(共21张PPT)
人教版 七年级上册
3.2解一元一次方程(一)
——合并同类项与移项(3)
教学目标
1.理解移项的含义,知道其与加法交换律的区别,是“是否跨越等号”;
2.掌握移项基本原则,学会用移项法解方程,掌握系数化为一的方法.
教学重点:移项法则的掌握;
教学难点:移项法解一元一次方程的步骤.
(1)-2x-0.5x=-10;
(2)3x-4x=-15+10;
(3)-4x+5x-3x=3.5×3-6
x=4
x=5
1.解下列方程
复习旧知
2.解下列方程.
解:(1)移项,得
6x-3x=8+7
合并同类项,得
3x=15.
系数化为1,得
x=5.
(1) 6x-7=3x+8
(2)10+2x=4x-6
(2)移项,得
合并同类项,得
系数化为1,得
2x-4x=-6-10
-2x=-16
x=8
例4 某制药厂制造一批药品,如用旧工艺,则废水排量要比环保限制的最大排量还多200t;如用新工艺,则废水排量比环保限制的最大排量少100t,新、旧工艺的废水排量之比为2:5,两种工艺的废水排量各是多少?
解:设新工艺的废水排量为2xt,
则旧工艺的废水排量为
根据废水排量与环保限制的最大排量之间的关系列方程,得
2x+100
5x-200
=
环保限制的
最大排量
环保限制的
最大排量
5xt,
解:设新工艺的废水排量为2xt,
则旧工艺的废水排量为5xt,
根据废水排量与环保限制的最大排量之间的关系列方程,得
移项,得
合并同类项,得
系数化为1,得
2x-5x=-200-100
-3x=-300
x=100
所以 2x=200,
5x=500.
答:新、旧工艺的废水排量分别为200t和500t.
2x+100
5x-200
=
练习:2.王芳和李丽同时采摘樱桃,王芳平均每小时采摘8kg,李丽平均每小时采摘7kg.采摘结束后王芳从她采摘的樱桃中取出0.25kg给了李丽,这时两人的樱桃一样多,她们采摘用了多少时间?
解:设她们采摘用了x小时,
则王芳采摘了 樱桃,
李丽采摘了 樱桃.
=
8x-0.25
7x+0.25
根据王芳取出0.25kg给李丽后两
人的樱桃一样多,列方程,得
8xkg
7xkg
解:设她们采摘用了x小时间,
则王芳采摘了8xkg樱桃,
李丽采摘了7xkg 樱桃.
=
8x-0.25
7x+0.25
根据王芳取出0.25kg给李丽后两
人的樱桃一样多,列方程,得
移项,得
合并同类项,得
8x-7x=0.25+0.25
x=0.5
答:她们采摘用了0.5小时。
例5:根据下面的两种移动电话计费方式表,考虑下列问题.
(1)一个月本地通话时间150分和300分,计算按两种移动电话计费方式各需要交费多少元?
(2)会出现两种移动电话计费方式收费一样吗?
方式一 方式二
月租费 50元/月 10元/月
本地通话费 0.30元/分 0.5元/分
方式一 方式二
150分
300分
(1)一个月本地通话时间150分和300分,计算按两种移动电话计费方式各需要交费多少元?
方式一 方式二
月租费 50元/月 10元/月
本地通话费 0.30元/分 0.5元/分
解:(1)
50+0.3×150
10+0.5×150
50+0.3×300
10+0.5×300
解:(1)
方式一 方式二
150分
300分
95 元
85元
140元
160元
(2)设累计通话t分,两种电话计费方式收费一样
则按方式一要收费 ,按方式二要收费
根据两种电话计费方式收费一样
50+0.3t = 10+0.5t
移项,得
合并同类项,得
系数化为1,得
由上可知,如果一个月内通话200分,那么两种计费方式的收费一样.
50+0.3t元
10+0.5t元.
0.3t-0.5t = 10-50
-0.2t = -40.
t = 200.
这一相等关系列方程,得
1.在下面方程中变形正确的为( ).
(1)3x+6=0变形为x+2=0,
(2)x+7=5-3x变形为4x=-2;
(3) 变形为2x=15;
(4) 4x=-2变形为x=-2.
A.(1),(3), B.(1),(2),(3);
C.(3),(4); D.(1),(2),(4).
x=3
2
5
B
练习巩固
2. 下列各项变形中,属于移项的是( ).
A.由2x=4 得x=2
B.由3x+2=2x+3 得3x+2=3+2x
C.由8-3x=2x-2 得-3x-2x=-2-8
D. 由x+3=2x-3 得2x-3=x+3
C
3.方程2m+x=4和3x-1=2x+1有相同的解,
则m的值为( ).
A.0 B.1 C.-1 D. 2
B
(1) x-4 =6-5x ;
(2) 0.6x+0.3 = 0.9x-0.2.
4.解下列方程:
解:(1)移项,得
合并同类项,得
系数化为1,得
x+4x=6+4
5x=10
x=2
(2)移项,得
合并同类项,得
系数化为1,得
0.6x-0.9x=-0.2-0.3
-0.3x=-0.5
x=
5
3
5.已知关于x的方程4x-1=3x-2a和3x-4=5x+2a
有相同的解,求a的值.
解:由4x-1=3x-2a 得
因为这两个方程的解相同,
由3x-4=5x-2a 得
x=1-2a
x=-2-a
所以1-2a
=-2-a
所以a=3.
6. 小明根据方程5x+2=6x-8编写了一道应用题,请你把空缺的部分补充完整:
某手工小组计划元旦前做一批手工品赠给学校,如果每人做5个,那么比计划少2个;
. 请问手工小组有几人?(设手工小组有x人).
如果每人做6个,那么比计划多8个
今天作业
课本P91第9、10、11题
谢谢
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