(共27张PPT)
Unit 3 What would you like
人教版小学英语五年级上册
Part C
Story time
目 录
CONTENTS
知识讲解
随堂测试
课堂小结
新课导入
01
02
03
04
新课导入
Warming-up
healthy
fresh
delicious
fresh
delicious
healthy
1
2
3
4
5
6
7
hot
8
sweet
Game
food
sandwich
salad
sandwich
salad
tea
1
2
3
4
5
6
7
hamburger
8
ice cream
Game
知识讲解
Story time
I’m hungry.
What would you like to eat
I’d like a salad.
No problem.
I have tomatoes,carrots and oions.
Story time
The vegetalbes are so fresh.
They’re delicious,too.
Story time
Please clean the vegetables.
OK.
Story time
Be careful!
I will.Thank you.
Story time
It looks nice.
It’s healthy,too.
Story time
Here’s some fresh milk.
Thank you.
Dinner at the farm is great!
复数形式 tomatoes
He likes tomatoes.他喜欢西红柿。
例句
重点词汇
①tomato(名词)西红柿;番茄
②carrot(名词)胡萝卜
复数形式 carrots
She likes some carrots.她想吃些胡萝卜。
例句
Story time
④careful(形容词)小心的;认真的
重点词汇
Can you help me clean the room 你能帮我打扫房间吗？
例句
③clean(动词)清洗;清洁
短语 be careful小心
例句 It’s not safe! Be careful!不安全!小心!
拓展 carefully(副词)认真地,仔细地
Story time
拓展 smell闻起来 taste尝起来
重点词汇
Her mum looks strict.她妈妈看起来严厉。
例句
⑤look(动词)看起来
⑥dinner(名词)晚餐
短语 have dinner吃晚餐
What would you like for dinner 晚饭你想吃什么
例句
同义词 supper
Story time
1. It looks nice! 它看起来很好!
look作动词时,意思是“看起来”,属于感官动词。感官动词是指用来表示感觉的动词。感官动词后面不能接副词,只能接形容词。其他常见的感官动词还有sound(听起来), feel(感觉起来), smell(闻起来), taste(尝起来)等。
重点句型
详解
例句
It looks beautiful.它看起来很漂亮。
Story time
可数名词与不可数名词
在英语中,名词分为可数名词与不可数名词两类。
不可数名词是指不能以数目来计算,不可以分成个体的概念、状态、品质、感情等,它一般没有复数形式。如: water(水), tea(茶;茶水), food(食物)等。
可数名词是指能以数目来计算,可以分成个体的东西,因此它有复数形式。
重点句型
详解
Story time
课堂检测
一.汉译音。
docerID:327037375
蔬菜沙拉_____ 汉堡包___________
茶，茶水_____ 三明治____________
冰激凌__________ 美味的，可口的__________
健康的_______ 新鲜的，刚摘的________
辣的，辛辣的的_________ 含糖的，甜的_______
salad
hamburger
tea
sandwich
ice cream
delicious
healthy
fresh
hot
sweet
二.口译。
1. --What would you like to eat
--A sandwich, please.
2. -- What would you like to drink
--I’d like some water.
3. --What’s your favourite food
--Noodles. They’re delicious.
三.用括号里的单词回答问题。
What would you like (用beef回答)
would like的意思是“想要” ，问句中would like被主语人称分开，问句中有would like ，答语就用would like ，反之亦然
课堂小结
1.听录音20分钟
2.复习本单元重点
Homework
Thank you!人教版英语五年级上册
Unit 3 What would you like
Part C
【教学目标】
1.学生能理解并表演Story time的小故事。
2.学生通过阅读趣味故事，复习本单元所学的语言知识。
3.学生能初步学习和总结名词单复数的基本变换规律。
【教学重难点】
教学重点：
学生熟练听、说、读、写有关食物、饮料词汇及如何问答最喜欢的食物或饮料。
2. 学生掌握本单元的重点句型。
（二）教学难点：
1. 学生能在语境中准确地询问和回答最喜欢的食物或饮料。
2. 学生能扮演Story time。
【课前准备】
老师需要熟悉课件操作。
PPT，单词卡等。
【教学过程】
Step 1. Greetings and warm-up
跟学生打招呼。
播放Let's sing动画，引导学生一起歌唱。
复习本单元重点单词及句型。
Step 2. Presentation
1.教师播放Story time动画。
2.讲解故事。
Step 3. Practice
引导学生复述故事。
引导学生完成课堂练习并讲解。
Step 4：Conclusion
让学生总结此课重点内容，教师进行补充。
按分数评比抽奖
Step 5：Homework
1.听录音20分钟
2.把故事复述给父母听
【教学反思】教师根据课堂内容和学生反映，进行总结。
