（沪教版）三年级上册第五单元练习卷

第五单元练习卷
知识要点：
1、积累词语。
2、能照样子把句子补充完整。
3、加强课内外的阅读练习。
4、小练笔。
一、基础部分：36%
1、把下列词语补充完整：12%
举（ ）闻（ ） 手（ ）脚（ ） 操纵（ ）（ ）
洁白（ ）（ ） （ ）（ ）天工 面面（ ）（ ）
照样子积累词语：9%
①又窄又深：
②带有“安静”意思的词语：
③表示有名的四字词语：
照样子，把句子写具体：6%
例：教师里很干净，一点灰尘也没有。
①小雨可聪明啦， 。
②今天的雾真大呀， 。
③公园里的小猴有趣极了，瞧！ 。
二、阅读天地：（38%）
（一）课内： 选自 （节选）18%
小于连急忙跑过去，只见一条又长又粗的导火线，在干涸的深沟里“滋滋”地燃烧着。他沿着深沟往前跑，发现导火线连着市政厅地下室的大火药库。小于连断定是隐藏的敌人在搞破坏。这可怎么办呢？沟又窄又深，人下不去。用水浇灭导火线上的火花吧，打水的地方又太远了。喊人吧，来不及了。小于连急中生智，用自己的小便把导火线上的火花浇灭了。布鲁塞尔城保住了，全城老百姓得救了。
比利时人民感谢小于连，为了纪念他，就塑造了这座铜像。500年来，这座铜像一直屹立在布鲁塞尔。直到今天，凡是到比利时游览的人，都要去瞻仰这座铜像。
1、从文中找出下列词语的近义词。
连忙（ ） 肯定（ ） 发觉（ ）
2、按课文内容填空。
面对“滋滋”燃烧的导火线，小于连用（ ）把导火线上的火花浇灭了。是啊，面对紧急情况不慌乱，他想办法解决难题，用文中的一个词语来表示就是（ ）。
3、用“——”划出小于连心理活动的句子。
4、第2节中有一个表示“看”的词语（ ），请你再写出几个表示“看”的词语：（ ）、（ ）、（ ）。
5、古往今来有许多的英雄，你知道的英雄人物有（ ）、（ ）、（ ）等。请选取自己喜欢的英雄人物或塑像，用几句话简单地介绍一下。
（二）课外： 20%
（ ）蜜蜂辛勤地劳动，为人们无私地酿蜜，（ ）人们喜爱蜜蜂。
可是，有一只苍蝇很忌妒蜜蜂，心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？苍蝇想来想去想不通。有一天，苍蝇飞到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，不禁（jīn jìn）气乎乎地说
小蜜蜂笑着说
　　苍蝇听了，好似（sì shì）泄了气的皮球，再也无话可说了。
1、给短文加上一个合适的题目。（2%）
2、划去文中带点字的错误读音。（4%）
3、给文中的括号内填上合适的关联词。（2%分）
4、写出相应的词语。（4分）
反义词：称赞（ ） 喜爱（ ）
近义词：辛勤（ ） 疑团（ ）
5、把文中双横线上的句子，改成反问句。（2%）
6、联系上下文，在“ ”里补全对话。（6%）
三、写作乐园：（30%+5%清洁）
我眼中的 （春天、夏天、秋天、冬天）。
提示与要求：1、选择一种季节来写，并把题目补充完整。
2、选择一种你喜欢的某个季节的事物（例：春天的雨、夏天的池塘、秋天的果园、冬天的雪等），大胆描写，相信你笔下的季节是多姿多彩的。
3、用日记的形式，把你眼中的某个季节写下来。
题 目 :
错题订正：
再次作业
单元评价：
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