四川省眉山市三年（2020-2022）小升初语文卷真题分题型分层汇编-05说明文&议论文（有答案）
文档属性
| 名称 | 四川省眉山市三年（2020-2022）小升初语文卷真题分题型分层汇编-05说明文&议论文（有答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 46.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2022-10-20 16:53:47 | ||
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文档简介
四川省眉山市三年（2020-2022）小升初语文卷真题分题型分层汇编
05说明文&议论文
说明文（共3小题）
（2020 青神县）课外阅读。
宋人的一天
文 吴钩 （有删改）
相隔千年，我们对宋朝人的日常生活，无法亲见，只能想象。但如果你将宋人的生活想象得那么落后，那你就错了。下面，我们不如按宋朝文献与图像的指引，穿越到南宋的杭州，看看宋人的一天是怎么过的。
如果生活在宋时的杭州，每天清晨，我们会在响亮的报晓声中醒来。报晓的人是城市寺院的僧人，他们敲响铁板儿，沿街报晓。你听到清脆的铁板儿声响，便知道天快亮了。这些报晓的僧人，还兼报天气“若晴则曰‘天色晴明’，阴则曰‘天色阴’，晦雨则曰‘雨’。”这样，你躺在被窝里，不用起床开窗，便可知道外面的天气如何。
洗漱（sù ）完毕，你可以出门买份新闻报纸，然后一边吃早餐，一边看报，了解最近几天的朝野时政消息。你没有听错，北宋末已出现了商品化的报纸，叫作“小报”“新闻”。南宋时还设有专门的报摊，宋人笔记《西湖老人繁盛录》与《武林旧事》记录的杭州各类小本买卖中，都有“卖朝报”一项，这里的“朝报”就是新闻报纸。
到了午饭时，你可以找间饭店吃个饭，也可以叫外卖。没错，宋朝饮食店已经开始提供“逐时实行索唤”“咄（duō）嗟（jiē）可办”的快餐、叫餐服务了。张择端的《清明上河图》就画有一个不知正往谁家送外卖的饭店伙计。
夜幕四合，吃过晚餐后，宋朝城市的夜生活开始了。杭州“大街买卖，昼夜不绝，夜交三四鼓，游人始稀；五鼓钟鸣，卖早市者又开店矣”。你可以逛逛杭州的夜市，品尝各色小吃啦。
宋人的生活，非常有现代气息，跟我们差不多吧。
（1）理解“阴则曰‘天色阴’”的意思，下面恰当的选项是 。
A.阴天就说“今天天的颜色是阴暗”。
B.阴天就说“今天天气是阴天”。
（2）文中多处采用了“引用”的修辞方法，其中画波浪线句子也是引用，这样写的好处是 。
（3）阅读文本，用简洁的语句填空。
本文作者要说明的观点是 ，按 顺序分别写了清晨、早餐时、午饭时、晚饭后宋人的生活方式，说明和现代生活差不多。
（4）照例子填表。
时间 宋人的做法 证明的依据 表达的作用
早餐时 吃饭时可以看报 《西湖老人繁盛录》 《武林旧事》 和今天一样有报纸
午饭时
（2021 仁寿县）认真阅读短文，然后答题。
低头族的危害
科学技术的发展，使我们的生活发生了很大的变化，低头玩手机成为一种时尚，一种潮流。公交车上、工作会议上、课堂上、餐桌上，甚至驾车时，总有很多“低头族”。他们低着头，手里拿着手机，手指在触摸屏上来回滑动，所有的注意力都集中在手中的方寸屏幕上，对身边的世界漠不关心。
据专家介绍，长时间使用智能手机，会导致眼部结膜血管充血，甚至出现刺痛、流泪、畏光等症状。而长期低头看手机还会引起颈椎问题，半个小时到一个小时的低头就可能引起颈部的疲劳，时间更长还会引起椎间盘退型性病变、骨质增生，进而压迫血管和神经。此外，长期玩手机还会引起失眠、听力下降、手指肌腱炎等健康问题。
因专注于手机引发的各类事故早已不是新闻。研究表明，走路玩手机导致人们左右看的几率减少20%，遭遇交通事故的几率增加43%。因专注于手机而导致的伤害事件近年来明显上升。美国俄亥俄州大学的一项统计显示，2010年有600名行人因看手机而受伤，2016年这个数字增加到1500人。
埋头于网络世界，带来的不仅是身体的伤害，还有对人们的精神世界的负面影响。2015年10月，青岛市民张先生带着自己的两个孩子去父亲家吃晚饭，饭桌上，老人多次想和孙子孙女说说话，但面前的孩子们却一直拿着手机玩，老人受到冷落后，一怒之下摔了盘子离席。
有媒体评论称，老人摔盘离席是现代社会生活的一个典型切片，低头族引发的各种情感危机，在社会的各个角落里，一再重复上演。沉醉于手机的虚拟空间消解了社会伦理，致使人与人之间的关系变得冷漠、隔阂。有人感叹说：“科技进步是一首悲喜交集的进行曲。”
（1）“低头族”指的是生活中的哪一类人？
（2）文章从哪些方面写出了“低头族”的负面影响？
（3）短文中画横线的句子用了哪些说明方法？有何作用？
（4）以手机为例，结合短文和生活实际，谈谈你对“科技进步是一首悲喜交集的进行曲”这句话的理解。
（5）现在越来越多的学生纷纷加入“低头族”，读完这篇文章后，你还想做“低头族”吗？请写出三条理由。
（2021 青神县）
晕——大自然的天气预告图
①碧蓝的天空，铺过来一层蚕丝般的云幕，不一会儿，太阳周围现出一道彩色光环。它宛若彩虹，但没有彩虹鲜亮；虹的色彩排列是内紫外红，而光环刚好相反，是外紫内红。这就是“晕”，俗称“风圈”。
②我们的祖先，很早就对“晕”进行了观察和记载。远在殷墟甲骨文中，已有“晕”字出现。到了西周，“晕”便正式作为天象被记录下来。而欧洲人直到1630年，才有关于“晕”的详细记载，比我国晚了一千多年。
③人们虽然很早就注意到了这种美丽的光象，但对它的成因作出科学的解释，则是近一二百年的事。1666年，牛顿做了一个很简单的但对后来科学发展影响很大的实验。他让一束阳光透过三棱镜，结果出现红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的七色彩条。这使人类第一次认识到，阳光原来是由七种不同颜色的光组成的，当它们通过三棱镜时，由于波长、折射角不同，才显示了各自的本色。这一发现，给“晕”的科学解释打下了基础。
④探空资料表明，那白如蚕丝的云幕，其高度都在距地面5000米以上，是由六方柱体状的小冰晶组成的。如果把六方柱体不相邻的边延长，实际上就是三棱柱体。所以，六方柱体状的冰晶就像三棱镜一样，能把阳光分成七色彩条。当无数兆亿小冰晶被阳光照射后，各色光按一定角度折射出来，便形成了绚丽多彩的晕环。
⑤人们对“晕”的兴趣，不单因为它有斑斓的色彩，而且由于它是天气变化的一种前兆。据我国新疆阿勒泰地区统计，在1980天中就曾出现过1052次“晕”，“晕”后两天内出现风、雨等显著天气变化的占80%。
⑥不过，也不是所有的“晕”都是风雨之兆。气象工作者经过长期观察发现：当“晕”的持续时间在1小时以内（俗称“短晕”）时，未来的12小时﹣36小时内会出现风或雨；当“晕”的持续时间在5小时以上（俗称“长晕”）时，则不会有风雨天气出现。
⑦美丽的晕环是大自然的天气预告图，我们了解并利用它来观测风云，可以更好地安排工作和生活。
（1）第①段从哪两个方面来说明“晕”和“彩虹”的不同？
（2）第③段中的“这一发现”指的是
A．人们很早就注意到了这种美丽的光象。
B．对晕的成因作出科学解释的实验。
C．阳光是由七种不同颜色的光组成的。
D．折射角不同，它们才显示出各自的本色。
（3）下面是对第④段内容的理解，正确的一项是
A．晕是光线经过高空中空气的反射而形成的。
B．晕是阳光经过空气的反射而形成的。
C．晕是光线经过云层中冰晶的折射而形成的。
D．晕是阳光经过云层中冰晶的折射而形成的。
（4）第⑤段举新疆阿勒泰地区的例子，是为了说明
A．人们对晕有浓厚的兴趣。
B．晕是天气变化的一种前兆。
C．晕可以分为“短晕”和“长晕”。
D．并不是所有的晕都是风雨之兆。
（5）第⑦自然段运用了什么说明方法？了解晕环给我们带来了什么好处？
议论文（共1小题）
（2021 仁寿县）认真阅读短文，然后答题。
①纵观生活中那些人缘很好、心胸开阔、与人为善、受人尊敬的人，都是经常换位思考的人。因此，生活中学会换位思考，是十分必要的。
② 。在一次饭局上，一位老友谈起了他的父亲，谈到二十多年前的旧事。那年，他以优异的成绩考取重点大学，这在当时当地是一件非常轰动的事情，按风俗要大摆酒席庆祝一番，然而他父亲却不同意摆酒席，他母亲及众多亲朋多次相劝，他父亲却坚决不松口。他父亲的理由是，同屋的两位考生这次高考都考得不好，全家人都处在伤痛之中，如再大摆酒席的话，势必会刺激邻家使他们更加不好受。他当时很不理解父亲的决定，但随着年龄的增长，渐渐感受到父亲设身处地为人着想的品德，终于明白了父亲为何在村里有那么高的威望。
③ 。大家颇为熟悉的《触龙说赵太后》便是经典之作。战国时期，秦国趁赵国政权交替之机，大举攻赵，并占领赵国三座城市。赵国不得不向齐国求援，而齐国一定要赵太后的小儿子长安君为人质，才肯出兵。赵太后溺爱长安君却执意不肯，并扬言对进谏者格杀勿论。面对国家危急的形势，左师臣触龙冒着生命危险，在与赵太后谈家常事缓和她的情绪后，以派长安君做人质是“让他为国家立功，增加长安君的威望”为理由，终于让赵太后下决心送长安君当人质，从而解救了国家，留下了美谈。触龙之所以能说服赵太后，就是运用换位思考，站在赵太后和长安君的立场上陈利弊，使赵太后明白了“爱子则为之计深远”的道理，让她的爱子出质于齐而换取救兵。触龙的这种智慧，千百年来令人赞叹不已，世人均为触龙善于做思想工作的才能大表敬仰。
④换位思考是一味良药。前些年，我托平时关系不错的校长帮我亲戚的小孩调整班级，我这位校长朋友说为不影响教学秩序，开学时他已宣布任何人不准调班，所以他不能帮这个忙。我说这不是你一句话的事吗？他说这事虽小但影响大局。尽管我说尽好话，他就是不松口。当时我对他意见很大，认为关系这么好连这点小忙也不肯帮，于是再也不跟他交往。后来他似乎察觉到了我的不满，于是请我吃饭再次向我解释，并问我假如你在我这个位置你会怎么做？我听后马上转念一想，自己当校长也不可能这么做，这样做一是会失信于民影响威信，二是开了这个口往往人家有样学样，最终影响教学秩序。经这么一换位思考，很快理解了 他的苦衷，打开了自己心中的死结，自己也释怀了。
⑤在工作和生活中，我们不妨多作换位思考。只有这样，你的心胸才回更加开阔，你的人际关系也会变得更好。
（1）给短文加个恰当的题目。
（2）本文作者要表达的观点是什么？
（3）作者列举了哪些事例来说明自己的观点？
（4）文章②③④自然段写法相同，都举例证明自己的一个观点。根据④自然段中画横线的句子，想一想在②③自然段的横线上分别应填上什么内容，请写下来。
（5）读了短文后，你认为换位思考的含义是什么？
（6）这篇文章的开头和结尾有什么联系？这样写有什么好处？
课文内容分析（共3小题）
（2020 青神县）课内阅读。
在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。
“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的﹣﹣他对于革命事业的信心。
“这是我的妻子。”他指着母亲说，接着他又指了一下我和妹妹，“这是我的两个女孩子。”
“她是你最大的孩子吗？”法官指着我问父亲。
“是的，我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。
“不要多嘴！”法官怒气冲冲的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。
父亲立刻就会意了，接着说：“是的，她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人。我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂。一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话，又望了望我们。
法官命令把我们押下去。我们就这样跟父亲见了一面，就匆匆分别了。想不到这竟是我们最后的一次见面。
（1）片段选自课文《 》，文中的“父亲”是中国共产党创始人之一的 。
（2）联系上下文解释词语。
会意：
（3）给片段加一个合适的小标题 。
（4）片段中画波浪线部分，在描写人物的 。
（5）片段中画横线部分，在描写人物的 ，从中体会到人物 的品质。
（2021 仁寿县）课内阅读。
我们是为人民服务的，所以，我们 有缺点，就不怕别人批评指出。 是什么人，谁向我们指出都行。 你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。
（1）按原文填空。
（2）这个片段选自课文《 》，它的作者是 。作者在本段中讲述的意思是 。
（3）短文中画线句子共有几句话？每句说的是什么意思？
（4）短文第五句话中的“精兵简政”一词是什么意思？作者举这个例子，目的何在？
（2021 青神县）课内阅读。请仔细阅读下面的选段回答问题。
①下午吧，母亲说，下午，睡醒午觉再去。去，母亲说，下午，准去。但这次怨我，怨我自己，我把午觉睡过头了。醒来时我看见母亲在洗衣服。要是那时就走还不晚。我看看天，还不晚。还去吗？去。走吧？洗衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久，可母亲应该知道。我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。
②我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”那个星期天，本该是出去的，去哪儿记不得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。
（1）片段选自课文《 》，作者是 国作家 。
（2）从文中找出下列词语的反义词。
冷静—— 短暂—— 繁荣——
（3）选文第①自然段中划横线的句子中，“我”盼望着什么？这里是怎么写出“盼”的心情的？
（4）选文第②自然段中划波浪线的句子表现了“我”怎样的心情？为什么不直接写心情，而是写“那个星期天”的光线和声音？
参考答案与试题解析
说明文（共3小题）
（2020 青神县）课外阅读。
宋人的一天
文 吴钩 （有删改）
相隔千年，我们对宋朝人的日常生活，无法亲见，只能想象。但如果你将宋人的生活想象得那么落后，那你就错了。下面，我们不如按宋朝文献与图像的指引，穿越到南宋的杭州，看看宋人的一天是怎么过的。
如果生活在宋时的杭州，每天清晨，我们会在响亮的报晓声中醒来。报晓的人是城市寺院的僧人，他们敲响铁板儿，沿街报晓。你听到清脆的铁板儿声响，便知道天快亮了。这些报晓的僧人，还兼报天气“若晴则曰‘天色晴明’，阴则曰‘天色阴’，晦雨则曰‘雨’。”这样，你躺在被窝里，不用起床开窗，便可知道外面的天气如何。
洗漱（sù ）完毕，你可以出门买份新闻报纸，然后一边吃早餐，一边看报，了解最近几天的朝野时政消息。你没有听错，北宋末已出现了商品化的报纸，叫作“小报”“新闻”。南宋时还设有专门的报摊，宋人笔记《西湖老人繁盛录》与《武林旧事》记录的杭州各类小本买卖中，都有“卖朝报”一项，这里的“朝报”就是新闻报纸。
到了午饭时，你可以找间饭店吃个饭，也可以叫外卖。没错，宋朝饮食店已经开始提供“逐时实行索唤”“咄（duō）嗟（jiē）可办”的快餐、叫餐服务了。张择端的《清明上河图》就画有一个不知正往谁家送外卖的饭店伙计。
夜幕四合，吃过晚餐后，宋朝城市的夜生活开始了。杭州“大街买卖，昼夜不绝，夜交三四鼓，游人始稀；五鼓钟鸣，卖早市者又开店矣”。你可以逛逛杭州的夜市，品尝各色小吃啦。
宋人的生活，非常有现代气息，跟我们差不多吧。
（1）理解“阴则曰‘天色阴’”的意思，下面恰当的选项是 A 。
A.阴天就说“今天天的颜色是阴暗”。
B.阴天就说“今天天气是阴天”。
（2）文中多处采用了“引用”的修辞方法，其中画波浪线句子也是引用，这样写的好处是 突出主题，增加文章的说服力 。
（3）阅读文本，用简洁的语句填空。
本文作者要说明的观点是 宋人的生活，非常有现代气息，跟我们差不多 ，按 时间 顺序分别写了清晨、早餐时、午饭时、晚饭后宋人的生活方式，说明和现代生活差不多。
（4）照例子填表。
时间 宋人的做法 证明的依据 表达的作用
早餐时 吃饭时可以看报 《西湖老人繁盛录》《武林旧事》 和今天一样有报纸
午饭时 可以找间饭店吃个饭，也可以叫外卖 张择端的《清明上河图》 和今天一样可以叫外卖
【解答】（1）考查了对句子意思的理解。结合上下文理解，“阴则曰‘天色阴’”的意思：阴天就说“今天天气是阴天”。故A不恰当。
（2）考查了对句子的赏析。结合“引用”这一修辞方法的作用加以赏析，文中多处采用了“引用”的修辞方法，其中画波浪线句子也是引用，这样写的好处是突出主题，增加文章的说服力。
（3）考查了学生对文章内容及写作顺序的理解。阅读全文，结合句子“洗漱完毕、到了午饭时、夜幕四合，吃过晚餐后、宋人的生活，非常有现代气息，跟我们差不多吧”可知，本文作者按时间顺序分别写了清晨、早餐时、午饭时、晚饭后宋人的生活方式，说明和现代生活差不多。
（4）考查了筛选信息的能力。结合第四自然段的内容可知，午饭时，宋人的做法是：可以找间饭店吃个饭，也可以叫外卖，证明的依据是：张择端的《清明上河图》，表达的作用是：和今天一样可以叫外卖。
故答案为：
（1）A；
（2）突出主题，增加文章的说服力；
（3）宋人的生活，非常有现代气息，跟我们差不多 时间；
（4）可以找间饭店吃个饭，也可以叫外卖 张择端的《清明上河图》和今天一样可以叫外卖。
（2021 仁寿县）认真阅读短文，然后答题。
低头族的危害
科学技术的发展，使我们的生活发生了很大的变化，低头玩手机成为一种时尚，一种潮流。公交车上、工作会议上、课堂上、餐桌上，甚至驾车时，总有很多“低头族”。他们低着头，手里拿着手机，手指在触摸屏上来回滑动，所有的注意力都集中在手中的方寸屏幕上，对身边的世界漠不关心。
据专家介绍，长时间使用智能手机，会导致眼部结膜血管充血，甚至出现刺痛、流泪、畏光等症状。而长期低头看手机还会引起颈椎问题，半个小时到一个小时的低头就可能引起颈部的疲劳，时间更长还会引起椎间盘退型性病变、骨质增生，进而压迫血管和神经。此外，长期玩手机还会引起失眠、听力下降、手指肌腱炎等健康问题。
因专注于手机引发的各类事故早已不是新闻。研究表明，走路玩手机导致人们左右看的几率减少20%，遭遇交通事故的几率增加43%。因专注于手机而导致的伤害事件近年来明显上升。美国俄亥俄州大学的一项统计显示，2010年有600名行人因看手机而受伤，2016年这个数字增加到1500人。
埋头于网络世界，带来的不仅是身体的伤害，还有对人们的精神世界的负面影响。2015年10月，青岛市民张先生带着自己的两个孩子去父亲家吃晚饭，饭桌上，老人多次想和孙子孙女说说话，但面前的孩子们却一直拿着手机玩，老人受到冷落后，一怒之下摔了盘子离席。
有媒体评论称，老人摔盘离席是现代社会生活的一个典型切片，低头族引发的各种情感危机，在社会的各个角落里，一再重复上演。沉醉于手机的虚拟空间消解了社会伦理，致使人与人之间的关系变得冷漠、隔阂。有人感叹说：“科技进步是一首悲喜交集的进行曲。”
（1）“低头族”指的是生活中的哪一类人？
“低头族”指生活中这样一类人，无论是在公交车上、工作会议上、课堂上、餐桌上，甚至驾车时，他们总是低着头，手里拿着手机，手指在触摸屏上来回滑动，所有的注意力都集中在手中的方寸屏幕上，对身边的世界漠不关心。
（2）文章从哪些方面写出了“低头族”的负面影响？
①对人们身体健康问题的影响；②引发各类事故；③对人们的精神世界的负面影响；④引发各种情感危机。
（3）短文中画横线的句子用了哪些说明方法？有何作用？
举例子、列数字、作比较三种说明方法。运用这些说明方法为了说明因专注于手机而导致的伤害事件近年来明显上升的事实。
（4）以手机为例，结合短文和生活实际，谈谈你对“科技进步是一首悲喜交集的进行曲”这句话的理解。
手机是我们日常生活中必不可少的通讯工具，给我们的生活带来很多的便利，与朋友联系，和家人联络感情，手机支付也成了我们生活中重要的一部分。但是，长时间沉迷于手机，既影响了我们的身体健康，也给我们的精神带来负面影响，所以说科技进步是一首悲喜交集的进行曲。
（5）现在越来越多的学生纷纷加入“低头族”，读完这篇文章后，你还想做“低头族”吗？请写出三条理由。
我不想做“低头族”。理由如下：①长时间沉迷于手机会危害我们的身体健康；②沉迷于网络会给我们的精神带来负面影响；③沉迷于手机也会引发各种情感危机，影响与亲人朋友之间的感情。
【解答】（1）考查了对文章内容的理解。文章第一自然段向我们介绍了“低头族”的种种行为，他们是这样一类人，无论是在公交车上、工作会议上、课堂上、餐桌上，甚至驾车时，他们总是低着头，手里拿着手机，手指在触摸屏上来回滑动，所有的注意力都集中在手中的方寸屏幕上，对身边的世界漠不关心。
（2）考查了学生对文章内容的理解以及概括能力。文章第二自然段介绍了长时间使用手机对身体健康的影响。第三自然段介绍了专注于玩手机引发的各类事故。第四自然段介绍了沉迷于网络对人们精神世界的影响。第五自然段介绍了低头族引发的情感危机。
（3）本题是说明文中的易考点，考查学生对明方法的判断。“因专注于手机而导致的伤害事件近年来明显上升。美国俄亥俄州大学的一项统计显示，”可以看出运用了举例子的说明方法。“2010年有600名行人因看手机而受伤，2016年这个数字增加到1500人。”可以看出运用了列数字和作比较的说明方法。运用这些说明方法都是为了说明因专注于手机而导致的伤害事件近年来明显上升的事实。
（4）考查学生对文章中关键句子的理解。文章中从长期沉迷于手机对身体健康，人们精神世界以及情感危机等方面的负面影响进行阐述，科学技术确实给人类的生活带来很多的便利，但是它也是一把双刃剑，既有好处也有坏处，所以说科技进步是一首悲喜交集的进行曲。
（5）考查学生对“低头族”的态度，根据对文章的理解发表自己的观点。我们学生不能做“低头族”这是肯定的。文中介绍了很多“低头族”所带来的负面影响，我们可以从这些方面说明理由。
故答案为：
（1）“低头族”指生活中这样一类人，无论是在公交车上、工作会议上、课堂上、餐桌上，甚至驾车时，他们总是低着头，手里拿着手机，手指在触摸屏上来回滑动，所有的注意力都集中在手中的方寸屏幕上，对身边的世界漠不关心。
（2）①对人们身体健康问题的影响；②引发各类事故；③对人们的精神世界的负面影响；④引发各种情感危机。
（3）举例子、列数字、作比较三种说明方法。运用这些说明方法为了说明因专注于手机而导致的伤害事件近年来明显上升的事实。
（4）手机是我们日常生活中必不可少的通讯工具，给我们的生活带来很多的便利，与朋友联系，和家人联络感情，手机支付也成了我们生活中重要的一部分。但是，长时间沉迷于手机，既影响了我们的身体健康，也给我们的精神带来负面影响，所以说科技进步是一首悲喜交集的进行曲。
（5）我不想做“低头族”。理由如下：①长时间沉迷于手机会危害我们的身体健康；②沉迷于网络会给我们的精神带来负面影响；③沉迷于手机也会引发各种情感危机，影响与亲人朋友之间的感情。
（2021 青神县）
晕——大自然的天气预告图
①碧蓝的天空，铺过来一层蚕丝般的云幕，不一会儿，太阳周围现出一道彩色光环。它宛若彩虹，但没有彩虹鲜亮；虹的色彩排列是内紫外红，而光环刚好相反，是外紫内红。这就是“晕”，俗称“风圈”。
②我们的祖先，很早就对“晕”进行了观察和记载。远在殷墟甲骨文中，已有“晕”字出现。到了西周，“晕”便正式作为天象被记录下来。而欧洲人直到1630年，才有关于“晕”的详细记载，比我国晚了一千多年。
③人们虽然很早就注意到了这种美丽的光象，但对它的成因作出科学的解释，则是近一二百年的事。1666年，牛顿做了一个很简单的但对后来科学发展影响很大的实验。他让一束阳光透过三棱镜，结果出现红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的七色彩条。这使人类第一次认识到，阳光原来是由七种不同颜色的光组成的，当它们通过三棱镜时，由于波长、折射角不同，才显示了各自的本色。这一发现，给“晕”的科学解释打下了基础。
④探空资料表明，那白如蚕丝的云幕，其高度都在距地面5000米以上，是由六方柱体状的小冰晶组成的。如果把六方柱体不相邻的边延长，实际上就是三棱柱体。所以，六方柱体状的冰晶就像三棱镜一样，能把阳光分成七色彩条。当无数兆亿小冰晶被阳光照射后，各色光按一定角度折射出来，便形成了绚丽多彩的晕环。
⑤人们对“晕”的兴趣，不单因为它有斑斓的色彩，而且由于它是天气变化的一种前兆。据我国新疆阿勒泰地区统计，在1980天中就曾出现过1052次“晕”，“晕”后两天内出现风、雨等显著天气变化的占80%。
⑥不过，也不是所有的“晕”都是风雨之兆。气象工作者经过长期观察发现：当“晕”的持续时间在1小时以内（俗称“短晕”）时，未来的12小时﹣36小时内会出现风或雨；当“晕”的持续时间在5小时以上（俗称“长晕”）时，则不会有风雨天气出现。
⑦美丽的晕环是大自然的天气预告图，我们了解并利用它来观测风云，可以更好地安排工作和生活。
（1）第①段从哪两个方面来说明“晕”和“彩虹”的不同？ 鲜亮的程度、色彩的排列。
（2）第③段中的“这一发现”指的是 C
A．人们很早就注意到了这种美丽的光象。
B．对晕的成因作出科学解释的实验。
C．阳光是由七种不同颜色的光组成的。
D．折射角不同，它们才显示出各自的本色。
（3）下面是对第④段内容的理解，正确的一项是 D
A．晕是光线经过高空中空气的反射而形成的。
B．晕是阳光经过空气的反射而形成的。
C．晕是光线经过云层中冰晶的折射而形成的。
D．晕是阳光经过云层中冰晶的折射而形成的。
（4）第⑤段举新疆阿勒泰地区的例子，是为了说明 B
A．人们对晕有浓厚的兴趣。
B．晕是天气变化的一种前兆。
C．晕可以分为“短晕”和“长晕”。
D．并不是所有的晕都是风雨之兆。
（5）第⑦自然段运用了什么说明方法？了解晕环给我们带来了什么好处？ 运用了打比方的说明方法。我们了解晕环可以更好地安排工作和生活。
【解答】（1）考查了学生对选文内容的理解及概括。“不一会儿，太阳周围现出一道彩色光环。它宛若彩虹，但没有彩虹鲜亮”说明了晕的色彩没有彩虹的鲜亮，可概括为：鲜亮的程度。“虹的色彩排列是内紫外红，而光环刚好相反，是外紫内红。”说明晕的色彩的排列顺序，可概括为：色彩的排列。
（2）考查了学生的阅读理解能力。结合“这使人类第一次认识到，阳光原来是由七种不同颜色的光组成的，当它们通过三棱镜时，由于波长、折射角不同，才显示了各自的本色。这一发现给‘晕’的科学解释打下了基础”可知，“这一发现”是指阳光是由七种不同颜色的光组成的。故选C。
（3）考查了学生对选文内容的理解。结合“六方柱体状的冰晶就像三棱镜一样，能把阳光分成七色彩条。当无数兆亿小冰晶被阳光照射后，各色光按一定角度折射出来，便形成了绚丽多彩的晕环”可知，晕是阳光经过云层中冰晶的折射而形成的，故D正确。
（4）考查了学生对选文内容的理解。结合第⑤自然段首句“人们对‘晕’的兴趣，不单因为它有斑斓的色彩，而且由于它是天气变化的一种前兆”可知，后面段举我国新疆阿勒泰地区的例子，是为了说明晕是天气变化的一种前兆。故选B。
（4）考查了学生对说明方法及选文内容的理解。从“美丽的晕环是大自然的天气预告图，我们了解并利用它来观测风云，可以更好地安排工作和生活”可知，这个句子把“晕环”比作“天气预告图”，运用了打比方的说明方法，我们了解晕环可以更好地安排工作和生活。
故答案为：
（1）鲜亮的程度、色彩的排列。
（2）C；
（3）D；
（4）B；
（5）运用了打比方的说明方法。我们了解晕环可以更好地安排工作和生活。
议论文（共1小题）
（2021 仁寿县）认真阅读短文，然后答题。
①纵观生活中那些人缘很好、心胸开阔、与人为善、受人尊敬的人，都是经常换位思考的人。因此，生活中学会换位思考，是十分必要的。
② 换位思考是一种美德 。在一次饭局上，一位老友谈起了他的父亲，谈到二十多年前的旧事。那年，他以优异的成绩考取重点大学，这在当时当地是一件非常轰动的事情，按风俗要大摆酒席庆祝一番，然而他父亲却不同意摆酒席，他母亲及众多亲朋多次相劝，他父亲却坚决不松口。他父亲的理由是，同屋的两位考生这次高考都考得不好，全家人都处在伤痛之中，如再大摆酒席的话，势必会刺激邻家使他们更加不好受。他当时很不理解父亲的决定，但随着年龄的增长，渐渐感受到父亲设身处地为人着想的品德，终于明白了父亲为何在村里有那么高的威望。
③ 换位思考是一种智慧 。大家颇为熟悉的《触龙说赵太后》便是经典之作。战国时期，秦国趁赵国政权交替之机，大举攻赵，并占领赵国三座城市。赵国不得不向齐国求援，而齐国一定要赵太后的小儿子长安君为人质，才肯出兵。赵太后溺爱长安君却执意不肯，并扬言对进谏者格杀勿论。面对国家危急的形势，左师臣触龙冒着生命危险，在与赵太后谈家常事缓和她的情绪后，以派长安君做人质是“让他为国家立功，增加长安君的威望”为理由，终于让赵太后下决心送长安君当人质，从而解救了国家，留下了美谈。触龙之所以能说服赵太后，就是运用换位思考，站在赵太后和长安君的立场上陈利弊，使赵太后明白了“爱子则为之计深远”的道理，让她的爱子出质于齐而换取救兵。触龙的这种智慧，千百年来令人赞叹不已，世人均为触龙善于做思想工作的才能大表敬仰。
④换位思考是一味良药。前些年，我托平时关系不错的校长帮我亲戚的小孩调整班级，我这位校长朋友说为不影响教学秩序，开学时他已宣布任何人不准调班，所以他不能帮这个忙。我说这不是你一句话的事吗？他说这事虽小但影响大局。尽管我说尽好话，他就是不松口。当时我对他意见很大，认为关系这么好连这点小忙也不肯帮，于是再也不跟他交往。后来他似乎察觉到了我的不满，于是请我吃饭再次向我解释，并问我假如你在我这个位置你会怎么做？我听后马上转念一想，自己当校长也不可能这么做，这样做一是会失信于民影响威信，二是开了这个口往往人家有样学样，最终影响教学秩序。经这么一换位思考，很快理解了 他的苦衷，打开了自己心中的死结，自己也释怀了。
⑤在工作和生活中，我们不妨多作换位思考。只有这样，你的心胸才回更加开阔，你的人际关系也会变得更好。
（1）给短文加个恰当的题目。
换位思考
（2）本文作者要表达的观点是什么？
在工作和生活中学会换位思考，是十分必要的。
（3）作者列举了哪些事例来说明自己的观点？
①朋友的父亲运用换位思考的方式不为朋友大摆酒席。②触龙运用换位思考的方式说明赵太后派长安君去齐国做人质。③作者托平时关系不错的校长帮亲戚的小孩调整班级，校长没答应，后来朋友换位思考，理解了校长的做法。
（4）文章②③④自然段写法相同，都举例证明自己的一个观点。根据④自然段中画横线的句子，想一想在②③自然段的横线上分别应填上什么内容，请写下来。
（5）读了短文后，你认为换位思考的含义是什么？
站在对方的立场上考虑问题，把自己假设成对方。换句话说是：人对人的一种心理体验过程，将心比心，设身处地为他人着想。
（6）这篇文章的开头和结尾有什么联系？这样写有什么好处？
前后照应。这样写的好处是：可以使文章浑然一体，内容完整，结构严谨，搭配衔接，增强文章的真实感和感染力，以更好地表达文章的中心，使文章表达的意思更加有力，感情更加强烈。
【解答】（1）考查给短文加一个恰当的题目。通过阅读短文可知，文中列举的三个例子都是关于换位思考的，让人们在工作和生活中，不妨多作换位思考。因此，本文题目就拟定为“换位思考”。
（2）考查文章的主旨。通过阅读短文可知，作者在文中要表达的观点是：在工作和生活中学会换位思考，是十分必要的。
（3）考查对短文内容的理解。通读短文可知，①列举了朋友的父亲不为朋友大摆酒席。为的是朋友考上大学，朋友邻居家孩子没考上，如果再大摆酒席的话，势必会刺激邻家使他们更加不好受。这证明了换位思考是一种美德。②列举了《触龙说赵太后》这部经典之作。赞扬了触龙的这种智慧，千百年来令人赞叹不已，世人均为触龙善于做思想工作的才能大表敬仰。这又证明了换位思考是一种智慧。③列举了作者托平时关系不错的校长帮亲戚的小孩调整班级，校长没答应。作者便怀恨在心，最后校长要作者换位思考，他很快理解了，才打开了自己心中的死结，也释怀了。这又证明了换位思考是一味良药。
（4）考查对短文内容的理解。通读短文可知，文章②③④自然段写法相同，都举例证明自己的一个观点。根据④自然段中画横线的句子，结合②③自然段的的内容，②③自然段横线上应分别填写的内容是：换位思考是一种美德；换位思考是一种智慧。
（5）考查说出“换位思考”的含义。学习了本文，我认为“换位思考”的含义是：站在对方的立场上考虑问题，把自己假设成对方。换句话说是：人对人的一种心理体验过程，将心比心，设身处地为他人着想。
（6）考查对短文结构的理解。通读短文可知，短文的开头和结尾是前后照应关系。这样写的好处是：可以使文章浑然一体，内容完整，结构严谨，搭配衔接，增强文章的真实感和感染力，以更好地表达文章的中心，使文章表达的意思更加有力，感情更加强烈。
故答案为：
（1）换位思考；
（2）在工作和生活中学会换位思考，是十分必要的。
（3）①朋友的父亲运用换位思考的方式不为朋友大摆酒席。②触龙运用换位思考的方式说明赵太后派长安君去齐国做人质。③作者托平时关系不错的校长帮亲戚的小孩调整班级，校长没答应，后来朋友换位思考，理解了校长的做法。
（4）②换位思考是一种美德；③换位思考是一种智慧。
（5）站在对方的立场上考虑问题，把自己假设成对方。换句话说是：人对人的一种心理体验过程，将心比心，设身处地为他人着想。
（6）前后照应。这样写的好处是：可以使文章浑然一体，内容完整，结构严谨，搭配衔接，增强文章的真实感和感染力，以更好地表达文章的中心，使文章表达的意思更加有力，感情更加强烈。
课文内容分析（共3小题）
（2020 青神县）课内阅读。
在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。
“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的﹣﹣他对于革命事业的信心。
“这是我的妻子。”他指着母亲说，接着他又指了一下我和妹妹，“这是我的两个女孩子。”
“她是你最大的孩子吗？”法官指着我问父亲。
“是的，我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。
“不要多嘴！”法官怒气冲冲的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。
父亲立刻就会意了，接着说：“是的，她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人。我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂。一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话，又望了望我们。
法官命令把我们押下去。我们就这样跟父亲见了一面，就匆匆分别了。想不到这竟是我们最后的一次见面。
（1）片段选自课文《 十六年前的回忆 》，文中的“父亲”是中国共产党创始人之一的 李大钊 。
（2）联系上下文解释词语。
会意： 会心、领悟。
（3）给片段加一个合适的小标题 法庭相见 。
（4）片段中画波浪线部分，在描写人物的 神态 。
（5）片段中画横线部分，在描写人物的 动作 ，从中体会到人物 忠于革命事业的高尚 的品质。
【解答】（1）考查学生的文学常识。阅读文段可知，片段选自课文《十六年前的回忆》，文中的“父亲”是中国共产党创始人之一的李大钊。
（2）考查学生对词语的理解。“会意”的意思是会心、领悟。
（3）考查学生对文段内容的理解。阅读文段可知，文段主要写了在法庭上，李大钊先生和家人相见的情景。故标题可为：法庭相见。
（4）考查学生对句子的理解。阅读句子“他脸上的表情非常安定，非常沉着”可知，这句话在描写人物的神态。
（5）考查学生对句子的理解。阅读句子“父亲说完了这段话，又望了望我们”可知，这句话在描写人物的动作，从中体会到人物忠于革命事业的高尚的品质。
故答案为：
（1）十六年前的回忆 李大钊；
（2）会心、领悟。
（3）法庭相见；
（4）神态；
（5）动作 忠于革命事业的高尚。
（2021 仁寿县）课内阅读。
因为 我们是为人民服务的，所以，我们 如果 有缺点，就不怕别人批评指出。 不管 是什么人，谁向我们指出都行。 只要 你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。
（1）按原文填空。
（2）这个片段选自课文《 为人民服务 》，它的作者是 毛泽东 。作者在本段中讲述的意思是 我们是为人民服务的，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出 。
（3）短文中画线句子共有几句话？每句说的是什么意思？
共有三句话。第一句话主要讲了我们如果有缺点就不怕别人批评指出；第二句话主要写的是谁向我们指出缺点都行；第三句话主要写的是只要别人说得对，我们就要改正。
（4）短文第五句话中的“精兵简政”一词是什么意思？作者举这个例子，目的何在？
“精兵简政”一词的意思是缩减机构，精简人员。作者举这个例子，目的在于论证“不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正”这一观点。
【解答】（1）考查按原文填空。根据课文原文，填空如下：因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。
（2）考查语段出处及主要意思。语段选自课文《为人民服务》，它的作者是毛泽东。作者在本段中讲述的意思是：我们是为人民服务的，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。
（3）考查对画线句子的掌握。语段中画线句子“因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指都行。只要你说得对，我们就改正”共有三句话，第一句话主要讲了我们如果有缺点就不怕别人批评指出；第二句话主要写的是谁向我们指出缺点都行；第三句话主要写的是只要别人说得对，我们就要改正。
（4）考查词语意思及作者举这个例子的目的。短文第五句话中的“精兵简政”一词的意思是缩减机构，精简人员。“精兵简政”这一条意见是党外人士李鼎铭先生提出来的，作者举这个例子，目的在于论证“不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正”这一观点。
故答案为：
（1）因为 如果 不管 只要；
（2）为人民服务 毛泽东 我们是为人民服务的，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出；
（3）三 第一句话主要讲了我们如果有缺点就不怕别人批评指出；第二句话主要写的是谁向我们指出缺点都行；第三句话主要写的是只要别人说得对，我们就要改正。
（4）“精兵简政”一词的意思是缩减机构，精简人员。语段中指出，“精兵简政”作者举这个例子，目的在于论证“不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正”这一观点。
（2021 青神县）课内阅读。请仔细阅读下面的选段回答问题。
①下午吧，母亲说，下午，睡醒午觉再去。去，母亲说，下午，准去。但这次怨我，怨我自己，我把午觉睡过头了。醒来时我看见母亲在洗衣服。要是那时就走还不晚。我看看天，还不晚。还去吗？去。走吧？洗衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久，可母亲应该知道。我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。
②我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”那个星期天，本该是出去的，去哪儿记不得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。
（1）片段选自课文《 那个星期天 》，作者是 中 国作家 史铁生 。
（2）从文中找出下列词语的反义词。
冷静—— 惊惶 短暂—— 漫长 繁荣—— 荒凉
（3）选文第①自然段中划横线的句子中，“我”盼望着什么？这里是怎么写出“盼”的心情的？ “我”盼望着母亲在星期天带我出去玩。作者通过动作描写和对自己内心的独白，表现自己焦急、惆怅的心情。
（4）选文第②自然段中划波浪线的句子表现了“我”怎样的心情？为什么不直接写心情，而是写“那个星期天”的光线和声音？ “我”失望与委屈的心情。因为作者是把心情融入了景物的描写中，通过写光线的变化与母亲搓衣服的声音，表达自己的期盼落空的沮丧、失落与委屈的心情。
【解答】（1）考查学生对文学常识的理解。片段选自课文《那个星期天》，作者是中国作家史铁生。
（2）考查学生对反义词的理解。冷静：平心静气、毫无偏见地分析道理而不感情用事。故反义词为“惊惶”。短暂：时间短；持续时间很有限的。故反义词为“漫长”。繁荣：草木茂盛，也指经济或事业蓬勃发展；昌盛。故反义词为“荒凉”。
（3）考查学生对选文内容的理解。阅读句子“我我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁”可知，“我”盼望着母亲在星期天带我出去玩。作者通过动作描写和对自己内心的独白，表现自己焦急、惆怅的心情。
（4）考查学生对选文内容的理解。阅读句子“我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天”可知，这句话表现了“我”失望与委屈的心情。因为作者是把心情融入了景物的描写中，通过写光线的变化与母亲搓衣服的声音，表达自己的期盼落空的沮丧、失落与委屈的心情。
故答案为：
（1）那个星期天 中 史铁生；
（2）惊惶 漫长 荒凉；
（3）“我”盼望着母亲在星期天带我出去玩。作者通过动作描写和对自己内心的独白，表现自己焦急、惆怅的心情。
（4）“我”失望与委屈的心情。因为作者是把心情融入了景物的描写中，通过写光线的变化与母亲搓衣服的声音，表达自己的期盼落空的沮丧、失落与委屈的心情。
05说明文&议论文
说明文（共3小题）
（2020 青神县）课外阅读。
宋人的一天
文 吴钩 （有删改）
相隔千年，我们对宋朝人的日常生活，无法亲见，只能想象。但如果你将宋人的生活想象得那么落后，那你就错了。下面，我们不如按宋朝文献与图像的指引，穿越到南宋的杭州，看看宋人的一天是怎么过的。
如果生活在宋时的杭州，每天清晨，我们会在响亮的报晓声中醒来。报晓的人是城市寺院的僧人，他们敲响铁板儿，沿街报晓。你听到清脆的铁板儿声响，便知道天快亮了。这些报晓的僧人，还兼报天气“若晴则曰‘天色晴明’，阴则曰‘天色阴’，晦雨则曰‘雨’。”这样，你躺在被窝里，不用起床开窗，便可知道外面的天气如何。
洗漱（sù ）完毕，你可以出门买份新闻报纸，然后一边吃早餐，一边看报，了解最近几天的朝野时政消息。你没有听错，北宋末已出现了商品化的报纸，叫作“小报”“新闻”。南宋时还设有专门的报摊，宋人笔记《西湖老人繁盛录》与《武林旧事》记录的杭州各类小本买卖中，都有“卖朝报”一项，这里的“朝报”就是新闻报纸。
到了午饭时，你可以找间饭店吃个饭，也可以叫外卖。没错，宋朝饮食店已经开始提供“逐时实行索唤”“咄（duō）嗟（jiē）可办”的快餐、叫餐服务了。张择端的《清明上河图》就画有一个不知正往谁家送外卖的饭店伙计。
夜幕四合，吃过晚餐后，宋朝城市的夜生活开始了。杭州“大街买卖，昼夜不绝，夜交三四鼓，游人始稀；五鼓钟鸣，卖早市者又开店矣”。你可以逛逛杭州的夜市，品尝各色小吃啦。
宋人的生活，非常有现代气息，跟我们差不多吧。
（1）理解“阴则曰‘天色阴’”的意思，下面恰当的选项是 。
A.阴天就说“今天天的颜色是阴暗”。
B.阴天就说“今天天气是阴天”。
（2）文中多处采用了“引用”的修辞方法，其中画波浪线句子也是引用，这样写的好处是 。
（3）阅读文本，用简洁的语句填空。
本文作者要说明的观点是 ，按 顺序分别写了清晨、早餐时、午饭时、晚饭后宋人的生活方式，说明和现代生活差不多。
（4）照例子填表。
时间 宋人的做法 证明的依据 表达的作用
早餐时 吃饭时可以看报 《西湖老人繁盛录》 《武林旧事》 和今天一样有报纸
午饭时
（2021 仁寿县）认真阅读短文，然后答题。
低头族的危害
科学技术的发展，使我们的生活发生了很大的变化，低头玩手机成为一种时尚，一种潮流。公交车上、工作会议上、课堂上、餐桌上，甚至驾车时，总有很多“低头族”。他们低着头，手里拿着手机，手指在触摸屏上来回滑动，所有的注意力都集中在手中的方寸屏幕上，对身边的世界漠不关心。
据专家介绍，长时间使用智能手机，会导致眼部结膜血管充血，甚至出现刺痛、流泪、畏光等症状。而长期低头看手机还会引起颈椎问题，半个小时到一个小时的低头就可能引起颈部的疲劳，时间更长还会引起椎间盘退型性病变、骨质增生，进而压迫血管和神经。此外，长期玩手机还会引起失眠、听力下降、手指肌腱炎等健康问题。
因专注于手机引发的各类事故早已不是新闻。研究表明，走路玩手机导致人们左右看的几率减少20%，遭遇交通事故的几率增加43%。因专注于手机而导致的伤害事件近年来明显上升。美国俄亥俄州大学的一项统计显示，2010年有600名行人因看手机而受伤，2016年这个数字增加到1500人。
埋头于网络世界，带来的不仅是身体的伤害，还有对人们的精神世界的负面影响。2015年10月，青岛市民张先生带着自己的两个孩子去父亲家吃晚饭，饭桌上，老人多次想和孙子孙女说说话，但面前的孩子们却一直拿着手机玩，老人受到冷落后，一怒之下摔了盘子离席。
有媒体评论称，老人摔盘离席是现代社会生活的一个典型切片，低头族引发的各种情感危机，在社会的各个角落里，一再重复上演。沉醉于手机的虚拟空间消解了社会伦理，致使人与人之间的关系变得冷漠、隔阂。有人感叹说：“科技进步是一首悲喜交集的进行曲。”
（1）“低头族”指的是生活中的哪一类人？
（2）文章从哪些方面写出了“低头族”的负面影响？
（3）短文中画横线的句子用了哪些说明方法？有何作用？
（4）以手机为例，结合短文和生活实际，谈谈你对“科技进步是一首悲喜交集的进行曲”这句话的理解。
（5）现在越来越多的学生纷纷加入“低头族”，读完这篇文章后，你还想做“低头族”吗？请写出三条理由。
（2021 青神县）
晕——大自然的天气预告图
①碧蓝的天空，铺过来一层蚕丝般的云幕，不一会儿，太阳周围现出一道彩色光环。它宛若彩虹，但没有彩虹鲜亮；虹的色彩排列是内紫外红，而光环刚好相反，是外紫内红。这就是“晕”，俗称“风圈”。
②我们的祖先，很早就对“晕”进行了观察和记载。远在殷墟甲骨文中，已有“晕”字出现。到了西周，“晕”便正式作为天象被记录下来。而欧洲人直到1630年，才有关于“晕”的详细记载，比我国晚了一千多年。
③人们虽然很早就注意到了这种美丽的光象，但对它的成因作出科学的解释，则是近一二百年的事。1666年，牛顿做了一个很简单的但对后来科学发展影响很大的实验。他让一束阳光透过三棱镜，结果出现红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的七色彩条。这使人类第一次认识到，阳光原来是由七种不同颜色的光组成的，当它们通过三棱镜时，由于波长、折射角不同，才显示了各自的本色。这一发现，给“晕”的科学解释打下了基础。
④探空资料表明，那白如蚕丝的云幕，其高度都在距地面5000米以上，是由六方柱体状的小冰晶组成的。如果把六方柱体不相邻的边延长，实际上就是三棱柱体。所以，六方柱体状的冰晶就像三棱镜一样，能把阳光分成七色彩条。当无数兆亿小冰晶被阳光照射后，各色光按一定角度折射出来，便形成了绚丽多彩的晕环。
⑤人们对“晕”的兴趣，不单因为它有斑斓的色彩，而且由于它是天气变化的一种前兆。据我国新疆阿勒泰地区统计，在1980天中就曾出现过1052次“晕”，“晕”后两天内出现风、雨等显著天气变化的占80%。
⑥不过，也不是所有的“晕”都是风雨之兆。气象工作者经过长期观察发现：当“晕”的持续时间在1小时以内（俗称“短晕”）时，未来的12小时﹣36小时内会出现风或雨；当“晕”的持续时间在5小时以上（俗称“长晕”）时，则不会有风雨天气出现。
⑦美丽的晕环是大自然的天气预告图，我们了解并利用它来观测风云，可以更好地安排工作和生活。
（1）第①段从哪两个方面来说明“晕”和“彩虹”的不同？
（2）第③段中的“这一发现”指的是
A．人们很早就注意到了这种美丽的光象。
B．对晕的成因作出科学解释的实验。
C．阳光是由七种不同颜色的光组成的。
D．折射角不同，它们才显示出各自的本色。
（3）下面是对第④段内容的理解，正确的一项是
A．晕是光线经过高空中空气的反射而形成的。
B．晕是阳光经过空气的反射而形成的。
C．晕是光线经过云层中冰晶的折射而形成的。
D．晕是阳光经过云层中冰晶的折射而形成的。
（4）第⑤段举新疆阿勒泰地区的例子，是为了说明
A．人们对晕有浓厚的兴趣。
B．晕是天气变化的一种前兆。
C．晕可以分为“短晕”和“长晕”。
D．并不是所有的晕都是风雨之兆。
（5）第⑦自然段运用了什么说明方法？了解晕环给我们带来了什么好处？
议论文（共1小题）
（2021 仁寿县）认真阅读短文，然后答题。
①纵观生活中那些人缘很好、心胸开阔、与人为善、受人尊敬的人，都是经常换位思考的人。因此，生活中学会换位思考，是十分必要的。
② 。在一次饭局上，一位老友谈起了他的父亲，谈到二十多年前的旧事。那年，他以优异的成绩考取重点大学，这在当时当地是一件非常轰动的事情，按风俗要大摆酒席庆祝一番，然而他父亲却不同意摆酒席，他母亲及众多亲朋多次相劝，他父亲却坚决不松口。他父亲的理由是，同屋的两位考生这次高考都考得不好，全家人都处在伤痛之中，如再大摆酒席的话，势必会刺激邻家使他们更加不好受。他当时很不理解父亲的决定，但随着年龄的增长，渐渐感受到父亲设身处地为人着想的品德，终于明白了父亲为何在村里有那么高的威望。
③ 。大家颇为熟悉的《触龙说赵太后》便是经典之作。战国时期，秦国趁赵国政权交替之机，大举攻赵，并占领赵国三座城市。赵国不得不向齐国求援，而齐国一定要赵太后的小儿子长安君为人质，才肯出兵。赵太后溺爱长安君却执意不肯，并扬言对进谏者格杀勿论。面对国家危急的形势，左师臣触龙冒着生命危险，在与赵太后谈家常事缓和她的情绪后，以派长安君做人质是“让他为国家立功，增加长安君的威望”为理由，终于让赵太后下决心送长安君当人质，从而解救了国家，留下了美谈。触龙之所以能说服赵太后，就是运用换位思考，站在赵太后和长安君的立场上陈利弊，使赵太后明白了“爱子则为之计深远”的道理，让她的爱子出质于齐而换取救兵。触龙的这种智慧，千百年来令人赞叹不已，世人均为触龙善于做思想工作的才能大表敬仰。
④换位思考是一味良药。前些年，我托平时关系不错的校长帮我亲戚的小孩调整班级，我这位校长朋友说为不影响教学秩序，开学时他已宣布任何人不准调班，所以他不能帮这个忙。我说这不是你一句话的事吗？他说这事虽小但影响大局。尽管我说尽好话，他就是不松口。当时我对他意见很大，认为关系这么好连这点小忙也不肯帮，于是再也不跟他交往。后来他似乎察觉到了我的不满，于是请我吃饭再次向我解释，并问我假如你在我这个位置你会怎么做？我听后马上转念一想，自己当校长也不可能这么做，这样做一是会失信于民影响威信，二是开了这个口往往人家有样学样，最终影响教学秩序。经这么一换位思考，很快理解了 他的苦衷，打开了自己心中的死结，自己也释怀了。
⑤在工作和生活中，我们不妨多作换位思考。只有这样，你的心胸才回更加开阔，你的人际关系也会变得更好。
（1）给短文加个恰当的题目。
（2）本文作者要表达的观点是什么？
（3）作者列举了哪些事例来说明自己的观点？
（4）文章②③④自然段写法相同，都举例证明自己的一个观点。根据④自然段中画横线的句子，想一想在②③自然段的横线上分别应填上什么内容，请写下来。
（5）读了短文后，你认为换位思考的含义是什么？
（6）这篇文章的开头和结尾有什么联系？这样写有什么好处？
课文内容分析（共3小题）
（2020 青神县）课内阅读。
在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。
“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的﹣﹣他对于革命事业的信心。
“这是我的妻子。”他指着母亲说，接着他又指了一下我和妹妹，“这是我的两个女孩子。”
“她是你最大的孩子吗？”法官指着我问父亲。
“是的，我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。
“不要多嘴！”法官怒气冲冲的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。
父亲立刻就会意了，接着说：“是的，她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人。我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂。一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话，又望了望我们。
法官命令把我们押下去。我们就这样跟父亲见了一面，就匆匆分别了。想不到这竟是我们最后的一次见面。
（1）片段选自课文《 》，文中的“父亲”是中国共产党创始人之一的 。
（2）联系上下文解释词语。
会意：
（3）给片段加一个合适的小标题 。
（4）片段中画波浪线部分，在描写人物的 。
（5）片段中画横线部分，在描写人物的 ，从中体会到人物 的品质。
（2021 仁寿县）课内阅读。
我们是为人民服务的，所以，我们 有缺点，就不怕别人批评指出。 是什么人，谁向我们指出都行。 你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。
（1）按原文填空。
（2）这个片段选自课文《 》，它的作者是 。作者在本段中讲述的意思是 。
（3）短文中画线句子共有几句话？每句说的是什么意思？
（4）短文第五句话中的“精兵简政”一词是什么意思？作者举这个例子，目的何在？
（2021 青神县）课内阅读。请仔细阅读下面的选段回答问题。
①下午吧，母亲说，下午，睡醒午觉再去。去，母亲说，下午，准去。但这次怨我，怨我自己，我把午觉睡过头了。醒来时我看见母亲在洗衣服。要是那时就走还不晚。我看看天，还不晚。还去吗？去。走吧？洗衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久，可母亲应该知道。我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。
②我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”那个星期天，本该是出去的，去哪儿记不得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。
（1）片段选自课文《 》，作者是 国作家 。
（2）从文中找出下列词语的反义词。
冷静—— 短暂—— 繁荣——
（3）选文第①自然段中划横线的句子中，“我”盼望着什么？这里是怎么写出“盼”的心情的？
（4）选文第②自然段中划波浪线的句子表现了“我”怎样的心情？为什么不直接写心情，而是写“那个星期天”的光线和声音？
参考答案与试题解析
说明文（共3小题）
（2020 青神县）课外阅读。
宋人的一天
文 吴钩 （有删改）
相隔千年，我们对宋朝人的日常生活，无法亲见，只能想象。但如果你将宋人的生活想象得那么落后，那你就错了。下面，我们不如按宋朝文献与图像的指引，穿越到南宋的杭州，看看宋人的一天是怎么过的。
如果生活在宋时的杭州，每天清晨，我们会在响亮的报晓声中醒来。报晓的人是城市寺院的僧人，他们敲响铁板儿，沿街报晓。你听到清脆的铁板儿声响，便知道天快亮了。这些报晓的僧人，还兼报天气“若晴则曰‘天色晴明’，阴则曰‘天色阴’，晦雨则曰‘雨’。”这样，你躺在被窝里，不用起床开窗，便可知道外面的天气如何。
洗漱（sù ）完毕，你可以出门买份新闻报纸，然后一边吃早餐，一边看报，了解最近几天的朝野时政消息。你没有听错，北宋末已出现了商品化的报纸，叫作“小报”“新闻”。南宋时还设有专门的报摊，宋人笔记《西湖老人繁盛录》与《武林旧事》记录的杭州各类小本买卖中，都有“卖朝报”一项，这里的“朝报”就是新闻报纸。
到了午饭时，你可以找间饭店吃个饭，也可以叫外卖。没错，宋朝饮食店已经开始提供“逐时实行索唤”“咄（duō）嗟（jiē）可办”的快餐、叫餐服务了。张择端的《清明上河图》就画有一个不知正往谁家送外卖的饭店伙计。
夜幕四合，吃过晚餐后，宋朝城市的夜生活开始了。杭州“大街买卖，昼夜不绝，夜交三四鼓，游人始稀；五鼓钟鸣，卖早市者又开店矣”。你可以逛逛杭州的夜市，品尝各色小吃啦。
宋人的生活，非常有现代气息，跟我们差不多吧。
（1）理解“阴则曰‘天色阴’”的意思，下面恰当的选项是 A 。
A.阴天就说“今天天的颜色是阴暗”。
B.阴天就说“今天天气是阴天”。
（2）文中多处采用了“引用”的修辞方法，其中画波浪线句子也是引用，这样写的好处是 突出主题，增加文章的说服力 。
（3）阅读文本，用简洁的语句填空。
本文作者要说明的观点是 宋人的生活，非常有现代气息，跟我们差不多 ，按 时间 顺序分别写了清晨、早餐时、午饭时、晚饭后宋人的生活方式，说明和现代生活差不多。
（4）照例子填表。
时间 宋人的做法 证明的依据 表达的作用
早餐时 吃饭时可以看报 《西湖老人繁盛录》《武林旧事》 和今天一样有报纸
午饭时 可以找间饭店吃个饭，也可以叫外卖 张择端的《清明上河图》 和今天一样可以叫外卖
【解答】（1）考查了对句子意思的理解。结合上下文理解，“阴则曰‘天色阴’”的意思：阴天就说“今天天气是阴天”。故A不恰当。
（2）考查了对句子的赏析。结合“引用”这一修辞方法的作用加以赏析，文中多处采用了“引用”的修辞方法，其中画波浪线句子也是引用，这样写的好处是突出主题，增加文章的说服力。
（3）考查了学生对文章内容及写作顺序的理解。阅读全文，结合句子“洗漱完毕、到了午饭时、夜幕四合，吃过晚餐后、宋人的生活，非常有现代气息，跟我们差不多吧”可知，本文作者按时间顺序分别写了清晨、早餐时、午饭时、晚饭后宋人的生活方式，说明和现代生活差不多。
（4）考查了筛选信息的能力。结合第四自然段的内容可知，午饭时，宋人的做法是：可以找间饭店吃个饭，也可以叫外卖，证明的依据是：张择端的《清明上河图》，表达的作用是：和今天一样可以叫外卖。
故答案为：
（1）A；
（2）突出主题，增加文章的说服力；
（3）宋人的生活，非常有现代气息，跟我们差不多 时间；
（4）可以找间饭店吃个饭，也可以叫外卖 张择端的《清明上河图》和今天一样可以叫外卖。
（2021 仁寿县）认真阅读短文，然后答题。
低头族的危害
科学技术的发展，使我们的生活发生了很大的变化，低头玩手机成为一种时尚，一种潮流。公交车上、工作会议上、课堂上、餐桌上，甚至驾车时，总有很多“低头族”。他们低着头，手里拿着手机，手指在触摸屏上来回滑动，所有的注意力都集中在手中的方寸屏幕上，对身边的世界漠不关心。
据专家介绍，长时间使用智能手机，会导致眼部结膜血管充血，甚至出现刺痛、流泪、畏光等症状。而长期低头看手机还会引起颈椎问题，半个小时到一个小时的低头就可能引起颈部的疲劳，时间更长还会引起椎间盘退型性病变、骨质增生，进而压迫血管和神经。此外，长期玩手机还会引起失眠、听力下降、手指肌腱炎等健康问题。
因专注于手机引发的各类事故早已不是新闻。研究表明，走路玩手机导致人们左右看的几率减少20%，遭遇交通事故的几率增加43%。因专注于手机而导致的伤害事件近年来明显上升。美国俄亥俄州大学的一项统计显示，2010年有600名行人因看手机而受伤，2016年这个数字增加到1500人。
埋头于网络世界，带来的不仅是身体的伤害，还有对人们的精神世界的负面影响。2015年10月，青岛市民张先生带着自己的两个孩子去父亲家吃晚饭，饭桌上，老人多次想和孙子孙女说说话，但面前的孩子们却一直拿着手机玩，老人受到冷落后，一怒之下摔了盘子离席。
有媒体评论称，老人摔盘离席是现代社会生活的一个典型切片，低头族引发的各种情感危机，在社会的各个角落里，一再重复上演。沉醉于手机的虚拟空间消解了社会伦理，致使人与人之间的关系变得冷漠、隔阂。有人感叹说：“科技进步是一首悲喜交集的进行曲。”
（1）“低头族”指的是生活中的哪一类人？
“低头族”指生活中这样一类人，无论是在公交车上、工作会议上、课堂上、餐桌上，甚至驾车时，他们总是低着头，手里拿着手机，手指在触摸屏上来回滑动，所有的注意力都集中在手中的方寸屏幕上，对身边的世界漠不关心。
（2）文章从哪些方面写出了“低头族”的负面影响？
①对人们身体健康问题的影响；②引发各类事故；③对人们的精神世界的负面影响；④引发各种情感危机。
（3）短文中画横线的句子用了哪些说明方法？有何作用？
举例子、列数字、作比较三种说明方法。运用这些说明方法为了说明因专注于手机而导致的伤害事件近年来明显上升的事实。
（4）以手机为例，结合短文和生活实际，谈谈你对“科技进步是一首悲喜交集的进行曲”这句话的理解。
手机是我们日常生活中必不可少的通讯工具，给我们的生活带来很多的便利，与朋友联系，和家人联络感情，手机支付也成了我们生活中重要的一部分。但是，长时间沉迷于手机，既影响了我们的身体健康，也给我们的精神带来负面影响，所以说科技进步是一首悲喜交集的进行曲。
（5）现在越来越多的学生纷纷加入“低头族”，读完这篇文章后，你还想做“低头族”吗？请写出三条理由。
我不想做“低头族”。理由如下：①长时间沉迷于手机会危害我们的身体健康；②沉迷于网络会给我们的精神带来负面影响；③沉迷于手机也会引发各种情感危机，影响与亲人朋友之间的感情。
【解答】（1）考查了对文章内容的理解。文章第一自然段向我们介绍了“低头族”的种种行为，他们是这样一类人，无论是在公交车上、工作会议上、课堂上、餐桌上，甚至驾车时，他们总是低着头，手里拿着手机，手指在触摸屏上来回滑动，所有的注意力都集中在手中的方寸屏幕上，对身边的世界漠不关心。
（2）考查了学生对文章内容的理解以及概括能力。文章第二自然段介绍了长时间使用手机对身体健康的影响。第三自然段介绍了专注于玩手机引发的各类事故。第四自然段介绍了沉迷于网络对人们精神世界的影响。第五自然段介绍了低头族引发的情感危机。
（3）本题是说明文中的易考点，考查学生对明方法的判断。“因专注于手机而导致的伤害事件近年来明显上升。美国俄亥俄州大学的一项统计显示，”可以看出运用了举例子的说明方法。“2010年有600名行人因看手机而受伤，2016年这个数字增加到1500人。”可以看出运用了列数字和作比较的说明方法。运用这些说明方法都是为了说明因专注于手机而导致的伤害事件近年来明显上升的事实。
（4）考查学生对文章中关键句子的理解。文章中从长期沉迷于手机对身体健康，人们精神世界以及情感危机等方面的负面影响进行阐述，科学技术确实给人类的生活带来很多的便利，但是它也是一把双刃剑，既有好处也有坏处，所以说科技进步是一首悲喜交集的进行曲。
（5）考查学生对“低头族”的态度，根据对文章的理解发表自己的观点。我们学生不能做“低头族”这是肯定的。文中介绍了很多“低头族”所带来的负面影响，我们可以从这些方面说明理由。
故答案为：
（1）“低头族”指生活中这样一类人，无论是在公交车上、工作会议上、课堂上、餐桌上，甚至驾车时，他们总是低着头，手里拿着手机，手指在触摸屏上来回滑动，所有的注意力都集中在手中的方寸屏幕上，对身边的世界漠不关心。
（2）①对人们身体健康问题的影响；②引发各类事故；③对人们的精神世界的负面影响；④引发各种情感危机。
（3）举例子、列数字、作比较三种说明方法。运用这些说明方法为了说明因专注于手机而导致的伤害事件近年来明显上升的事实。
（4）手机是我们日常生活中必不可少的通讯工具，给我们的生活带来很多的便利，与朋友联系，和家人联络感情，手机支付也成了我们生活中重要的一部分。但是，长时间沉迷于手机，既影响了我们的身体健康，也给我们的精神带来负面影响，所以说科技进步是一首悲喜交集的进行曲。
（5）我不想做“低头族”。理由如下：①长时间沉迷于手机会危害我们的身体健康；②沉迷于网络会给我们的精神带来负面影响；③沉迷于手机也会引发各种情感危机，影响与亲人朋友之间的感情。
（2021 青神县）
晕——大自然的天气预告图
①碧蓝的天空，铺过来一层蚕丝般的云幕，不一会儿，太阳周围现出一道彩色光环。它宛若彩虹，但没有彩虹鲜亮；虹的色彩排列是内紫外红，而光环刚好相反，是外紫内红。这就是“晕”，俗称“风圈”。
②我们的祖先，很早就对“晕”进行了观察和记载。远在殷墟甲骨文中，已有“晕”字出现。到了西周，“晕”便正式作为天象被记录下来。而欧洲人直到1630年，才有关于“晕”的详细记载，比我国晚了一千多年。
③人们虽然很早就注意到了这种美丽的光象，但对它的成因作出科学的解释，则是近一二百年的事。1666年，牛顿做了一个很简单的但对后来科学发展影响很大的实验。他让一束阳光透过三棱镜，结果出现红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的七色彩条。这使人类第一次认识到，阳光原来是由七种不同颜色的光组成的，当它们通过三棱镜时，由于波长、折射角不同，才显示了各自的本色。这一发现，给“晕”的科学解释打下了基础。
④探空资料表明，那白如蚕丝的云幕，其高度都在距地面5000米以上，是由六方柱体状的小冰晶组成的。如果把六方柱体不相邻的边延长，实际上就是三棱柱体。所以，六方柱体状的冰晶就像三棱镜一样，能把阳光分成七色彩条。当无数兆亿小冰晶被阳光照射后，各色光按一定角度折射出来，便形成了绚丽多彩的晕环。
⑤人们对“晕”的兴趣，不单因为它有斑斓的色彩，而且由于它是天气变化的一种前兆。据我国新疆阿勒泰地区统计，在1980天中就曾出现过1052次“晕”，“晕”后两天内出现风、雨等显著天气变化的占80%。
⑥不过，也不是所有的“晕”都是风雨之兆。气象工作者经过长期观察发现：当“晕”的持续时间在1小时以内（俗称“短晕”）时，未来的12小时﹣36小时内会出现风或雨；当“晕”的持续时间在5小时以上（俗称“长晕”）时，则不会有风雨天气出现。
⑦美丽的晕环是大自然的天气预告图，我们了解并利用它来观测风云，可以更好地安排工作和生活。
（1）第①段从哪两个方面来说明“晕”和“彩虹”的不同？ 鲜亮的程度、色彩的排列。
（2）第③段中的“这一发现”指的是 C
A．人们很早就注意到了这种美丽的光象。
B．对晕的成因作出科学解释的实验。
C．阳光是由七种不同颜色的光组成的。
D．折射角不同，它们才显示出各自的本色。
（3）下面是对第④段内容的理解，正确的一项是 D
A．晕是光线经过高空中空气的反射而形成的。
B．晕是阳光经过空气的反射而形成的。
C．晕是光线经过云层中冰晶的折射而形成的。
D．晕是阳光经过云层中冰晶的折射而形成的。
（4）第⑤段举新疆阿勒泰地区的例子，是为了说明 B
A．人们对晕有浓厚的兴趣。
B．晕是天气变化的一种前兆。
C．晕可以分为“短晕”和“长晕”。
D．并不是所有的晕都是风雨之兆。
（5）第⑦自然段运用了什么说明方法？了解晕环给我们带来了什么好处？ 运用了打比方的说明方法。我们了解晕环可以更好地安排工作和生活。
【解答】（1）考查了学生对选文内容的理解及概括。“不一会儿，太阳周围现出一道彩色光环。它宛若彩虹，但没有彩虹鲜亮”说明了晕的色彩没有彩虹的鲜亮，可概括为：鲜亮的程度。“虹的色彩排列是内紫外红，而光环刚好相反，是外紫内红。”说明晕的色彩的排列顺序，可概括为：色彩的排列。
（2）考查了学生的阅读理解能力。结合“这使人类第一次认识到，阳光原来是由七种不同颜色的光组成的，当它们通过三棱镜时，由于波长、折射角不同，才显示了各自的本色。这一发现给‘晕’的科学解释打下了基础”可知，“这一发现”是指阳光是由七种不同颜色的光组成的。故选C。
（3）考查了学生对选文内容的理解。结合“六方柱体状的冰晶就像三棱镜一样，能把阳光分成七色彩条。当无数兆亿小冰晶被阳光照射后，各色光按一定角度折射出来，便形成了绚丽多彩的晕环”可知，晕是阳光经过云层中冰晶的折射而形成的，故D正确。
（4）考查了学生对选文内容的理解。结合第⑤自然段首句“人们对‘晕’的兴趣，不单因为它有斑斓的色彩，而且由于它是天气变化的一种前兆”可知，后面段举我国新疆阿勒泰地区的例子，是为了说明晕是天气变化的一种前兆。故选B。
（4）考查了学生对说明方法及选文内容的理解。从“美丽的晕环是大自然的天气预告图，我们了解并利用它来观测风云，可以更好地安排工作和生活”可知，这个句子把“晕环”比作“天气预告图”，运用了打比方的说明方法，我们了解晕环可以更好地安排工作和生活。
故答案为：
（1）鲜亮的程度、色彩的排列。
（2）C；
（3）D；
（4）B；
（5）运用了打比方的说明方法。我们了解晕环可以更好地安排工作和生活。
议论文（共1小题）
（2021 仁寿县）认真阅读短文，然后答题。
①纵观生活中那些人缘很好、心胸开阔、与人为善、受人尊敬的人，都是经常换位思考的人。因此，生活中学会换位思考，是十分必要的。
② 换位思考是一种美德 。在一次饭局上，一位老友谈起了他的父亲，谈到二十多年前的旧事。那年，他以优异的成绩考取重点大学，这在当时当地是一件非常轰动的事情，按风俗要大摆酒席庆祝一番，然而他父亲却不同意摆酒席，他母亲及众多亲朋多次相劝，他父亲却坚决不松口。他父亲的理由是，同屋的两位考生这次高考都考得不好，全家人都处在伤痛之中，如再大摆酒席的话，势必会刺激邻家使他们更加不好受。他当时很不理解父亲的决定，但随着年龄的增长，渐渐感受到父亲设身处地为人着想的品德，终于明白了父亲为何在村里有那么高的威望。
③ 换位思考是一种智慧 。大家颇为熟悉的《触龙说赵太后》便是经典之作。战国时期，秦国趁赵国政权交替之机，大举攻赵，并占领赵国三座城市。赵国不得不向齐国求援，而齐国一定要赵太后的小儿子长安君为人质，才肯出兵。赵太后溺爱长安君却执意不肯，并扬言对进谏者格杀勿论。面对国家危急的形势，左师臣触龙冒着生命危险，在与赵太后谈家常事缓和她的情绪后，以派长安君做人质是“让他为国家立功，增加长安君的威望”为理由，终于让赵太后下决心送长安君当人质，从而解救了国家，留下了美谈。触龙之所以能说服赵太后，就是运用换位思考，站在赵太后和长安君的立场上陈利弊，使赵太后明白了“爱子则为之计深远”的道理，让她的爱子出质于齐而换取救兵。触龙的这种智慧，千百年来令人赞叹不已，世人均为触龙善于做思想工作的才能大表敬仰。
④换位思考是一味良药。前些年，我托平时关系不错的校长帮我亲戚的小孩调整班级，我这位校长朋友说为不影响教学秩序，开学时他已宣布任何人不准调班，所以他不能帮这个忙。我说这不是你一句话的事吗？他说这事虽小但影响大局。尽管我说尽好话，他就是不松口。当时我对他意见很大，认为关系这么好连这点小忙也不肯帮，于是再也不跟他交往。后来他似乎察觉到了我的不满，于是请我吃饭再次向我解释，并问我假如你在我这个位置你会怎么做？我听后马上转念一想，自己当校长也不可能这么做，这样做一是会失信于民影响威信，二是开了这个口往往人家有样学样，最终影响教学秩序。经这么一换位思考，很快理解了 他的苦衷，打开了自己心中的死结，自己也释怀了。
⑤在工作和生活中，我们不妨多作换位思考。只有这样，你的心胸才回更加开阔，你的人际关系也会变得更好。
（1）给短文加个恰当的题目。
换位思考
（2）本文作者要表达的观点是什么？
在工作和生活中学会换位思考，是十分必要的。
（3）作者列举了哪些事例来说明自己的观点？
①朋友的父亲运用换位思考的方式不为朋友大摆酒席。②触龙运用换位思考的方式说明赵太后派长安君去齐国做人质。③作者托平时关系不错的校长帮亲戚的小孩调整班级，校长没答应，后来朋友换位思考，理解了校长的做法。
（4）文章②③④自然段写法相同，都举例证明自己的一个观点。根据④自然段中画横线的句子，想一想在②③自然段的横线上分别应填上什么内容，请写下来。
（5）读了短文后，你认为换位思考的含义是什么？
站在对方的立场上考虑问题，把自己假设成对方。换句话说是：人对人的一种心理体验过程，将心比心，设身处地为他人着想。
（6）这篇文章的开头和结尾有什么联系？这样写有什么好处？
前后照应。这样写的好处是：可以使文章浑然一体，内容完整，结构严谨，搭配衔接，增强文章的真实感和感染力，以更好地表达文章的中心，使文章表达的意思更加有力，感情更加强烈。
【解答】（1）考查给短文加一个恰当的题目。通过阅读短文可知，文中列举的三个例子都是关于换位思考的，让人们在工作和生活中，不妨多作换位思考。因此，本文题目就拟定为“换位思考”。
（2）考查文章的主旨。通过阅读短文可知，作者在文中要表达的观点是：在工作和生活中学会换位思考，是十分必要的。
（3）考查对短文内容的理解。通读短文可知，①列举了朋友的父亲不为朋友大摆酒席。为的是朋友考上大学，朋友邻居家孩子没考上，如果再大摆酒席的话，势必会刺激邻家使他们更加不好受。这证明了换位思考是一种美德。②列举了《触龙说赵太后》这部经典之作。赞扬了触龙的这种智慧，千百年来令人赞叹不已，世人均为触龙善于做思想工作的才能大表敬仰。这又证明了换位思考是一种智慧。③列举了作者托平时关系不错的校长帮亲戚的小孩调整班级，校长没答应。作者便怀恨在心，最后校长要作者换位思考，他很快理解了，才打开了自己心中的死结，也释怀了。这又证明了换位思考是一味良药。
（4）考查对短文内容的理解。通读短文可知，文章②③④自然段写法相同，都举例证明自己的一个观点。根据④自然段中画横线的句子，结合②③自然段的的内容，②③自然段横线上应分别填写的内容是：换位思考是一种美德；换位思考是一种智慧。
（5）考查说出“换位思考”的含义。学习了本文，我认为“换位思考”的含义是：站在对方的立场上考虑问题，把自己假设成对方。换句话说是：人对人的一种心理体验过程，将心比心，设身处地为他人着想。
（6）考查对短文结构的理解。通读短文可知，短文的开头和结尾是前后照应关系。这样写的好处是：可以使文章浑然一体，内容完整，结构严谨，搭配衔接，增强文章的真实感和感染力，以更好地表达文章的中心，使文章表达的意思更加有力，感情更加强烈。
故答案为：
（1）换位思考；
（2）在工作和生活中学会换位思考，是十分必要的。
（3）①朋友的父亲运用换位思考的方式不为朋友大摆酒席。②触龙运用换位思考的方式说明赵太后派长安君去齐国做人质。③作者托平时关系不错的校长帮亲戚的小孩调整班级，校长没答应，后来朋友换位思考，理解了校长的做法。
（4）②换位思考是一种美德；③换位思考是一种智慧。
（5）站在对方的立场上考虑问题，把自己假设成对方。换句话说是：人对人的一种心理体验过程，将心比心，设身处地为他人着想。
（6）前后照应。这样写的好处是：可以使文章浑然一体，内容完整，结构严谨，搭配衔接，增强文章的真实感和感染力，以更好地表达文章的中心，使文章表达的意思更加有力，感情更加强烈。
课文内容分析（共3小题）
（2020 青神县）课内阅读。
在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。
“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的﹣﹣他对于革命事业的信心。
“这是我的妻子。”他指着母亲说，接着他又指了一下我和妹妹，“这是我的两个女孩子。”
“她是你最大的孩子吗？”法官指着我问父亲。
“是的，我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。
“不要多嘴！”法官怒气冲冲的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。
父亲立刻就会意了，接着说：“是的，她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人。我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂。一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话，又望了望我们。
法官命令把我们押下去。我们就这样跟父亲见了一面，就匆匆分别了。想不到这竟是我们最后的一次见面。
（1）片段选自课文《 十六年前的回忆 》，文中的“父亲”是中国共产党创始人之一的 李大钊 。
（2）联系上下文解释词语。
会意： 会心、领悟。
（3）给片段加一个合适的小标题 法庭相见 。
（4）片段中画波浪线部分，在描写人物的 神态 。
（5）片段中画横线部分，在描写人物的 动作 ，从中体会到人物 忠于革命事业的高尚 的品质。
【解答】（1）考查学生的文学常识。阅读文段可知，片段选自课文《十六年前的回忆》，文中的“父亲”是中国共产党创始人之一的李大钊。
（2）考查学生对词语的理解。“会意”的意思是会心、领悟。
（3）考查学生对文段内容的理解。阅读文段可知，文段主要写了在法庭上，李大钊先生和家人相见的情景。故标题可为：法庭相见。
（4）考查学生对句子的理解。阅读句子“他脸上的表情非常安定，非常沉着”可知，这句话在描写人物的神态。
（5）考查学生对句子的理解。阅读句子“父亲说完了这段话，又望了望我们”可知，这句话在描写人物的动作，从中体会到人物忠于革命事业的高尚的品质。
故答案为：
（1）十六年前的回忆 李大钊；
（2）会心、领悟。
（3）法庭相见；
（4）神态；
（5）动作 忠于革命事业的高尚。
（2021 仁寿县）课内阅读。
因为 我们是为人民服务的，所以，我们 如果 有缺点，就不怕别人批评指出。 不管 是什么人，谁向我们指出都行。 只要 你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。
（1）按原文填空。
（2）这个片段选自课文《 为人民服务 》，它的作者是 毛泽东 。作者在本段中讲述的意思是 我们是为人民服务的，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出 。
（3）短文中画线句子共有几句话？每句说的是什么意思？
共有三句话。第一句话主要讲了我们如果有缺点就不怕别人批评指出；第二句话主要写的是谁向我们指出缺点都行；第三句话主要写的是只要别人说得对，我们就要改正。
（4）短文第五句话中的“精兵简政”一词是什么意思？作者举这个例子，目的何在？
“精兵简政”一词的意思是缩减机构，精简人员。作者举这个例子，目的在于论证“不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正”这一观点。
【解答】（1）考查按原文填空。根据课文原文，填空如下：因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。
（2）考查语段出处及主要意思。语段选自课文《为人民服务》，它的作者是毛泽东。作者在本段中讲述的意思是：我们是为人民服务的，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。
（3）考查对画线句子的掌握。语段中画线句子“因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指都行。只要你说得对，我们就改正”共有三句话，第一句话主要讲了我们如果有缺点就不怕别人批评指出；第二句话主要写的是谁向我们指出缺点都行；第三句话主要写的是只要别人说得对，我们就要改正。
（4）考查词语意思及作者举这个例子的目的。短文第五句话中的“精兵简政”一词的意思是缩减机构，精简人员。“精兵简政”这一条意见是党外人士李鼎铭先生提出来的，作者举这个例子，目的在于论证“不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正”这一观点。
故答案为：
（1）因为 如果 不管 只要；
（2）为人民服务 毛泽东 我们是为人民服务的，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出；
（3）三 第一句话主要讲了我们如果有缺点就不怕别人批评指出；第二句话主要写的是谁向我们指出缺点都行；第三句话主要写的是只要别人说得对，我们就要改正。
（4）“精兵简政”一词的意思是缩减机构，精简人员。语段中指出，“精兵简政”作者举这个例子，目的在于论证“不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正”这一观点。
（2021 青神县）课内阅读。请仔细阅读下面的选段回答问题。
①下午吧，母亲说，下午，睡醒午觉再去。去，母亲说，下午，准去。但这次怨我，怨我自己，我把午觉睡过头了。醒来时我看见母亲在洗衣服。要是那时就走还不晚。我看看天，还不晚。还去吗？去。走吧？洗衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久，可母亲应该知道。我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。
②我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”那个星期天，本该是出去的，去哪儿记不得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。
（1）片段选自课文《 那个星期天 》，作者是 中 国作家 史铁生 。
（2）从文中找出下列词语的反义词。
冷静—— 惊惶 短暂—— 漫长 繁荣—— 荒凉
（3）选文第①自然段中划横线的句子中，“我”盼望着什么？这里是怎么写出“盼”的心情的？ “我”盼望着母亲在星期天带我出去玩。作者通过动作描写和对自己内心的独白，表现自己焦急、惆怅的心情。
（4）选文第②自然段中划波浪线的句子表现了“我”怎样的心情？为什么不直接写心情，而是写“那个星期天”的光线和声音？ “我”失望与委屈的心情。因为作者是把心情融入了景物的描写中，通过写光线的变化与母亲搓衣服的声音，表达自己的期盼落空的沮丧、失落与委屈的心情。
【解答】（1）考查学生对文学常识的理解。片段选自课文《那个星期天》，作者是中国作家史铁生。
（2）考查学生对反义词的理解。冷静：平心静气、毫无偏见地分析道理而不感情用事。故反义词为“惊惶”。短暂：时间短；持续时间很有限的。故反义词为“漫长”。繁荣：草木茂盛，也指经济或事业蓬勃发展；昌盛。故反义词为“荒凉”。
（3）考查学生对选文内容的理解。阅读句子“我我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁”可知，“我”盼望着母亲在星期天带我出去玩。作者通过动作描写和对自己内心的独白，表现自己焦急、惆怅的心情。
（4）考查学生对选文内容的理解。阅读句子“我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天”可知，这句话表现了“我”失望与委屈的心情。因为作者是把心情融入了景物的描写中，通过写光线的变化与母亲搓衣服的声音，表达自己的期盼落空的沮丧、失落与委屈的心情。
故答案为：
（1）那个星期天 中 史铁生；
（2）惊惶 漫长 荒凉；
（3）“我”盼望着母亲在星期天带我出去玩。作者通过动作描写和对自己内心的独白，表现自己焦急、惆怅的心情。
（4）“我”失望与委屈的心情。因为作者是把心情融入了景物的描写中，通过写光线的变化与母亲搓衣服的声音，表达自己的期盼落空的沮丧、失落与委屈的心情。
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