（沪教版）三年级上册第四单元练习卷

第四单元练习卷
知识要点：
积累42个词语，复习多音字，辨别形近字。
按要求积累词语。
积累古诗、名言。养成良好的阅读习惯，培养阅读能力。
一、书写端正，卷面整洁。
基础知识
把词语补充完整
文思( )( ) ( )( )三丈 拍案（ ）( ）
( )( )成竹 千古（ ）（ ） （ ）方（ ）法
加部首变新字，再组词。
例：每 海（大海） 梅（梅花） 悔（后悔） 莓（草莓）
采
尧
按要求写词语
描写心情的：激动
描写颜色的：红通通
描写景色的：山清水秀
填空
（1）、 和 ，应该成为你永久的伴侣。
（2）、停车坐爱枫林晚， 。
（3）、学了本单元的课文，我们认识了爱动脑筋的爱迪生，刻苦练功的 ， 的 。其中，我最喜欢 ，因为
。
阅读分析
（一）
牛顿的头发被狂风吹得乱蓬蓬的，浑身都被雨水淋透了。
他（向 像）个疯子般不停地在风中（向 像）上跳着，身子有时候（向 像）着风，有时候背着风。每跳一次，他都测量一下落点和起点之间的距离，用石块刻在墙上。有几次，他一起跳就用双手把斗篷往两边撑开，样子就像一只蝙蝠。
牛顿真的疯了吗？不！这么大的狂风他从没见过。他很想知道这强大的风究竟有多大的力气，能把他刮多远？他要了解风力。
妈妈弯着要，缩着脖子，顶着狂风，焦急地寻找牛顿，终于在这空旷的后院找着了。
本语段选自课文
划去文中括号内不恰当的字。
3、照样子写词语
乱蓬蓬
4、用直线划出具体写牛顿在暴风雨中怎么做的句子。
用曲线划出具体写牛顿为什么要这么做的句子。
5、照样子写句子
例：妈妈寻找牛顿。
妈妈弯着要，缩着脖子，顶着狂风，焦急地寻找牛顿。
爸爸拖地板。
。
（二）冒险
春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。
第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎（zā　zhā）根，还要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露（lù lòu）滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。
第二颗种子说：“我没那么勇敢。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难（nán nàn）保不会被蜗牛吃掉。我若开花结（jiē jié）果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。”
于是，它继续瑟缩在泥土里。几天以后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这颗种子就这样进了母鸡的肚子。
1．圈出文中带点的字的选择正确读音。
2．在（ ）里填上合适的词。
（ ）的泥土 （ ）的茎叶
3．从文中找出下列词语的反义词。
悲伤（ ） 危险（ ） 胆小（ ）
4．用“——”划出文中的一组排比句。
5．第二颗种子进了母鸡的肚子，他后悔地想：


作文
题目：我真
要求：1、把题目补充完整，如高兴、生气、后悔……
2、什么事让你有这样的心情呢？请你把这件事情写下来。
错题订正：
再次作业
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