于那些较为破旧的聚落，应当拆除，以利于环境美化
下图为某聚落形成与发展的演变过程图，读图完成下列小题。
7.该聚落最早形成的主要影响因素是
A.资源
B.人口
C.气候
D.河流
8.图中有关该聚落形成与发展的叙述错误的是
A.用地规模不断变大
B.人口数量越来越多
C.聚落仅沿河流扩展
D.公路运输越来越发达
9.读下图，回答下列问题。
（1）聚落划分为乡村聚落和城市聚落两大类，图甲所示的为________聚落，图乙所示的为________聚落。
（2）按照聚落的划分，图中A、B、三处聚落均属于________聚落，三处聚落选址的共同点是________________________________。
（3）A、B、C三处最可能优先发展为城市的是________，理由是___________
（4）聚落C附近森林资源丰富，如果在C处建一造纸厂是否合理？__________。为什么？
参考答案：
1. B 2.A 3.D 4.D 5.C 6.D 7.D 8.C
9.（1）城市 乡村
（2）乡村 地形平坦，河流沿岸
（3）B 河流交汇处交通便利
（4）不合理 C位处于河流上游，建造纸厂会对下游造成水污染。
四、课堂总结
结合思维导图进行知识构建。
5、自主检测（分层练习）
基础训练
下图为《清明上河图》的苏绣作品（局部)，反映了北宋都城汴梁（今河南开封）的繁华风貌。读图，回答下列小题。
1.图中景观反映的是
A.城市聚落
B.工业生产
C.乡村聚落
D.农业生产
2.由图中景观可推断当时该地
A.水运发达
B.商业落后
C.水流湍急
D.全年少雨
如图为安徽某村周边等高线地形图和景观图。读图，完成下列题目。
3.图示区域中
A.①处地形部位是丘陵
B.②处山脊可俯瞰村庄
C.河流的流向自南向北
D.温泉处可以望见陡崖
4.与上海相比，此村庄
A.公路纵横，交通便利
B.高楼林立，规模宏大
c.农田片片，果林满山
D. I临近河流，商贸发达
5.该村在践行“绿水青山就是金山银山”的理论中，合理做法是
①开发漂流、温泉旅游项目
②鼓励村民外出务工
⑧山坡种植苹果、柑橘果树
④发展生态现光农业
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
能力提升
6. 随着经济发展和城镇化水平的不断提高，越来越多的乡村人口涌入城市，城市环境发生了很大改变。左图为某地区近30年的发展变化，读图结合所学知识回答问题。
（1）从A到C的过程反映了城市发展变化的一般历程即村庄→______→城市。
（2）下列关于城市与乡村的叙述，正确的是______(填序号)。
A.城市自然景观改变小，建筑密度低
B.乡村道路纵横交错，相对密集
C.城市人口密度大，商店、学校多
D.乡村人们工作节奏快，文化生活丰富
（3）当乡村人口过多迁往城市时，会给城市带来的好处是______，弊端是________(填序号)。
A.增加教育、医疗等机构的压力
B.扩大城市的消费市场
C.服务业人员增加，方便城市居民生活
D.环境污染加剧
（4）右图中A、B、C、D表示乡村聚落.分析A、B、聚落发展的有利因素：靠近________、_________充足地形以平原为主，土层深厚且土壤肥沃。
（5）聚落发展的主要有利条件是_________________
（6）右图的四个聚落中，比较有可能发展成城市的是______和________，理由是
参考答案：
1.A 2.A 3.B 4.C 5.D
6.（1）集镇 （2）C
（3）BC AD （4）河流水源
（5）交通便利、地形平坦开阔
（6）B D
B位于河流与公路干线的交汇处；
D位于公路干线与公路干线的交汇处，两处交通便利，便于人和物的集散(合理即可)
5.3 聚落的发展变化导学案
【课内探究】
一、情境创设，新课导入
【情境创设】
说一说，你居住的环境与下面哪幅景观图更相似？
图片展示
联系生活选出景观图
在这一节课，我们将探讨城市和乡村景观在各方面的差异，掌握聚落形成的因素，懂得文化遗产保护的意义。导入新课，板书课题。板书课题。出示学习目标，明确学习目标重难点。
二、知识梳理、构建框架
知识点一：乡村与城市
（1） 自主学习，夯实基础
对比乡村和城市
1. 这两幅图中的道路情况有什么区别？
2. 这两幅图中的房屋建筑有什么区别？
3. 这两幅图中的生产活动有什么区别？
（二）合作探究，交流展示（先独立思考，讨论时先小组内交流达成共识交流后组间交流）
探究一 思考城市景观和乡村景观的区别
知识点二：聚落与环境
（一）自主学习，夯实基础
什么是聚落？
聚落是人们集中居住的地方，主要形式包括城市和乡村。他们具有不同的景观特色。
乡村和城市都是人们聚居的地方，我们称之为聚落。从小村庄发展成集镇、小城镇、城市，是聚落发展和演变的一般过程。
（二）合作探究，交流展示（先独立思考，讨论时先小组内交流达成共识交流后组间交流）
探究一 如果让你选择居住地，你认为具备怎样自然条件的地方才够理想？
探究二 长江三峡工程库区淹没范围涉及12座县城（城市）、114座集镇，合计移民超过百万。
假设现有一批长江三峡移民要到广东省某地定居，如果你是该地的政府官员，你认为在上的A、B、C三个位置中，从自然环境要素考虑，哪个更适合安置移民？请说明理由。
知识点三：保护人类的文化遗产
（一）自主学习，夯实基础
文化遗产是人类经历漫长的社会发展过程，遗留下来的古镇、古村落、宫殿、神庙、园林、陵墓等。
随着人类社会历史的发展，聚落也经历了巨大的变化，为人类留下了许多宝贵的文化遗产。这些文化遗产体现了不同历史时期不同地区的文化特色，反映了各个不同阶段的社会、经济、文化的发展水平和民俗、宗教习惯，成为人类发展中一笔宝贵的财富。
（二）合作探究，交流展示（先独立思考，讨论时先小组内交流达成共识交流后组间交流）
探究一 仔细阅读课本91页《丽江古城》的文字图片资料，回答下列问题：
（1）丽江古城是如何利用自然环境的？她保留了哪些传统文化特色？
（2）为什么要保护丽江古城？
探究二 思考保护文化遗产的意义。
三、课堂练习
1.“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑”这首歌描述的乡村聚落是
A．农村
B．牧村
C．渔村
D．林场
2.下列民居中体现气候湿热的是
A．东南亚的高脚屋
B．因纽特人的冰屋
C．华北地区的四合院
D．内蒙古的蒙古包
3.在许多国家，世界文化遗产的保护工作已经得到空前的重视，下列做法不正确的是
A．减轻旅游活动对文化遗产的破坏
B．控制工业污染对历史性建筑物、雕塑和壁画的寝室
C．在著名文化遗产周围禁止修建高达的现代建筑物
D．在故宫里面建大型商场以吸引游客
4.下列关于乡村聚落和城市聚落的对比，不正确的是
A．乡村聚落的居民以农业为主要经济活动形式
B．乡村聚落有农村、牧村、渔村、林场等不同类型
C.城市聚落的居民主要从事工业、服务业等工作
D．城市聚落有住宅、学校、医院、影院，而乡村聚落没有
5.西亚的村庄中的房屋具有墙厚、窗小的特点，是因为当地
A．热带雨林地区
B．终年严寒地区
C．热带沙漠地区
D．热带草原地区
6.下列关于聚落保护的说法，不正确的是
A.如不对传统聚落加以保护，将导致无法挽回的损失
B.应尽力保护那些具有传统特色、民族特色的聚落
C.传统聚落是历史时期人类活动与自然环境相互作用的结果
D.对于那些较为破旧的聚落，应当拆除，以利于环境美化
下图为某聚落形成与发展的演变过程图，读图完成下列小题。
7.该聚落最早形成的主要影响因素是
A.资源
B.人口
C.气候
D.河流
8.图中有关该聚落形成与发展的叙述错误的是
A.用地规模不断变大
B.人口数量越来越多
C.聚落仅沿河流扩展
D.公路运输越来越发达
9.读下图，回答下列问题。
（1）聚落划分为乡村聚落和城市聚落两大类，图甲所示的为________聚落，图乙所示的为________聚落。
（2）按照聚落的划分，图中A、B、三处聚落均属于________聚落，三处聚落选址的共同点是________________________________。
（3）A、B、C三处最可能优先发展为城市的是________，理由是___________
（4）聚落C附近森林资源丰富，如果在C处建一造纸厂是否合理？__________。为什么？
参考答案：
1. B 2.A 3.D 4.D 5.C 6.D 7.D 8.C
9.（1）城市 乡村
（2）乡村 地形平坦，河流沿岸
（3）B 河流交汇处交通便利
（4）不合理 C位处于河流上游，建造纸厂会对下游造成水污染。
四、课堂总结
结合思维导图进行知识构建。
5、自主检测（分层练习）
基础训练
下图为《清明上河图》的苏绣作品（局部)，反映了北宋都城汴梁（今河南开封）的繁华风貌。读图，回答下列小题。
1.图中景观反映的是
A.城市聚落
B.工业生产
C.乡村聚落
D.农业生产
2.由图中景观可推断当时该地
A.水运发达
B.商业落后
C.水流湍急
D.全年少雨
如图为安徽某村周边等高线地形图和景观图。读图，完成下列题目。
3.图示区域中
A.①处地形部位是丘陵
B.②处山脊可俯瞰村庄
C.河流的流向自南向北
D.温泉处可以望见陡崖
4.与上海相比，此村庄
A.公路纵横，交通便利
B.高楼林立，规模宏大
c.农田片片，果林满山
D. I临近河流，商贸发达
5.该村在践行“绿水青山就是金山银山”的理论中，合理做法是
①开发漂流、温泉旅游项目
②鼓励村民外出务工
⑧山坡种植苹果、柑橘果树
④发展生态现光农业
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
能力提升
6. 随着经济发展和城镇化水平的不断提高，越来越多的乡村人口涌入城市，城市环境发生了很大改变。左图为某地区近30年的发展变化，读图结合所学知识回答问题。
（1）从A到C的过程反映了城市发展变化的一般历程即村庄→______→城市。
（2）下列关于城市与乡村的叙述，正确的是______(填序号)。
A.城市自然景观改变小，建筑密度低
B.乡村道路纵横交错，相对密集
C.城市人口密度大，商店、学校多
D.乡村人们工作节奏快，文化生活丰富
（3）当乡村人口过多迁往城市时，会给城市带来的好处是______，弊端是________(填序号)。
A.增加教育、医疗等机构的压力
B.扩大城市的消费市场
C.服务业人员增加，方便城市居民生活
D.环境污染加剧
（4）右图中A、B、C、D表示乡村聚落.分析A、B、聚落发展的有利因素：靠近________、_________充足地形以平原为主，土层深厚且土壤肥沃。
（5）聚落发展的主要有利条件是_________________
（6）右图的四个聚落中，比较有可能发展成城市的是______和________，理由是
参考答案：
1.A 2.A 3.B 4.C 5.D
6.（1）集镇 （2）C
（3）BC AD （4）河流水源
（5）交通便利、地形平坦开阔
（6）B D
B位于河流与公路干线的交汇处；
D位于公路干线与公路干线的交汇处，两处交通便利，便于人和物的集散(合理即可)