(共9张PPT)
第二课时 一起做游戏
c2
课堂预习((10分钟)9····
活动内容一：堆一堆。
1.游戏规则：
(1)10个物体都要用上。
(2)堆出的作品要有创意。
(3)堆得又快又高的小组获胜。
2.开展比赛：2人一组用提供的各种物体按照游戏规则堆一堆，并展示作
品、交流作品。
3.互相交流在游戏中的发现。
堆物体时，注意各个物体
的形状特征哦！同时，小
4.活动总结。
组成员之间相互配合、合
作，能提高效率哟！
(1)平的面放在平的面上。
(2)大的放在下面。
(3)摆放物体时，让物体尽可能显得更高。
(4)球放最上面（球稳定后不要再触碰）。
活动内容二：玩一玩。
1.游戏规则：
(1)一边摸牌，一边算牌上的数的和。
(2)结果比10大的就被淘汰。
(3)结果最大的人获胜。
(4)结果一样大，谁摸的牌少谁获胜。
2.4人一组开展游戏，并展示游戏结果。
丽】
丽：3、2、2、
刚刚：5、4，
笑笑：4、2、1，
淘气：3、5,3+
7,3+2+2+7=
5+4=9
4+2+1=7
5=8
14
丽丽卡片上的数字之和是14,14>10，丽丽被淘汰了；笑笑卡片上的
数字之和是7,7<8<9：淘气要想获胜，只能摸到2。摸到1时，与刚刚摸
到的牌面的和相等，不能获胜；摸到2时，正好是10，结果最大，能获胜。
新知
1.正方体与长方体很容易堆，圆柱比较难堆，球最难堆起来。
归纳2.在摸牌游戏中有很多数学知识，要积极动脑才能想到办法获胜。
课后巩固
(30分钟)9
bi yi bi nǎzǔdui de you gao you wen
1.比一比，哪组堆得又高又稳？
游戏规则：上面10个图形都要用上，堆得又高又稳的小组获胜。在获胜
的小组里画“√”。
tou shi zi
tian yi tian
2.投石子。（填一填)
小兔小猪小熊小象
小猴
游戏规则：
每只动物有两次投石子机会；
、3\6\9
1\47
1
投石子后，计算两次投中的数的和；
2
5
8
谁的和最大，谁就获胜；
和一样大的重新游戏，分出胜负为止。
(1)小猴第一次投中6，第二次投中8，两次一共投中的和是多少？
6
8
4
(2)小象第一次投中7，它两次一共可以投中的和最大是多少？
提示：1~10中，10最大，要
>
10
17
使投中的和最大，第二次投
中10即可。(共9张PPT)
第一课时 淘气的校园
c2
课堂预习(10分钟)
问题：你能找到淘气校园里的数学问题吗？
观察淘气的校园（教学楼，操场等），找找其中的数学信息。
(1)一组同学观察操场上各项活动人数，一人负责数人数，另一人负责记录。
例如：观察操场，可以看到有6人在跳绳，有7人在踢毽子，有8人
在跑步，有12人在踢足球等。
(2)另一组同学观察操场上还有哪些其他数学信息。
(3)全班交流其他新的发现。
观察教学楼、操场，可以看到教学楼是长方体形状的，有2层，可以看
见9扇窗户；旗杆是圆柱形的，比树还高…
(4)利用数学信息提出问题并解答。
新知
探究
问题①：跳绳的有6人，踢腱子的有7人，跳绳和踢健子的小朋友一共
有多少人？
=13
问题②：跑步的有8人，踢足球的有12人，跑步和踢足球的小朋友一
共有多少人？
8
12
20
问题③：跳绳的有6人，踢足球的有12人，跳绳和踢足球的小朋友一
共有多少人？
G
12
=18
问题④：跑步的有8人，踢健子的有7人，跑步的小朋友比踢健子的多
多少人？
8
1.观察物体时，要注意描述物体的形状、所在的位置及与周围物体的大
小、高矮关系；数物体时，要分类有序地数一数，做到不重不漏。
新知
归纳
2.生活中处处有数学，只要细心观察，就会发现身边有很多数学信息。根
据信息提出问题并解答问题时，要先找出已知条件再提出有关加法或
减法的问题。
●
guan cháxiàtú
hui da wen ti
2.观察下图，回答问题。
不
(1)有(3)只动物在跳绳，有(8)只动物在踢足球，踢足球的比跳绳的多
(5)只动物。
8
3
=5
