(共9张PPT)
第六课时 跳绳
c2
问题1：得数是8的加法及相应的减法。（观察教材第38页情境图）
(1)一共有几个小朋友？
(2)说一说，填一填。
6
①3个穿①，5个穿闭，一共有8
方法一：记大数数小数。记住6，
个小朋友。
=8
接着往后数2个数，即7,8。
②8个小朋友，3个穿，剩下的
方法二：逐次加。
穿⑦。8-3=5
想6+1=7，再添上1就是8。
问题2：说一说。
3+5=8
新知
4⊙
探究
左边有3顶帽子，右边有5顶帽子，
左边有3只小羊，右边有5只小羊，
一共有8顶帽子。
共有8只小羊
问题3：8、9的组成，用学具分一分，再填一填。
2
3
4
5
67
8
1
2
3
4
5
6
7
8
9
8
9
8
7
6
5
4
3
21
0
9
876
54321
问题4：画一画，填一填。
△△
△△
△△
已画的
再画4个
已画的
再画7个
业
4
4
8
2
7
=9
1.8的组成：0和8,1和7,2和6,3和5,4和4,5和3,6和2,7和1,8和0。
新知
归纳
2.9的组成：0和9,1和8,2和7,3和6,4和5,5和4,6和3,7和2,8和
1,9和0。
·····课后巩固((30分钟)9·····
suan yi suan
1.算一算。
+6
-3
012345678910
012345678910
2+6=8
8
3
5
kantúlie shi ii suan
2.看图列式计算。
(1)
(2尚尚
兴兴
国
5
3
8
7
2
9
8
3
5
9
8
3
9
2
nǎlie huǒchepǎo de kuai
tian yi tian
3.哪列火车跑得快？填一填。
3
8
6
3
2
6
8
5
6
2
xiǎomǎguòhe
suan yi suan
4.小马过河。（算一算）
6+2=8
你能过来吗？
A28十0=8
①+7=8
9-4=5
3+6=9>8-2=6
9-0=9(共11张PPT)
第八课时 小鸡吃食
c2
问题2：说一说，填一填。
用⑦代替小鸡，用学具摆一摆。
填加法算式。
填减法算式。
左边8只
右边2只
一共10只
提示除了摆学
8888
具的方法，也可
借助手指分一
一共10只
左边8只
右边2只
分或用图形画
●
新知
8
10
10
●
一
画的方法。
探究
或2
8
10
或10
2
8
问题3：拨一拨，填一填。
0000000000
→
1个珠子都不拨，即10分成0和10
000000000-0
拨去1个珠子，即10分成1和9。
00000000-00
→拨去2个珠子，即10分成2和8。
000000000→
拨去9个珠子，即10分成9和1。
0000000000
拨去10个珠子，即10分成10和0。
0
7
2
3
4
5
6
7
8
9
10
10
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
课后巩固(30分钟)9·····
tian yi tian
1.填一填。
8
0
5
4
3
6
9
8
7
9
10
10
2
10
5
6
7
4
1
2
3
1
0
kantúlie shi ji suan
2.看图列式计算。
(1)
(2)
以眼
7
+3
10
5
+5
=10
10
7
(或10-7=3)
10
5
5
chi jT dan
3.吃鸡蛋。
我刚刚吃了2个
空
10-2=8
suan yi suan
4.算一算。
6+4=10
10-4=6
9+1=10
10-9=1
10-3=7
3+7=10
10-8=2
10-2=8
2+8=10
10-6=4
5+5=10
6+3=9
十十十十十十十
十十-十十-十十
cong
zhe si ge shùzhong xuan chu san ge shùxiěchu liang dao jia fa
5.从7,4,10,6这四个数中选出三个数，写出两道加法
suan shi he liǎngdào jian fa suan shi
算式和两道减法算式。
6
10
6
=10
方法提示：10可以分
成1和9,2和8,3和7，
10
6
10
4和6,5和5。(共10张PPT)
第三课时 可爱的小猫
c2
·····课堂预习((10分钟)9·····
算一算。
回顾
1+1=2
1+2=3
2-1=1
3-2=1
旧知
1+3=4
4-3=1
5-2=3
5-4=1
问题1：说一说，填一填。
吃1条，还剩2条。
又吃1条，还剩1条。
再吃1条，还剩0条。
盘子里有3条4。
3-1=
2-1=
1-1
88
问题2：拨一拨，填一填。
看图拨一拨，想一想，我们可以发现：
5-1=4
1+4=
5
000
5-2=3
2+3=5
新知
→
000
5-3=2
3+2=5
探究
0000
5-4=1
4+1=5
00000
5-5=0
5+0=5
珠子的总数剩下的珠子数
拨去的珠子数
问题3：想一想，填一填。
注意列加法算式要根据“一部分+
另一部分=点数”；列减法算式要
根据“点数-一部分=另一部分”。
(1)套中1个圈，3个没套中，一共（2)一共有4个圈，套中1个圈，3个
有4个圈。列加法算式：
没套中。列减法算式：
1+3
4-1=3
·····Q课后巩固((30分钟)9····
hdiyǒu ji zhi qi qiu
tian yi tian
1.还有几只气球？（填一填)
9999
999
有4只气球。
4-1=3
3-2=1
1-1=0
kan tu suan yi suan tian yi tian
2.看图算一算，填一填
o
00
0
00
00
00
5-1
4
1
4
5
0
0
0
0
0
0
0
5
2
3
2
+
3
5
0
0
0
0
5
3
2
3
2
=5
0
0
0
0
0
5
4
4
5
00
00
00
00
00
5
5
5
suan yi suan
3.算一算
个十十十十”
2-0=2
5-0=5
3-0=3
为
2+0=2
5+0=5
3+0=3
2-2=0
5-5=0
3-3=0
十十十十十
十十十十十十
十十十十
suan yi suan xiǎng yi xicǎng tian yi tian
4.算一算，想一想，填一填
。
差几杯水？
水的杯数小于动
多几杯水？
水的杯数大于动
物只数，用动物
物只数，用水的
只数减去水的杯
杯数减去动物只
数可得到差几杯
数可得到多几杯
水。
水。
有(4)只动物；
有(3)只动物；
有(1)杯水；
有(5)杯水；
还差(3)杯水。
多了(2)杯水。
4
⊙1=3
5
2(共10张PPT)
第一课时 一共有多少
c2
课堂预习(10分钟)
问题1：观察教材第24页情境图，有几支？有几只念？说一说，数一数。
点数法：从左往右一支一支地数。
接数法：
左边有3只大熊猫
12
从3开始
共有5支铅笔
接着数
4
5
图示法：用（代替铅笔和熊猫，先画一画，再一个一个地数。
○(
共5个○
1
3
问题2：认一认。
把上述解决问题的过程用加法算式表示：
3+2=5
读作：3加2等于5。
新知
探究
加号（表示把两个数合起来）
问题3：摆一摆，算一算，一共有多少？
国60
1+3=4
2+2=
4+1=
5
3+1
2+1=3
问题4：看图，说一说算式“1+4=5”表示的实际意义。
1朵黄花，4朵红
1只母鸡，4只小鸡，
4个足球，1个篮
先画1个○，再画4个○
花，一共5朵花。
一共5只鸡。
球，一共5个球。
一共画了5个○。
“1+4=5”表示数量1和数量4合在一起，总数量是5。
课后巩固((30分钟)·····
ren yi ren zhao yang zi xieěyixiě
1.认一认，照样子写一写。
jia
符号
加十加十加十加十
“+”表示把两
部分合在一起。
kantútian yi tian
2.看图填一填。
2+1=
2+2=
3+2=
kantúlie shi ji suan
3.看图列式计算
o
(1)
(2
2-
+
3
3
xian kàntúxiěshù
,zài tian kong
4.先看图写数，再填空
啤⑧吸吸
愧夜感個
每次多放了
2
(2)个。
kan tu shǔyishǔs
suan yi suan
5.看图数一数，算一算。
翼的只数3+2-5
的只数：3+2-5
票的朵数：2+2-4(共9张PPT)
第三单元知识总览与考点强化训练
c2
知识总览
把两个数合在一起用加法计算
加法
计算方法：(1)接数法；(2)图示法；(3)利用数的组成
加与减
从总数中去掉一部分，求另一部分用减法
减法
计算方法：(1)图示法；(2)利用数的组成
关于0的
加减法
相同的两个数相减，得数是0；任何数加上或减去0都得原数
连加、连减
按照从左往右的顺序计算，先算前两个数，再用前两
与加减混合
:个数的结果与第三个数相加减
易错警示
易错点]不能正确计算有关0的加减法
1.在（○里填上“>”“<”或“=”。
4-4
3-3
5-5
2+0
2
5-0
规避策略】相同的两个数相减，结果是0；一个数减去（加上)0，还得原数。
易错点2没有正确掌握连加、连减及加减混合的计算顺序
2.算一算。
4+5-6=3
7-2+3=8
2+3-1=4
6-3-3=0
1+8-9=0
8-4+3=7
9-0-6=3
6-4+5=7
【规避策略】连加、连减、加减混合运算要按从左往右的顺序依次计算。
考点1认识加法和减法
3.摆一摆，算一算，填一填。
494
3
1=4
3+25
4+1=5
考点21~10的加减法
5.算一算。
9-3=6
7+3=10
6-2=4
10+0=10
8-0=8
5-2=3
9-1=8
5+4=9
0+4=4
2+8=10
6.(
后面藏着几？
3〉
+4=7
5+
=8
6
+4=10
8
=9
=5
3+
=10
2
+4=6
7.看图列式计算。
(1)一共有10块橡皮。
(2)一共有多少个苹果？
块
7个
10
2
8
7
3
=10
考点3连加、连减与加减混合运算
8.谁先到家。
6
-2
4
)+37
2(9
8
1
10
-5
5
6
8
-3
5
9.算一算。
4+2+4=10
10-1-4=5
6+2-1=7
9-6+1=4
10-2-5=3
3+6-4=5
3+5+2=10
9+1-7=3(共11张PPT)
第二课时 还剩下多少
c2
问题1：观察教材第27页情境图，树上还剩几个心？还剩几块？说
一说，数一数。
点数法：
图示法：
OOO①①
2
3
业
树上还剩3个心
还剩3块园
问题2：认一认。
5-
2=3
读作：5减2等于3。
减号（表示减去）
新知
问题3：画一画，算一算。
探究
O①①①①
O○OO
O0○
5-4=1
4-2=
2
3-1=2
问题4：还剩下多少？
拿走2本
4
1=3
3
2
问题5：看图，说一说算式“4-1=3”表示的实际意义。
△△△A
盘子里原有4个桃，小
停车场原有4辆车，
树上原有4只鸟，飞
有4个八，划去1
猴拿走1个，还剩3个。
开走1辆，还剩3辆。
走1只，还剩3只。
个，还剩3个。
“4-1=3”表示从总数4中去掉1，
还剩3。
课后巩固((30分钟)9·····
ren yi ren zhao yang zi xieěyixiě
1.认一认，照样子写一写。
符号
减减减减
“一”表示去掉
的意思。
Ua
kantútian kong
2.看图填空。
读作：(5)减
x(4)等于(1)
、20o0
5]-日
kàntúlie shi ji suan
3.看图列式计算。
◆●
●●
5-3-2
--3
suan yi suan
4.算一算。
5-4=
5-2=
3
2+1=
3
3-1=
4-3=
4+1
6
kàntu ni neng lie chu ji doàojia foǎsuan shi he ji dàojiǎnfǎsuan shi
5.看图你能列出几道加法算式和几道减法算式？
3+1=
2+2=4
4-1=3
4-2-2
(算式答案不唯一)(共10张PPT)
第九课时 乘车
c2
问题1：观察教材第45页第一幅情境图，现在车上有多少人？
从图中可以看出人数分为三部分：
○○→车上有2人
OO○→前门上车3人
○○→后门上车2人
要求现在车上一共有多少人，就是把三部分人数合在一起。
○○○+○O→总人数
先把前两个数相加，再将得数与第三个数
列式计算：2+3+2=7
相加。
问题2：观察教材第45页第二幅情境图，现在车上有多少人？
○○○○一→前门下车1人1
从图中可知ǒ0一后门下车4人
用连诚计算。
新知
列式计算：8-4-1=
可这样列式：
先把前两个数相减，再
探究
8-1-4=3
用得数减去第三个数。
问题3：观察教材第45页第三幅情境图，现在车上有多少人？
要求现在车上有多少人，就是从原有的9人中，减去下车的5人，再
加上上车的1人。
列式计算：9-5+1=
也可这样列式：
按照从左往右的顺序
9+1-5=5
依次计算
问题4：观察教材第46页情境图，说一说，你发现了哪些数学信息？想一
想，提出一个数学问题，并列式解答。
(1)数学信息：如：合唱队里有4个男生，5个女生…
(2)提出问题：一共有几个小朋友？列式解答：4+5=9。
课后巩固((30分钟)9·····
xiang yi xiang tian yi tian
1.想一想，填一填
4+3-5=
2
2
6
7
4
方法提示：加减混合
3
5
3
5
+2
从左往右依次算，加
三
三
10
号在前先算加，减号
在前先算减。
8
8
8
7
8
1
8
4
+
6
10
9
4
kantúlie shi ji suan
2.看图列式计算
o
(1)
(2)
3多
3
2
2
=7
5⊙22
5
yi gong yǒu
!gexiǎoqiúcang zai gong yuan li
3.一共有10个小球藏在公园里。
我找到3
10⊙5⊙3=2
个小球。
我找到5
还有几个小
个小球。
球没找到？(共9张PPT)
第十一课时 做个减法表
c2
问题1：找出6减几和得数是8的减法算式分别排一排。
6-2=
6-336-537-5国9-1
7-1=8-0=
6-1=
6-6
[10-2=
6-4=
6-0=
7-7373s
7-6=
(1)6减几的算式：
6-6=0
6-5=1
6-4=2
6-2=4
或
6-0=6
6-1=5
6-2=4
6-4=2
(2)得数是8的减法算式：
10-2=8
9-1=8
8-0=8
或
8-0=8
9-1=8
10-2=8
问题2：下面是笑笑做的减法表，你能帮她填完整吗？
3
5
6
8
9
10
10-1010-910-810-710-610-510-410-310-210-110-0
9-9
9-8
9-7
9-6
9-5
9-49-3
9-2
9-1
9-0
8-8
8-7
8-68-5
8-4
8-38-2
8-1
8-0
7-7
7-6
7-5
7-4
7-3
7-2
7-1
7-0
横着从左依次往右看，减号前面的
6-6
6-5
6-46-3
6-2
6-16-0
数不变，减号后面的数减少1，得数
5-5
5-4
5-3
5-2
5-1
5-0
就增加1。
4-4
4-3
4-2
4-1
4-0
竖着从上依次往下看，算式中两个数
3-3
3-2
3-13-0
同时减少1，它们相减的得数不变。
2-2
2-1
2-0
从左下斜着往右看，减号前面的数
1-1
1-0
增加1，减号后面的数不变，得数就
0-0
增加1。
·····课后巩固(
30分钟)····
jiang biǎoge tian wan zhěng bing tian kong
1.将表格填完整，并填空。
2-1=1
3-1=2
3-2=1
4-1=3
4-2=2
4-3=1
5-1=4
5-2=3
5-3=2
5-4=1
6-1=5
6-2=4
6-3=3
6-4=2
6-5=1
7-1=6
7-2=5
7-3=4
7-4=3
7-5=2
7-6=1
8-1=7
8-2=6
8-3=5
8-4=4
8-5=3
8-6=2
8-7=1
9-1=8
9-2=7
9-3=6
9-4=5
9-5=4
9-6=3
9-7=2
9-8=1
10-1=9
10-2=810-3=7
10-4=6
10-5=5
10-6=4
10-7=3
10-8=2
10-9=1(共11张PPT)
第七课时 可爱的企鹅
c2
问题1：一共有多少只？
要求一共有多少只，就是把两部分合在一起，用加法计算。
列式计算：5+3=
8
方法一：记大数数小数。
方法二：逐次加。
记住5，接着往后数3个，即6,7,8。
想5+2=7，再添上1就是8。
问题2：一共有8只
8,代后面有几只
要求冰山后面的有几只，用减法计算。
列式计算：8-2=6
新知
方法一：摆圆片帮助计算。
方法二：画八帮助计算。
探究
代表
△△△△
代表
8只8
△△个
8只8
看得到的冰山后的
看得到的
问题3：说一说。
共有9只小鸡，有一些躲在草丛
共有9只鸭，有一些躲在草丛里
里，有3只在外面，用9-3=6求
有5只在水里，用9-5=4求出
出草丛里有6只。
草丛里有4只
课后巩固((
30分钟
kantúlie shi ji suan
1.看图列式计算。
(1)
●●
5
+2
=7
7-1=
6
(2)一共有9只。
(3)一共有8个。
个
只
9
5
4
8
3
5
suan yi suan
2.算一算。
5+3=8
8-0=8
3+6=9
9-7=2
9-3=6
9-5=4
8-2=6
8-4=4
7+2=9
4+4=8
2+6=8
9-1=8
7+1=8
4+5=9
1+8=9
he zi li yoǒu ir ge qiú
3.盒子里有几个球？
一共有8个球。
⊙5=3
8
cong tu zhong ni neng ti chu shu xue wen ti bing jie da ma
4.从图中你能提出数学问题并解答吗？（答案不唯一）
问题：一共有多少条鱼
算式：5(共10张PPT)
第十课时 做个加法表
c2
问题1：找出得数是3和10的加法算式分别排一排。
3+0=
2+8=1+5=
5+0=
1+2=
2+7
0+0
9+1=
1+9=
5+3=
2+5=
0+30+10
8+2=
2+4=
0+5=
(1)得数是3的加法算式：
3+0=3
2+1=3
1+2=3
0+3=3
或
0+3=3
1+2=3
2+1=3
3+0=3
(2)得数是10的加法算式：
10+0=10
9+1=10
8+2=10
1+9=10
或0+10=10
1+9=10
2+8=10
9+1=10
问题2：下面是淘气做的加法表，你能帮他填完整吗？
10
8
5
3
10+09+0
8+0
7+0
6+0
5+0
4+0
3+0
2+0
1+0
0+0
9+1
8+1
7+1
6+1
5+1
4+1
3+1
2+1
1+1
0+1
8+2
7+2
6+2
5+2
4+2
3+2
2+2
1+2
1+2
7+3
6+3
5+3
4+3
3+3
2+3
1+3
0+3
6+4
5+4
4+4
3+4
2+4
1+4
0+4
横着看，同一横排，加号前面的数依
次减少1，加号后面的数不变，得数
5+5
4+5
3+5
2+5
1+5
0+5
也依次减少1。
4+6
3+6
2+6
1+6
0+6
竖着看，同一竖排，加号前面的数依次
3+7
2+7
1+7
0+7
减少1，加号后面的数依次增加1，得数
2+8
1+8
0+8
不变。
1+9
0+9
从右上方向左下方斜着看，加号前面的数
不变，加号后面的数依次增加1，得数也
0+10
依次增加1。
课后巩固((30分钟)9·····
jiang biao ge tian wan zhěng bing tian kòng
1.将表格填完整，并填空。
1+1=2
2+1=3
1+2=3
3+1=4
2+2=4
1+3=4
4+1=5
3+2=5
2+3=5
1+4=5
5+1=6
4+2=6
3+3=6
2+4=6
1+5=6
6+1=7
5+2=7
4+3=7
3+4=7
2+5=7
1+6=7
7+1=8
6+2=8
5+3=8
4+4=8
3+5=8
2+6=8
1+7=8
8+1=9
7+2=9
6+3=9
5+4=9
4+5=9
3+6=9
2+7=9
1+8=9
9+1=10
8+2=107+3=10
6+4=10
5+5=104+6=10
3+7=102+8=10
1+9=10(共9张PPT)
第四课时 猜数游戏
c2
问题1：想一想，有多少个●？
左手中有4个●，右手中有2个●，要求合在一起有多少个●，用加法计算。
列式：4+2=
方法一：记大数数小数。
方法二：逐次加。
记住4，接着往后数2个数，即5,6。
想4+1=5，再添上1就是6。
问题2：猜一猜，有多少个●？
共有6个●，右手有3个●，要求左手有几个●，用减法计算。
列式：6-3=
方法一：摆圆片帮助计算。
方法二：画○帮助计算。
摆6个圆片，拿走
划去
新知
3个，还剩3个。
88
3个
888
还剩3个e
探究
问题3：分一分，填一填。
有0个●，则费有6个：费有1个
0
2
3
5
6
,则有5个●…依次类推，填写表格
6
5
4
3
2
问题4：说一说。
2+4=6
6-4=2
左边盘里有2个，右边盘里有4一共有6只密，走了4只密，还剩
个，一共有6个
2只
新知
1.计算得数是6的加法，常用记大数数小数和逐次加等方法。
归纳
2.计算6减几的减法，常用摆学具和画图等方法。
3.6的组成：0和6,1和5,2和4,3和3,4和2,5和1,6和0。
课后巩固((30分钟)9·····
kantúlie shi ji suan
1.看图列式计算。
技巧，点睛：想加法做减
法，做加法用组成，看
准数字和符号，千万别
+1=6
5
2
=6
忘记。
6
=1
G
nǎliǎng pan ping guǒhe qi lai shi(
ge
lian yi lian
2.哪两盘苹果合起来是6个？（连一连)
要点提示：6可以分
成0和6,1和5,2和
4,3和3。
suan yi suan
3.算一算。
十十
2+4=6
6+0=6
1+5=6
6-5=1
3+3=6
0+6=6
6-4=2
6-0=6
6-2=4
5+1=6
6-1=5
6-3=3
+十…十十十十…十
十十十十十十十
十十十十十十十
十十十十十十十
zhao yang zi hua yi hua tian yi tian
4.照样子画一画，填一填。
0000-00-
000000
000000
4+2=
6
3+3
=6
1+
5
=6
6-4=
2
6-3
=3
6-
5
=1
xiang yi xiang
li ying gai tian ji
tian yi tian
5.想-想，
里应该填几？（填一填）
5+1
=6
6-
4+
2
=6(共10张PPT)
第五课时 背土豆
c2
问题1：一共有多少个？
左边有5个，右边有2个，求一共有多少个，用加法计算。
列式：5+2=
7
方法一：记大数数小数。
方法二：逐次加。
记住5，接着往后数2个数，即6,7。
想5+1=6，再添上1就是7。
问题2：还剩下几个？
原来有7个，掉了1个，求还剩多少个，用减法计算。
列式：7-1=6
方法一：摆圆片帮助计算。
方法二：画（月
帮助计算。
新知
⑦DD
摆7个圆片，拿走
888a
划去
1个
还剩6个
探究
⑦⑦⑦@
1个，还剩6个。
问题3：想一想，填一填。
共7个 ，掉了0个，还剩7个；
0
2
3
4
5
6
掉了1个，还剩6个…依次类推，填
7
6
5432
1
写表格。
问题4：说一说。
5+2=7
7-2=5
鱼缸中原有5条0，又加了2条①，
共有7个鸡蛋，其中有2个鸡蛋孵
现在一共有7条。
出了小鸡，还剩5个鸡蛋。
新知
1.计算得数是7的加法，常用记大数数小数和逐次加等方法。
归纳
2.计算7减几的减法，常用摆学具和画图等方法。
3.7的组成：0和7,1和6,2和5,3和4,4和3,5和2,6和1,7和0。
●●●d
课后巩固((30分钟)9
fen yi fen tian yi tian
1.分一分，填一填。
oooooo
543
21
0
6
54
3
2
1
0
1
2
3
4
5
6
1
2
3
4
5
6
1
kan tu lie shi ji suan
2.看图列式计算。
(1)
(2)
3
6
7
3
4
6
lie shi ii suan
3.列式计算。
(1)
(2)
⑧
+4=7
3
7-2=5
tu yi tu tian yi tian
5.涂一涂，填一填。（部分答案不唯一)
1+6=7
2+5
=7
3
4
=7
7-1=
6
7-
2
5
7-
3
4
7-6=1
7-
5
2
7-
4
3
