(共29张PPT)
Unit 3 What would you like
人教版小学英语五年级上册
Part B 第三课时
Read and write-Let’s wrap it up
目 录
CONTENTS
知识讲解
随堂测试
课堂小结
新课导入
01
02
03
04
新课导入
Let’s sing
delicious
sweet
hot
hamburger
healthy
ice cream
fresh
sandwich
salad
Game
healthy
fresh
delicious
fresh
delicious
healthy
1
2
3
4
5
6
7
hot
8
sweet
Game
food
sandwich
salad
sandwich
salad
tea
1
2
3
4
5
6
7
hamburger
8
ice cream
Game
知识讲解
Read and write
New words
/ nj n/
n.洋葱;洋葱
复数：
onions
New words
/d /
adj.亲爱的；宝贵的;
Read and write
Binbin
Read and write
1.What's Binbin's favourite food
2. What's grandpa's favourite food
3. What's Robin going to cook
Dear Robin亲爱的罗宾
My favour food is ice cream.我最喜欢的食物是冰激凌
It is sweet.I don’t like beef but chicken is OK.它是甜的。我不喜欢牛肉，鸡是可以的。
Onions are my favourite vegetable.洋葱是我最喜欢的蔬菜
I like salad very much我非常喜欢沙拉
Thank you 谢谢
Binbin斌斌
Dear Robin亲爱的罗宾
My favourite food is chicken.我最喜欢的食物是鸡肉。
It is delicious.它是美味。
I like vegetables but not carrots我喜欢蔬菜而不是胡萝卜
Thanks谢谢
Grandpa爷爷
Robin will cook today罗宾将做厨师今天
Read and write
Read and write
1.What's Binbin's favourite food
2. What's grandpa's favourite food
3. What's Robin going to cook
Chicken.
Ice cream.
Chicken ice cream
√
What can they both eat Read and tick.
A
B
C
Read and write
Dear robin亲爱的罗宾
My favourite food is .It’s . 我喜欢的食物是….
I don’t like but I Like .我不喜欢….但是我喜欢….
Thank you!谢谢!
What would you like to eat Write to Robin,please.
你喜欢吃什么？请写信给罗宾。
Read and write
Let's check
Let's check
Let’s wrap it up
情况 构成方法 例词
一般情况 在词尾加s map—maps
以s,sh,x,ch结尾的词 在词尾加es
bus—buses
sandwich—sandwiches
以o结尾,表示有生命的词 在词尾加es
potato—potatoes
以辅音字母加y结尾的词 先变y为i，再加es
family—families
以f或fe结尾的词 先变f或fe为v，再加es
knife—knives
可数名词复数形式的变化
Let’s wrap it up
课堂检测
选择题
( ) 1. I love ice cream. It’s ______.
A.delicious B.sweet C.hungry
( ) 2. -I love fish. What about you -______.
A. Thank you！ B. I’m hungry. C. I love salad.
( ) 3. I don’t like pepper, It’s too _______.
A. healthy B. fresh C. hot
( ) 4. -What’s your favourite food - ________.
A. Fish B. Water C. Tea
课堂小结
重点句型
My favourite food is/are+食物名称.
I like....
I don’t like....
1.听录音20分钟
2.复习第3单元重点
Homework
Thank you!中小学教育资源及组卷应用平台
人教版五年级上册
Unit 3 What would you like
Part B第三课时
Let's check-Let's wrap it up
【教学目标】
（1）学生能理解Read and write句型，会做题目。
（2）学生通过练习，复习本单元所学的语言知识。
（3）学生能初步学习和总结名词单复数的基本变换规律。
【教学重难点】
教学重点：
学生熟练听、说、读、写有关食物、饮料词汇及如何问答最喜欢的食物或饮料。
2. 学生掌握本单元的重点句型。
（二）教学难点：
1. 学生能在语境中准确地询问和回答最喜欢的食物或饮料。
【课前准备】
老师需要熟悉课件操作。
PPT，单词卡等。
【教学过程】
Step 1. Greetings and warm-up
跟学生打招呼。
闪卡复习单词。
Step 2. Presentation
1.教师播放Read and write动画。
2.讲解，并引导学生完成练习。
Step 3. Practice
教师播放Let's check动画。
引导学生完成练习，并讲解。
讲解名词单复数规则，引导学生完成Let's wrap it up练习
Step 4：Conclusion
让学生总结此课重点内容，教师进行补充。
按分数评比抽奖
Step 5：Homework
1.听录音20分钟
2.复习第3单元重点
【教学反思】教师根据课堂内容和学生反映，进行总结。
