人教版生物七年级上册2.1.4细胞的生活课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
细胞的生活
对于一个重度烧伤患者来说，在十年前可能只有一种方法，是什么方法呢？而在十年后的今天还有另一种选择就是移植人造皮肤，接下来我们共同了解一下人造皮肤的应用。怎样培养出的人造皮肤呢？
教学目标
1.说出细胞的生活需要的物质和能量；
2.说出细胞膜具有控制物质进出的功能；
3.描述细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用；
4.养成通过类比、推理等方法获取抽象知识的能力；
5.认同生物体结构与功能相适应的生物学观点。
教学重点：细胞的生活需要物质和能量；
教学难点：线粒体和叶绿体是细胞中的能量转换器。
探究主题一：细胞的生活需要物质和能量
分析蔗糖的溶解
绿色圆点表示水分子
红色圆点表示蔗糖分子
细胞中的物质是由分子构成
1.细胞中
的物质
无机物
有机物
水
无机盐
糖类
脂类
蛋白质
核酸
2.细胞膜能够控制
物质的进出
（1）细胞膜将细胞的内部与外部环境分隔开来，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。
（2）细胞膜有适于运输物质的结构，能够让细胞生活需要的物质进入细胞，而把有些物质挡在细胞外面。
细胞生活需要的能量是从哪里来的呢？
3.食物不仅能提供建造我们身体的物质，还能给我们的身体提供能量。
4.细胞的能量及其转换
叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器。
①叶绿体中的色素能够吸收光能。叶绿体可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的糖类等有 机物中。
②线粒体则可使细胞中的一些有机物，通过复杂的变化，将其中储存的化学能释放出来，供细胞利用。
探究主题二：细胞核是控制中心
1.遗传信息的含义
我们的生命始于一个细胞—受精卵。受精卵内有指导人体发育的全部信息，这些信息是由父母传 下来的，因而叫做遗传信息。
遗传信息的功能
将亲代的各种特征传给子代，保证生物物种的延续
细胞核控制着生物的发育和遗传。
2.资料分析
小羊多莉的身世
讨论：多莉的长相为什么既不像C羊，也不像A羊，而与B羊十分相像？
细胞核控制着生物的发育和遗传
1.如果把细胞比作汽车的话，相当于汽车发动机 的是( )
A.线粒体
B.叶绿体
C.细胞膜
D.细胞核
2.在植物细胞的细胞质中，与植物制造有机物有 关的结构是( )
A.液泡
B.线粒体
C.细胞液
D.叶绿体
A
D
3.下列哪一项不属于有机物？( )
A.糖类和脂类 B.蛋白质
C.核酸 D.水和无机盐
4.动植物细胞都有的能量转换器是（ ）
A.叶绿体 B.叶绿体和线粒体
C.线粒体 D.细胞核
D
C
5.我们吃的小麦中所含的能量属于（ ）
A.光能 B.太阳能
C.化学能 D.热能
C
6.水稻苗吸收含硅的 无机盐多，而吸收含钙的无机盐少是因为细胞具有 ；控制“种瓜得瓜，种豆得豆”的物质，存在
于 。
细胞膜
细胞核
谢谢大家！