部编版小学语文四年级上册第一单元常考易错检测卷（含答案）-

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第一单元常考易错检测卷（试题）-小学语文四年级上册部编版
一、选择题
1．下列加点字的读音有误的一项是（ ）
A．食盐（yán）屹立（yì）
B．昂首（áng）霎时（chà）
C．鸟巢（cháo）霸占（bà）
D．稻穗（suì）坠落（zhuì）
2．下列词语书写无误的一项是( )。
A．按照 霎时 提心掉胆 B．躲避 缓慢 声临其境
C．地址 催促 无精打采 D．溃败 枯委 鸦鹊无声
3．选出加点字意义相同的一项（ ）
A．为：自既望以至十八日为盛 仅有“敌船”为火所焚
B．天：天下之伟观也 吞天沃日
C．百：艨艟数百 腾身百变
D．而：溯迎而上 而僦赁看幕
4．下列句子不是比喻句的一项是( )
A．方其远出海门，仅如银线。 B．则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆。
C．有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者。 D．水爆轰震，声如崩山。
5．下列加点词的词性没有发生变化的一项是( )
A．如履平地 B．披发文身 C．吴儿善泅者数百 D．鞭数十,驱之别院
6．下列加点词语运用不恰当的一项是（ ）
A．妈妈买了许多新鲜的蔬菜和水果。
B．骏马在宽阔的草原上奔驰。
C．盘古是一位顶天立地的英雄。
D．宙斯决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。
二、填空题
7．先加偏旁再组词。
未______( )______ ( )
不______( ) ______( )
8．写出下列词语的反义词。
宽阔——( ) 平静——( ) 沸腾——( ) 柔和——( )
明亮——( ) 微小——( ) 仰望——( ) 模糊——( )
9．火眼金睛，辨字组词。
怀( ) 昧( ) 占( )
坏( ) 味( ) 古( )
沸( ) 堤( ) 庄( )
佛( ) 提( ) 压( )
10．根据课文内容填空。
_____的溪水，流着______和________的香味，流着_______________。灰白色的鹅卵石__________河床。哟，卵石间有多少________的小水塘啊，每个水塘都______着一个月亮！
11．查字典填空
“鼎”是( )结构，用音序查字法先查( )，音节( )；用部首查字法应查( )，再查( )画。
“鼎”在字典中的解释有：（1）古代煮东西用的器物；（2）大；（3）正当，正在；（4）比喻王位、帝位；（5）形容三个势力的互相对峙。
12．用恰当的四字词语来表示下列句中所描述的情景。
（1）人们放炮采石，远远望见碎石带着浓浓的尘土冲向天空，紧接着是天崩地裂般的一声巨响，快要把人们的耳朵震聋了。( )
（2）闹哄哄的教室突然安静了下来，一点声音也没有了。( )
（3）人们使劲地敲着锣打着鼓，那锣鼓声几里以外都能听到。( )
13．思考题
作者在海上看繁星，就如同小孩“睡在_________________”，能“忘记一切”，表达了作者热爱_____________，热爱_____________，向往美好生活的情感。
三、语言表达
14．读句子，按要求完成练习。
月光照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……
照样子，用“春雨”开头，写一句话。
_________________________________
四、信息匹配
15．每组中有 2 个错别字，找出并改正。
（1）若隐若限 风平浪静 齐头并近 失眠
（2）风号狼吼 水天相结 风俗 填补
（3）闪闪乐乐 稻遂 田梗 剪秋萝
（4）滴溜溜 偷度 星群蜜布 密密麻麻
16．理解词语，并正确选择。
A．霎时 B．顿时 C．忽然 D．过了一会儿 E．一会儿工夫
上面的词语都是形容___________的，这样的词语还有“_________”“________”等。
（1）喜讯传来，人群( )沸腾起来。
（2）妈妈收拾房间特别快，( )，家里就干干净净了。
（3）他正要出去，( )一阵大风吹起，鹅毛般的大雪纷纷而至。
（4）我会用上面的词语描绘_________的场景：______________________。
五、现代文阅读
课外阅读。
弯弯的小路
骄阳似火。近中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到这弯弯的小路上，形成一条奔流的人河。
在人流中，一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄，人挤。突然，“唿啦”一声，黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。呀！ 无数只脚就要踩到杏子，怎么办？
这时，一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声：“千万别动！”人群立时静下来， 接着，一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子，一个抱孩子的妇女弯腰去捡，一个红领巾弯腰去捡，一个小伙子弯下腰…… “完了！”姑娘心头一颤，五年前的情景一幕幕浮现在脑海里：一条小路弯弯曲曲，一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的人流碰翻了筐子，蜂拥而上的人争抢着果子。吃果子的人嘻笑着散开，姑娘掩面哭泣。这姑娘，正是她自己。“闺女，别着急。” 老人把捡到的杏子放进车里，打断了姑娘的追忆。 “姑姑，给你。”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。红领巾踮着脚，努力把捧杏的手伸过来…… 姑娘不敢相信自己，她擦去泪花，睁大眼睛：不错，都捡回来了，满满的一车杏子。
这时，一股清凉的风儿轻轻飘来，姑娘紧锁的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵乍（zhà）放的红彤彤的花，可泪花又蒙住了她的眼……噢，是风儿吹到这弯弯的小路上，吹走了千万人心头的炎热，吹开了姑娘脸上的花……
17．联系上下文，将下列的词换个词，意思不变。
立时( ) 乍放( ) 吵嚷( )
18．请用波浪线画出一句比喻句。
19．文章中两次写到姑娘的泪水。第一次姑娘“掩而哭泣”是因为__________；第二次“泪花又蒙住了她的眼”是因为_______________。
20．画线句子中的“风”表面上指_________，实际上是指_____。
21．为短文确定中心思想：（ ）
A．本文表现了果农丰收的喜悦。
B．本文表现了姑娘心情变化。
C．本文表现老人、妇女等人助人为乐的精神。
22．读了本文，你有什么感想？
_____________________
快乐阅读。
儿子的礼物
今年春节，我生平第一次收到儿子的礼物—— 一块德芙巧克力，把那块东西放在我手心里时，儿子的表情显现出从未有过的辉煌。
儿子二十岁了，在一个自修大专班读书，钱是他业余打工挣来的。他在一家卡拉ok厅当服务员，从晚上6点干到午夜12点，第二天一早，赶两趟车去学校上课。打工期间，他每晚要打扫三间包房，洗很多茶杯，给客人倒茶送水，递吃递喝，直至深夜。他学会了简单的英语日常用语，能识别和说出各种洋酒的英语名称，还学会了做水果盘。两个月来，他没有向我透一点风，我唯一的感觉是，他瘦了。
儿子读中学时，用眼下父母们的标准衡量，他要属“不及格”之列。我对他嚷得最多的是：“看看人家的孩子！父母这辈子不指望享你的福，你总要自立于社会吧！”每听到这样的话，儿子低头不语。现在回想，在这“激将”的后面实际是在发泄当父母的心理的不平衡。捧着儿子的礼物，心不由地轻轻发痛，那么多冷言冷语，他全以宽容和理解消化了，没有怨怪，没有疏远，只是悄悄地给了我一份证明。
对母亲来说，儿子送一块巧克力抑或一幢房子，在意义上没有区别。他的爸爸、外公外婆、爷爷奶奶也都分别收到一份小小的惊喜。每位亲人的爱好他都点点滴滴想到了，真是难为了他的细心和周到。儿子从小性格宽厚，待人真诚，做事勤快，动手能力强……这些优点，过去我都忽略了，或者说漠视了，因为学校的成绩单上不记分数。
我感谢社会在他第一次迈出脚时就给予他一个成功，并肯定他立足社会的能力，这对一个成绩单上留下失败记录的年轻人来说，足以撑起他一生的自信。也许，这才是他给我的最好礼物。
23．对“辉煌的表情”描述不恰当的一项是（ ）。
A．闪亮的眼神 B．灿烂的笑容 C．炫耀的模样 D．自豪的神情
24．第三段末尾说“只是悄悄地给了我一份证明”。这里“悄悄地”照应了第二段中的“____________”；这里的“证明”指是____________。
25．请结合生活实际，谈谈你对“对母亲来说，儿子送一块巧克力抑或一栋房子，在意义上没有区别”这句话的理解。
_________________________________
26．标题“儿子的礼物”有双重含义，一是_______；二是________。
六、书面表达
27．习作。
选择一个你认为有趣且美丽的地方推荐给大家，要按照一定的顺序,突出它的特点。题目自拟，不少于400字。
参考答案：
1．B
【详解】霎时（shà）
2．C
【详解】A提心吊胆
B身临其境
D枯萎 鸦雀无声
3．C
【详解】A自既望以至十八日为盛：自农历16日到农历18日这几天最为盛大。为：是。
仅有敌船为火所焚：为….所…句式，表示被动。
B天下之伟观也：钱塘江的海潮是天下间最壮观的。天：天底下
吞天沃日：冲荡太阳。吞：吞没。
C百，数词。
D溯迎而上：而，递进。
而僦赁看幕：而，但是，然而，表转折。
4．C
【详解】A方其远出海门，仅如银线：当海潮从远方海口出现的时候,只像一条白色的银线一般。把海潮比作银线。
B则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆：白浪高耸就像白玉砌成的城堡、白雪堆成的山岭一般，波涛好像从天上堆压下来，发出很大的声音，就像震耳的雷声一般。把浪花比作城堡和山岭。
C有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者：同时水面上还有乘马、挥旗 、举枪、舞刀的人。不是比喻句。
D 水爆轰震，声如崩山：只听得水爆轰然震响，声音如同崩山一样。把水声比作崩山声。
5．C
【详解】A履：踩。 像走在平地上一样。比喻从事某项活动十分顺利。名词作动词。
B文：通“纹”，纹身。名词作动词。
C者：……的人。
D鞭：鞭打，名词作动词。
6．B
【详解】本题考查的是词语运用。B 选项中应是辽阔的草原。辽阔一般形容的是原野、海洋、国土等具体的东西；宽阔一般用于形容道路或者思路等具体或抽象的东西，指宽度上比较大、开放。
7． 妹 妹妹 味 味觉 坏 坏人 环 铁环
【详解】本题主要考查对字形的识记能力和对词语的识记、理解能力。
根据题目要求，将平日积累的内容进行利用,根据所积累的字词写法进行作答，并注意检查。
8． 狭窄 烦躁 平静 生硬 黑暗 粗大 俯视 清楚
【解析】略
9． 怀抱 愚昧 占有 坏人 味道 古代 沸腾 堤坝 庄稼 仿佛 提问 压力
【解析】略
10． 细细 山草 野花 月光 布满 可爱 抱
【详解】考查现代文默写。出自课文《走月亮》，在背诵和填空中要准确无误，不能多字丢字，不能出现错别字。
11． 上下 D dǐng 目 7
【详解】本题考查了字的笔画和查字典，用音序查字法应先查这个字的音节的第一个字母的大写，再查音节，音节必须带有声调，用部首查字法要先知道这个字的部首，然后知道除部首外还有多少画，选择字义，要结合词语的意思来思考。
“鼎”是“上下”结构，用音序查字法应查音序即第一个字母的大写“D”，音节“dǐng”；用部首查字法应查“目”部，再查“7”画。
12． 震耳欲聋 鸦雀无声 锣鼓喧天
【详解】考查了根据意思写词语。
震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了。
鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。
锣鼓喧天：意思原指作战时敲锣击鼓指挥进退，后多形容喜庆、欢乐的景象。表示声音巨大，场面热闹。
13． 母亲的怀里 星空 大自然
【详解】本题考查学生对文章的理解。在海上看繁星就如同小孩“睡在母亲的怀里”，能忘记一切，给人一种舒适、惬意的感觉，表达了作者热爱星空、热爱大自然、向往美好生活的情感。
14．春雨滋润着碧绿的草芽，滋润着枝头的花蕾，也滋润着，滋润着人们的心田
【详解】本题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的例句，照样子，用“春雨”开头写一句话。注意内容设计合情合理，表述合理即可。
例句以“照亮了……照亮了……也照亮了……照亮了”句式写出了月亮照亮了的景物，故在仿写时，注意运用相同的手法即可。示例：春雨滋润了翠绿的树叶，滋润了娇嫩的花蕾，也滋润了，滋润了山坡上的野草和野花。
15．（1）限 现 近 进（2）狼 浪 结 接（3）乐乐 烁烁 遂 穗（4）度 渡 蜜 密
【详解】本题考查易错字形。
（1）若隐若限——若隐若现：好像消失，又好像出现。形容似有似无，不真切、不明朗。
齐头并近——齐头并进：指几方面不分先后地一同进行。
（2）风号狼吼——风号浪吼：形容风浪很大，比喻险恶的遭遇或严峻的考验。
水天相结——水天相接：表达开阔遥远的意思。
（3）闪闪乐乐——闪闪烁烁：形容光亮动摇不定，忽明忽暗或说话吞吞吐吐，很不连贯。
稻遂——稻穗：是大米的源泉，为水稻成熟后的种子，相当于植物的果实。
（4）偷度——偷渡：非法出境或入境。
星群蜜布——星群密布：像天空的星星那样分布着。
16． 时间短 一刹那 一转眼 B E C 下雨 这雨下的太大了，一会儿工夫，院子里就结满了水
【详解】本题考查理解词语、选词填空的能力。
A．霎时：刹那，极短的时间。
B．顿时：（副）立刻（只用于叙述过去的事情）：一声叫板，戏园子里～安静下来。［近］即时|立即。
C．忽然：（副）来得迅速而又出乎意料；突然。［近］骤然。［反］逐渐|渐渐。
D．过了一会儿：过了短暂时间。
E．一会儿工夫：短暂时间。
这五个词都是形容时间短的词语。近义词还有：俄顷、已而、霎时、片刻、一刹、瞬息、一下子、须臾、转瞬、一霎、顷刻间、一忽儿、斯须。
（1）“喜讯传来”是一瞬间的事情，人群立刻做出反应。可以用立刻。
（2）“妈妈收拾房间特别快”说明用的时间短，可以用一会儿工夫。
（3）“他正要出去”说明门外天气不错，“大风”和“大雪”来得迅速而又出乎意料，可以用忽然。
（4）噩耗传来
听到电视上传来的声音，奶奶霎时愣住了，眼泪从眼眶里流出来。
17． 立刻 绽放 喧嚷 18．这时，一股清凉的风儿轻轻飘来，姑娘紧锁的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵乍（zhà）放的红彤彤的花，可泪花又蒙住了她的眼…… 19． 人们争着抢走了她的苹果，她很伤心 人们帮她把杏子都捡回来了，她很感动 20． 自然的风 生活中那些助人为乐的精神 21．C 22．学习了本文，深受感动，文中写拄拐棍的老人弯腰去捡杏子，一个抱孩子的妇女弯腰去捡，一个红领巾查腰去捡，一个小伙子查下腰……这些人都在帮助小姑娘，让人感动，表现了人间自有真情在。
【解析】17．考查学生对同义词的掌握能力。
解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的同义词。
立时：指立刻。同义词有马上、立刻、立即等。
乍放：指绽放、盛开。同义词有绽放、怒放等。
吵嚷：指争吵喊叫。同义词有喧嚷、喧噪等。
18．考查学生寻找比喻句能力。
比喻就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。通过阅读文章可知，文中的比喻句有“骄阳似火”、“近中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到这弯弯的小路上，形成一条奔流的人河”、“这时，一股清凉的风儿轻轻飘来，姑娘紧锁的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵乍（zhà）放的红彤彤的花，可泪花又蒙住了她的眼……”等，在文中画出一处即可。
19．考查学生对文章内容的理解能力。
阅读文章可知，文中两次写到姑娘的泪水，第一次姑娘“掩面哭泣“是在“一条弯弯曲曲的小路，一个小姑娘挑一担苹果在路上走着，拥挤的人流碰翻了筐子，蜂拥而上的人争抢着果子。吃果子的人嬉笑着散开，姑娘掩面哭泣”这种情况下，小姑娘哭泣是因为“人们争抢着捡走了她的苹果，她很伤心”；
第二次小姑娘“泪花又蒙住了她的眼”是在“一个拄拐棍的老人查腰去捡杏子，一个抱孩子的妇女弯腰去捡，一个红领巾弯腰去捡，一个小伙子弯下腰……”这种情况下，小姑娘哭泣是因为人们帮她把果子都捡回来了，她很感动。据此整理作答即可。
20．考查学生对句子重点词语的理解能力。
结合画线句子“噢，是风儿吹到这弯弯的小路上，吹走了千万人心头的炎热，吹开了姑娘脸上的花……”可知，句中的“风”表面上是指自然界吹来的凉爽的风，结合文章的故事来看，深层含义指生活中那些助人为乐的风气。据此整理作答即可。
21．考查学生对主题的理解能力。
通过阅读全文内容可知，本文主要讲述了一个小姑娘正推着满满一车杏子在弯弯的小路上摇摇晃晃地走着，路窄，人挤，车子歪了，杏儿滚了一地。大家在一位老人的带领下将杏子全部捡起放到了车子上，望着满满的一车杏子，小姑娘眼睛湿润了。这个故事赞扬了人们助人为乐的品质。
故选：C。
22．本题考查学生的阅读感悟。
这是一道半开放性题，要把握作者的情感倾向，提炼出自己的感想作答。如可从文中表现出的助人为乐精神说一说自己的感想，说一下答案不定，有理即可。
23．C 24． 他没有向我透一点风 立足于社会的能力 25．儿子送的是心意，是安慰，因此不管是一块巧克力，还是一栋房子妈妈都会喜欢的。 26． 巧克力 给母亲心灵的抚慰
【解析】略
27．范文：
一个美丽的地方
暑假的一天，晴空万里，阳光灿烂，森林郁郁葱葱，海水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润。我们来到了厦门著名的环岛路。
环岛路有两旁有树、有花、还有雕塑。树就像庄严的战士一样笔直地站着。花就像穿上了一件五彩缤纷的衣服，随风舞动。你看，这些“运动员”的雕塑，有的在跑步，有的边喝水边跑步，还有的边跑边用毛巾擦汗……千姿百态，生动极了。
我走在金黄色的沙滩上，脚下像踩着金黄色的棉花。在沙滩上有人在放风筝，天空中到处都是各式各样的风筝，有的像小兔子，有的像龙……五颜六色的，好看极了。地上，孩子们有的在挖沙，用沙和水做成了一座座雄伟坚固的城堡；有的在捡贝壳，贝壳有扁的、圆的、扇形的……大小不同，颜色各异；还有的在螃蟹，一只只小螃蟹爬来爬去，可爱极了……
我站在沙滩上看着一望无际的大海。只见波涛翻滚，一波一波海浪扑面而来，一次又一次的拍打海边的岩石，如同一匹匹战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
这就是环岛路，一个十分美丽的地方！
【详解】本题考查学生的习作能力。
本题为话题作文，选取自己认为有趣且美丽的地方推荐给大家，按照游览的顺序写写这个地方。把游览的过程写清楚，适当融入出自己的想象和感受。题目自拟。
首先要选取地点，确定路线。认真回忆你游览过的地方，从中选取你印象最深的一个地方。确定游览路线，找准观察点，并用恰当的语句进行过渡和衔接。使文章脉络清晰，结构严谨。然后要认真观察，抓住特点，在每个观察点仔细观察。抓住景物的特点进行描述，把此处不同于其他景物的部分凸显出来。在写出现实景物的基础上，适当融入自己的想象及思想感情，这样才能较好地写出自己的所见、所闻和所感。要用词准确，叙述生动。精选准确的词语，合理运用比喻、拟人、排比等修辞手法，把景物特点写具体、写形象。
开头：简单的介绍自己游玩的景点在哪里。
中间：按一定的浏览顺序，将自己看到的景物描写下来。选取最有特色的景物进行重点介绍。
结尾：总结全文，表明自己的对这个地方的喜爱之情。
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