一年级下册数学教案-4.1 两位数加减整十数沪教版 (2)

两位数加减整十数
教学内容：上海市九年义务教育课本小学数学第二册 26-27页
教学目标：
1、理解与掌握两位数加减整十数的计算方法，并能熟练地进行计算。
2、引导学生借助位值图、计算条等计算学具的帮助，自主探究出两位数加减整十数的计算方法。
3、 能运用两位数加减整十数解决生活中的一些简单实际问题。
4、 让学生体验通过努力后获得成功的喜悦，提高学习的自信心。
教学重点、难点：
理解和掌握两位数加减整十数的计算方法。
教学用具准备：
课件、计算条、位值图
教学过程：
一、情境引入
3.12 植树节
一年级植树18棵，二年级植树30棵，一共植树多少棵？ 怎样列式？
18+30= 30+18=
揭示部分课题[两位数加整十数]。
二、探究新知
（一）探究两位数加整十数的计算方法
1、学生选择喜欢的计算工具——计算条或位值图进行探究18+30。
2、生汇报、交流。
3、观察计算过程中的相同的地方。
小结：只要在18的十位上加3。
4、练习
（1）30+18= 仔细地想一想可以怎么解决
小结：在加法算式中，交换两个加数的位置，和不变。
（2）36+50= 70+29= 说计算过程
（3）49+10= 23+50= 20+46= 57+30=
小结：归纳两位数加整十数的计算方法。
（二）探究两位数减整十数的计算方法
1、三年级植树37棵，男生植树20棵，女生植树几棵？列式
2、课题补充完整[两位数加减整十数]
3、计算37-20= 有困难请学具帮忙
4、生汇报、交流。
小结：只要在37的十位上减2。
3、 练习
（1）78-40= 45-30= 说计算过程
（2）46-20= 84-40= 75-50= 56-50=
小结：归纳两位数减整十数的计算方法。
三、巩固练习
1、书P27/6
64+30= 45+20= 81+10= 72+20= 33+30=
64-30= 45-20= 81-10= 72-20= 33-30=
2、判断
（1）昨天小丁丁钓了27条鱼，今天钓了20条，两天一共钓了多少条？
27＋20＝29 （ ）
（2）图书角有64本书，借出了40本，还剩多少本书？
64＋40＝ 64－40＝
（ ） （ ）
3、完成应用题
4、总结：今天这节课你有什么收获？
5、拓展：接龙游戏（机动）
+16 -30 -（10）
50 （66 ） （ 36 ） 26
+40
（86） （66）
-（36） +20