五年级上册音乐教案 我的音乐网页 视唱 小奶牛人教版（表格式）

科目：音乐 班级：五年级
授课题目：歌曲《小奶牛》 课时序号：1
授课日期：
教学内容：视唱《小奶牛》
教学目标： 通过学唱歌曲《小奶牛》简谱，感受歌曲轻快活泼的情绪，领略美丽的草原风光。 通过学唱歌曲的二声部，掌握二声部歌曲演唱的方法，并感受二声部音乐的丰富色彩 使学生领悟“奉献”精神，从小知道助人为乐，懂得奉献，长大为人民服务，奉献社会。
教学重点： 学会歌曲《小奶牛》简谱
教学难点： 二声部合唱
教学准备：课件、电钢琴
教学安排：一课时
课时教案
教 学 过 程 导入 听声打节奏 师：同学们，上课之前，我们先欣赏一段视频，请大家注意聆听蒸汽火车开动时发出的声音。师：谁能用自己的手打出蒸汽火车开动时声音的节奏？（个人练 集体练） 2.闯关游戏 师：今天，老师带同学们一起去大草原旅游，出发！ 师：可是，灰太狼出来挡住了我们的去路，灰太狼说，想去旅游要先闯过它这一关。同学们，大家有没有信心打败灰太狼，去草原旅游呢？ 新课教学 情境导入，欣赏美丽的草原风光。 猜一猜 师：请同学们猜一猜，这是什么动物发出的声音。（奶牛） 初听歌曲 师：让我们一起欣赏歌曲《小奶牛》，听完后回答问题： 同学们看到了什么景物？大家觉得这首歌好听吗？（体会歌曲的甜美，感悟歌曲的意境） 复听音乐，请大家跟着音乐旋律打节拍（強拍拍手、弱拍拍腿），感受歌曲的强弱规律。 这首歌曲的强弱规律是怎样的？ （2）是什么拍子的歌曲？ 5.学唱简谱 (1)节奏练习 师：（出示简谱）同学们，下面让我们一起打一下这首歌的节奏吧。 师：能不能把歌词有节奏的读出来，试一试。 师：同学们，这个“0”表示什么意思？休止符，那么要休止多少拍呢？ (2)学唱歌谱 师：请同学们认真听老师弹奏一遍旋律，小声跟唱。 师：请同学们跟着琴声用“啦”来模唱旋律。 师：请同学们试着唱一下简谱（自由练）。 (3)学唱二声部 师：我们一起学唱第二个声部吧。 随琴声视唱第二声部简谱。 用歌词演唱第二声部。 （3）分组进行二声部合唱。（注意轻声演唱，两个声部都要相互聆听，达到声部的和谐。） 6.游戏环节 人体音阶 7.开火车回家 师:请同学们按照“X XX X-”三种音符把火车厢的节奏补充完整，就可以开火车回家了。 课堂小结 师：快乐的牧场之旅结束了。今天，大家学会了歌曲《小奶牛》的节奏和一小段简谱，大家都非常棒！奶牛吃的是草，挤出来的是牛奶，这是多么高尚的奉献精神呀！它告诉我们一个道理，我们从小就要知道助人为乐，懂得奉献，长大了为人民服务，奉献社会，大家能做到吗？ 备注修改意见