想别人没想到的 同步练习

30、想别人没想到的
知识要点：
积累词语
辨别词义
根据课文内容写几句连贯的话
基础练习：
把词语写完整
（ ）（ ）起伏 若（ ）若（ ） 恍然（ ）（ ）
读句子，结合课文内容圈出括号中正确的词语。
1、有一天，画师把三个徒弟（召集 集合）在一起，要考考他们。
2、于是他画了许许多多骆驼的头。他画的（居然 果然）比大徒弟多。
三、根据课文内容填空
你们看这幅画，画上虽然只有两只骆驼，但它们在（ ）的群山里走着，（ ），谁也（ ）会从山谷里走出多少骆驼，这不恰好表明有（ ）的骆驼吗？
拓展练习：
“两个徒弟恍然大悟”，他们悟出了什么？请你写下来。



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再次作业：