2023届 高考英语二轮复习：音标课件(共106张PPT)

(共106张PPT)
e I
International Phonetic Alphabet
国际音标
Good pronunciation
(发音) leads to good spoken English .
Good pronunciation makes memorizing words quickly.
Why should we learn the IPA
常见体现---单词表
class [klɑ:s] n. 班级
单词
音标
中文意思
词性
选择冠词
1.Please give me hour to finish the job.
2.His mother asked him to buy uniform.
an
a
/ ju n f m/
/ a (r)/
Can you read the phonetic alphabet rightly
Learning objectives
Read the international phonetic alphabet correctly.
Try to use the phonetic symbols to spell words.
Vowels
元音
01
Consonants
辅音
02
练习
03
Vowels
元音
01.
英语国际音标表（48个）
元音（20个）
单元音（12） 长元音 /i:/ / :/ /u:/ / :/ /ɑ:/
短元音 / / / / / / / / / / /e/ / /
双元音 （8） 合口 双元音 /e / /a / / /
/ / /a /
集中 双元音 / / /e / / /
Vowels
元音
1. /i:/ / /
/i:/ ：
长元音，舌尖抵下齿，前舌尽量抬高，嘴唇向两边伸开，成扁平。流露出微笑表情，与E发音相同。
E.g. easy read we meet need see
/'i:z / /ri:d/ /wi:/ /mi:t/ /ni:d/ /si:/
1. /i:/ / /
/ /：
短元音，舌尖抵下齿，舌前部抬高，嘴型扁平，干净利落。
E.g. lip kit bid sick him minute
/l p/ /k t/ /b d/ /s k/ /h m/ /'m n t/
/ p//s t//h l/ /sl p//f lm//'l s( )n//s k/ /d g/
(1)Silly often sits on the hill.
(2)Bill lives in this village.
Let’s read together!
2. / :/ / /
/ :/ ( / :/ ) ：
长元音，上下齿微微张开，舌身平放，舌中部稍抬起。
E.g. earth learn nurse stir refer third
/ rθ/ /l rn/ /n rs/ /st r/ /r 'f r/ /θ rd/
/b rd/
/'p rp( )l/
/'s rk( )l/
/ rt/
/n rs/
/g rl/
/w rk/
Let’s read together!
(1)The early bird catches the worm.
(2)Please turn to page thirty and read the first dialogue.
2. / :/ / /
/ / ：
短元音，舌身平放，舌中部微微抬起。口腔自然放松发音。
E.g. about panda above reader around today
/ 'ba t/ /'p nd / / ’b v/ /'ri:d r/ / 'ra nd/ /t 'de /
/'ti t /
/t 'mɑ t /
/b 'nɑ n /
Let’s read together!
(1)Did you forget the famous writer’s name
(2)There is an eraser under the computer.
3. /e/ / /
/e/ :
短元音，舌尖抵下齿，舌前部抬高，牙床开得比/i:/宽，上下齿间可容纳一个食指。
E.g. egg red yes pen best desk
/eg/ /red/ /jes/ /pen/ /best/ /desk/
/test/
/eg/
/ten/
/sel/
/rest/
/pen/
/bel/
/hed/
Let’s read together!
(1)It is never too late to mend.
(2)Fresh vegetables are good for our health.
3. /e/ / /
/ / ：
短元音，舌尖抵下齿；舌前部稍抬高，双唇平伸，成扁平形。张开牙床直至上下齿之间容纳食指和中指的宽度。
E.g. add hat back map catch thank
/ d/ /h t/ /b k/ /m p/ /k t / /θ k/
/m n//s d//bl k//h p //k t/
Let’s read together!
(1)The cat catches a fat rat.
(2)She has a black bag.
Let’s review！
1. /i:/ / /
2. / :/ / /
3. /e/ / /
1
2
1
1
2
2
2
2
3
1
1
3
/ rθ/
/ ’b v/
/meni/
/'p nd /
/g ft/
/best/
/ p( )l/
/nev /
/n s/
/s k/
/bl k/
/si:/
4. /ɑ:/ / /
/ɑ:/ ：
长元音，口张大，舌尖离开下齿，下巴放松，轻松发音。
E.g. are ha star start father card
/ɑ r/ /hɑ / /stɑ r/ /stɑ t/ /'fɑ r/ /kɑ rd/
/pɑ s/
/stɑ /
Let’s read together!
(1)A fast car passed through the park.
(2)He didn’t pass the exam, for it’s rather hard.
4. /ɑ:/ / /
/ / ：
短元音，嘴唇微微张开伸向两边，舌尖轻触下齿，开口程度和/ /相似。
E.g. us bus some nut cut duck
/ s/ /b s/ /s m/ /n t/ /k t/ /d k/
/r g//b g//s n//l v/
Let’s read together!
(1)What colour is this bus
(2)It’s Sunday, but you must get up now.
5. /u:/ / /
/u:/ ：
长元音，双唇比/ /收得更圆更小，向前突出，舌后部比/ /抬得更高。
E.g. do two shoe food movie
/du:/ /tu:/ / u:/ /fu:d/ /'mu:v /
/blu /
/bru m/
/ su:t/
/ u /
/d u s/
/sku l/
/'ru l /
Let’s read together!
(1)The truth is this movie costs a lot of money.
(2)Eating fruit makes me in good mood.
5. /u:/ / /
/ / ：
短元音，舌尖离开下齿；舌身后缩。双唇收圆，稍向前突出。
E.g. look foot good book cook put
/l k/ /f t/ /g d/ /b k/ /k k/ /p t/
/k k/
/b k/
/f l/
/p l/
/g d/
/' g /
/w d/
/f t/
Let’s read together!
(1)The classroom is full of books.
(2)More sugar should be put in the coffee.
6. / :/ / /
/ :/ ：
长元音，舌尖离开下齿；舌后部抬得比/ /略高。双唇也收得更圆更小，并需用力向前突出。
E.g. or ball law war north thought
/ :r/ /b :l/ /l :/ /w :/ /n :θ/ /θ :t/
en
ball
[b l]
walk
[w k]
Let’s read together!
(1)It’s warm today.
(2)Please open the door.
6. / :/ / /
/ / ：
舌尖离开下齿；口张大，舌身压低并后缩。双唇稍稍收圆。
E.g. odd lot dog wash wrong Boston
/ d/ /l t/ /d g/ /w / /r / / b st n/
/h t//b ks/
Let’s read together!
(1)I got a job as a pop song singer.
(2)Barking dogs do not bite.
Let’s review！
1. /ɑ:/ / /
2. /u:/ / /
3. / :/ / /
Let’s review！
4. /ɑ:/ / /
5. /u:/ / /
6. / :/ / /
1. /i:/ / /
2. / :/ / /
3. /e/ / /
tekhnologic
/f t/
/θ :t/
/d :t /
/'mu:v /
/d g/
/fɑ /
/ g /
/l :/
/ u:t/
/k k/
/w :/
/l v/
/w :k/
/l k/
hot
/kl k/
/ d/
/ p/
/ s/
/kɑ rd/
1. / ei / / u/ /ai/
/ ei / ：
双元音，口形由/e/向/ /滑动。与字母A发音相同。
E.g. age may day cake pay face
/e d / /me / /de / /ke k/ /pe / /fe s/
/ke p/
/re n/
/te p/
/ste k/
/me /
/gre /
/me l/
/be k/
1. / ei / / u/ /ai/
/ u/ ：
双元音，由/ /和/u/两个单元音组成。与字母O的发音相同。
E.g. ocean no go so photo hope
/' n/ /n / /g / /s / /'f t / /h p/
/r z/
/b t/
/r p/
/g t/
/t d/
/bl /
/' p( )n/
/sn /
1. / ei / / u/ /ai/
/ai/ ：
双元音，先发/a/音，然后滑向/i/音。与字母I发音相同。
E.g. ice rice like fine night kite
/a s/ /ra s/ /la k/ /fa n/ /na t/ /ka t/
/pa /
/ta /
/d la /
/fa v/
/ka t/
/pa n/
/la t/
/ba k/
2. /au/ / /
/au/ ：
发音时，由/a/滑向/u/，结束时双唇收圆稍向前突。
E.g. out how our now mouth sound
/a t/ /ha / /'a / /na / /ma θ/ /sa nd/
/da n//kla d//ka / /a l//bra n/ /ma s//ka nt/ /ha s/
2. /au/ / /
/ / ：
双元音，由两个元音/ /和 /i/构成。
E.g. oil toy boy join voice noise
/ l/ /t / /b / /d n/ /v s/ /n z/
/b //t //p nt// l/ /k n//b l// n d //' st /
3. /i / /e / /u /
/i / :
由/i/和/ /两个单音组成。前重后轻，双唇始终半开。
E.g. ear idea near hear really theater
/ / /a 'd / /n / /h / /'r l / /'θ t r/
/a 'd //b // //kl / Ｔｈｅ　Ｐａｒｔ　Ｏｎｅ
3. /i / /e / /u /
/e / ：由/e/向/ /滑动，舌身稍向后缩，口型由半开变为扁平。
E.g. air pair fair dared glared
/e / /pe / /fe / /de d/ /gle d/
/he //be / / e //skwe /
3. /i / /e / /u /
/u / ：
/u/和/ /两个音组成，嘴唇从收圆到半开。
E.g: tour cure pure
/t / /kj / /pj /
during influence Februrary
/'dj r / /' nfl ns/ /'febr r /
/p //t / / //kr l/
Let’s review！
1. / ei / / u/ /ai/
2. /au/ / /
3. /i / /e / /u /
Let’s review！
1. /i:/ / /
2. / :/ / /
3. /e/ / /
4. /ɑ:/ / /
5. /u:/ / /
6. / :/ / /
单元音(12个)
双元音(8个)
1. / ei / / u/ /ai/
2. /au/ / /
3. /i / /e / /u /
tekhnologic
/n /
/rein/
/e /
/'r l /
/mail/
/tai/
/v s/
/p /
/h /
/g st/
/a t/
/h p/
/b /
/n /
/pe /
/trein/
/beik/
/t /
/ma θ/
/e d /
Consonants
辅音
02.
辅音（28个）
轻辅音 /p/ / t/ / k/ /f/ /θ/ /s/
浊辅音 /b/ /d/ /g/ /v/ / / /z/
轻辅音 /ts/ / / /t / /tr/ / h/
浊辅音 /dz/ / / /d / /dr/ /r/
鼻音 /m/ /n/ / /
半元音 /w/ /j/ 边音 / /
1. /p/ /b/
/p/：
双唇紧闭，然后快速张开，让气流冲出口腔，发出爆破音，但声带不振动。
E.g. play pay price pick pleasure pen
/ple / /pe / /pra s/ /p k/ /'ple r/ /pen/
1. /p/ /b/
/b/：
/b/和/p/发音相似，双唇紧闭，然后快速张开，让气流冲出口腔，发出爆破音，但声带需振动。
E.g. blue big brush best public above
/blu:/ /b g/ /br / /best/ /'p bl k/ / 'b v/
2. / t/ /d/
/ t/ ：
舌尖抵上齿龈，憋住气，然后弹开舌尖，让气流从口腔中喷出，但声带不振动。
E.g. best teach hit ten that toy
/best/ /ti:t / /h t/ /ten/ / t/ /t /
2. / t/ /d/
/d/：
/d/和/ t/ 发音相似，舌尖抵上齿龈，憋住气，然后弹开舌尖，让气流从口腔中喷出，但声带需振动。
E.g. good day sound dog around duck
/g d/ /de / /sa nd/ /d g/ / 'ra nd/ /d k/
3. /k/ /g/
/ k/ ：
舌后部抵住软腭憋住气，然后突然离开，将气流送出，像咳嗽，但声带不振动。
E.g. clock cake book color thank cat
/klɑ k/ /ke k/ /b k/ /'k l r/ /θ k/ /k t/
3. /k/ /g/
/g/：
/g/和/ k/ 发音相似，舌后部抵住软腭憋住气，然后突然离开，将气流送出，像咳嗽，但声带需振动
E.g. great good bag go big gate
/gre t/ /g d/ /be g/ /g / /b g/ /ge t/
Let’s review！
[p]
[b]
[k]
[g]
[d]
[t]
[e]
1. /p/ /b/
2. /t/ /d/
3. /k/ /g/
Let’s review！
1. /p/ /b/
2. /t/ /d/
3. /k/ /g/
[ ]
[p]
[b]
[k]
[g]
[d]
[t]
4. /f/ /v/
/f/ ：
上齿轻轻接触下唇，然后轻轻吹气，使气流从唇齿间通过，形成摩擦，但声带不振动。
E.g.: friend face fruit first half photo
/frend/ /fe s/ /fru:t/ /f st/ /hɑ f/ /f t /
4. /f/ /v/
/v/：
/v/和/f/ 发音相似，上齿轻轻接触下唇，然后轻轻吹气，使气流从唇齿间通过，形成摩擦，但声带需振动。
E.g. love very above movie drive voice
/l v/ /'ver / / 'b v/ /'mu:v / /dra v/ /'v s/
5. /θ/ / /
/θ/ ：
舌尖微微伸出，上下齿轻轻咬住舌尖送气，声带不振动。
E.g. both third earth thing death thank
/b θ/ /θ rd/ / rθ/ /θ / /deθ/ /θ k/
5. /θ/ / /
/ /：
口形与/θ/ 相似，舌尖微微伸出，上下齿轻轻咬住舌尖送气，但声带需振动。
E.g. bathe that smooth this breathe mother
/be / / t/ /smu: / / s/ /bri: / /'m r/
6. /s/ /z/
/s/ ：
双唇微微张开，舌端靠近齿龈，舌头自然放松，气流从齿间送出，但声带不振动。
E.g. small some star say rice sound
/sm :l/ /s m/ /stɑ r/ /se / /ra s/ /sa nd/
6. /s/ /z/
/z/：
/z/口形与/s/相似 ，双唇微微张开，舌端靠近齿龈，舌头自然放松，气流从齿间送出，但声带需振动。
E.g. has zoo his zero please dessert
/h z/ /zu:/ /h z/ /'zi:r / /pli:z/ /d 'z rt/
Let’s review！
[v]
[z]
[ ]
[s]
[f]
[θ]
[ ]
1. /f/ /v/
2. /θ/ / /
3. /s/ /z/
Let’s review！
[v]
[z]
[ ]
[s]
[f]
[θ]
[i:]
1. /f/ /v/
2. /θ/ / /
3. /s/ /z/
7. / / / /
/ /：
双唇收圆，并稍微突出，舌头稍微上卷，舌尖接近上齿龈送气，声带不振动。
E.g. fish shoe wash short English shark
/f / / u:/ /wɑ / / :rt/ /'i gl / / ɑ rk/
7. / / / /
/ /：
口形与/ /相似，双唇收圆并稍微突出，舌头稍微上卷，舌尖接近上齿龈，但声带需振动。
E.g. usually decision pleasure treasure
/'ju: l / /d 's n/ /'ple r/ /'tre r/
measure occasion
/me r/ / 'ke n/
8. /t / /d /
/t /:
双唇略微张开突出，舌尖抵住上齿龈，用力吐气，声带不振动。
E.g. watch chair teach teacher speech choose
/wɑ t / /t er/ /ti:t / /'ti:t r/ /spi:t / /t u:z/
8. /t / /d /
/d /:
和/t / 发音相似，双唇略微张开突出，舌尖抵住上齿龈，用力吐气，但声带需振动。
E.g. age join page June large jump
/e d / /d n/ /pe d / /d u:n/ /lɑ rd / /d mp/
9. /tr/ /dr/
/tr/ :
双唇收圆向前突出，舌尖上翘抵住上齿龈，采取发/r/的姿势 ，声带不振动。
E.g. try tree trip truck true treasure
/tra / /tri:/ /tr p/ /tr k/ /tru:/ /'tre r/
9. /tr/ /dr/
/dr/:
和/tr/ 的发音相似，双唇收圆向前突出，舌尖上翘抵住上齿龈，采取发/r/的姿势 ，声带需振动。
E.g. dream drive drum dress drink drop
/dri:m/ /dra v/ /dr m/ /dres/ /dr k/ /drɑ p/
Let’s review！
[ ]
[t ]
[tr]
[d ]
[dr]
[ ]
[ai]
1. / / / /
2. /t / /d /
3. /tr/ /dr/
10. /ts/ /dz/
/ts/:
舌尖先抵住上齿，堵住气流，使气流从舌尖和齿龈间送出，声带不振动。
E.g. rats nuts its boots bats lights
/r ts/ /n ts/ / ts/ /bu:ts/ /b ts/ /la ts/
10. /ts/ /dz/
/dz/:
和/ts/发音相似，舌尖先抵住上齿龈，堵住气流，使气流从舌尖和齿龈间送出，但声带需振动。
E.g. beds aids heads woods hands needs
/bedz/ /e dz/ /hedz/ /w dz/ /h ndz/ /ni:dz/
11. /m/ /n/ / /
/m/:
双唇紧闭，舌头放平，气流从鼻腔送出，声带振动。
E.g. team meat come mouth some movie
/ti:m/ /mi:t/ /k m/ /ma θ/ /s m/ /'mu:v /
11. /m/ /n/ / /
/n/:
双唇微开，舌尖抵上齿龈，气流从鼻孔出来，声带振动。
E.g. run now join new nine nurse
/r n/ /na / /d n/ /nu:/ /na n/ /n rs/
11. /m/ /n/ / /
/ /:
双唇张开，舌尖抵下齿龈，舌后部自然往上顶住，气流从鼻腔送出，声带振动。
E.g. king bank young singer angry hanger
/k / /b k/ /j / /'s r/ /' gr / /'h r/
12. / h/ / / / r/
/ h/
嘴唇自然张开，自然呵气，声带不振动。
E.g. ha hate hat how hit hope
/hɑ / /he t/ /h t/ /ha / /h t/ /h p/
12. / h/ / / / r/
/ /
舌尖抵住上齿龈，舌尖轻微用力弯曲，气流从舌的旁边送出，声带振动。
E.g. ill look tell love call like
/ l/ /l k/ /tel/ /l v/ /k :l/ /la k/
12. / h/ / / / r/
/ r/
舌尖向上卷起，舌头不要接触任何部位，双唇稍微突出，声带振动。
E.g. car run star rice your room
/kɑ r/ /r n/ /stɑ r/ /ra s/ /j :r/ /ru:m/
13. / j/ / w/
/ j/:
嘴形成微笑状，舌尖抵住下齿，舌面贴住上颚，声带振动
E.g. yes yard you few year young
/jes/ /jɑ rd/ /ju:/ /fju:/ /j r/ /j /
13. / j/ / w/
/ w/:
双唇缩小并向前突出，舌后部抬起，嘴慢慢向两旁滑开，声带振动。类似/u:/。
E.g. we wet word wash woods wear
/wi:/ /wet/ /w rd/ /wɑ / /w dz/ /we /
Let’s review！
1. /ts/ /dz/
2. /m/ /n/ / /
3. /h/ /l/ /r/
4. /w/ /j/
什么是音节？怎样判断有多少个音节呢？
音节是读音的基本单位，任何单词的读音都是分解为一个个音节朗读
一个音节包含一个元音音素
panda
computer
televison
potato
refrigerator
cake
/’p n d /
/k m ’pju: t r/
/’te l v ( )n/
/p ’te t /
/r ’fr d re t (r)/
/’ke k/
重读音节？
’:重读符号
’后：重读音节
音节
定义：以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音响亮，可以构成音节，辅音发音不响亮，不能单独构成音节。
音节划分
元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线
两辅音之间不论多少元音，一般都是一个音节（beat）
有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，另一个归后一音节(win/ter)
两元音字母之间有一个辅音字母时，辅音字母归后一音节(stu/dent)
不能拆分的字母组合按字母组合划分音节(fa/ther)
THANKS!