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第一课《认识美术工具》（人教版）
课题 认识美术工具 单元 第一单元 学科 美术 年级 一年级
教材分析 本课是学生进入小学首次上美术课，主要是认识一些美术工具和材料，知道它们的不同用途。用美术用具和材料，大胆、自由地表述自己的各种想法。激发学生对美术课产生兴趣。
核心素养目 标 审美感知学会观察、比较，认识绘图的美术工具。二、艺术表现学会与人交流，学会提问，学会关注身边事物，热爱大自然。三、创意实践学会尝试绘画、表现美妙的小世界。热爱欣赏与想象。
重点 能用简短的话语描述美术作品，感受欣赏美术作品的美。
难点 了解不同的用具和材料能制作不同的绘画作品。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 师生相互认识，教师自我介绍。“大家好，很高兴认识大家。从今天开始，就由我来陪大家一起度过我们快乐的美术课，大家高兴吗？”1、提问：你会使用这些工具么？教导学习使用，并指导学生绘画。 了解美术工具 认识形形色色的美术工具。
讲授新课 认识各种绘画工具和材料。教师介绍各种工具的名字及用途，例如：彩色铅笔：有大的，有小的，可以用来写字、画画。教师出示作品，并且引导学生欣赏。也可现场绘制一幅简单的画。让学生更直观的了解毛笔及颜料，使他们对绘画产生浓厚的兴趣。在教学过程中，教师可使用多种工具和材料当场操作进行示范。也可以出示美术作品，使学生认识各种美术工具和材料，以及它们的不同性能和特点。学生尝试使用各种美术工具和材料。“刚才看了老师画，同学们想不想自己也来动手画一画？”在创作过程中，尽量鼓励学生大胆、自由地表现，使学生对美术课产生兴趣。 鼓励学生学用自己感兴趣的工具和材料进行创作，以体会工具和材料的性能。 在进行创作的过程中，注意以安全。
课堂练习 鼓励学生尽量大胆、自由地表现。寻找自己家中或周围可用来绘画、粘贴、拓印、拼贴编织的各种自然材料和人造材料并进行尝试性的美术创作。 鼓励学生用自己喜欢的工具和材料进行创作。 认可学生用简单的点、线、面来组合画面或欣赏各种图片和课本。
课堂小结 在展示每一种美术工具材料后，都出示一张用此工具材料做的画让学生加深对这种工具材料的了解。使学生看得很投入，在练习中能够大胆的画出第一笔。 认识美术工具后，学习怎么使用 以体会工具和材料以及它们不同的性能和特点。
板书 《认识美术工具》画笔、剪刀、胶水、橡皮泥、油画棒毛笔、颜料、铅笔、水墨画学习使用工具
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第一课
认识美术工具
人教版一年级上册
教学目标
我们在日常生活中会见到许多美丽的图画，想一想它们是用什么画成的，一起来认识神奇的美术工具。
提问
同学们，这张纸能干什么呀？
你知道在美术学习中还有哪些工具和材料吗？我们今天就一起来学习“认识美术工具”。
新知导入
新知导入
新知导入
美术工具
剪刀
胶水
油画棒
彩泥
调色盘
水粉笔
美术工具
毛笔
毛笔，是一种源于中国的传统书写工具，也逐渐成为传统绘画工具。
油画棒
油画棒手感细腻、滑爽、铺展性好、叠色、混色性能优异，能充分展现油画效果，满足各种绘画技巧。
油画棒看似像蜡笔，其实并非蜡笔。同蜡笔相比油画棒颜色更鲜。
用法
作品
颜料
铅笔
油画笔
水墨画
课堂总结
今天，我们了解了美术课的学习内容，认识了常用的美术工具与材料，并练习了正确的坐姿和方法，下节课请小朋友带上自己喜欢的彩色笔和其他美术工具，一起来快乐地学习。
谢谢
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